英语学习方法中考
英语学习需要练习
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了，太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。
中考英语词汇复习方法
明确三大目标先过词汇关
一、词汇词汇是语言学习之根本，没有词汇其他无从谈起。《新目标》2004以后版都有黑体词，一共1600个。另外还有300个短语。要想参加中考，就得先过这一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参考的底线(也可以在网上下载词汇表)。背的时候可使用“四步五法”：四步：1.先掌握五个元音字母的长短音。2.辅音字母在单词中的发音。3.积攒20～30个最常用字母组合(如：eaeeeroaowouirurchshthtionmentqughorairtrdral等。)4.联想。可放句中，也可单独联想。单独联想可分五步：1.谐音。如：taxi“太可惜”宝马当出租，太可惜了。2.拼音。fashion发誓赶上时髦。3.象形。hall大厅里的椅子(h)都(all)摆好了。4.熟词。weather分成weather。小时候，天气冷的时候，我们(we)就在(at)奶奶她的(her)温暖的小屋里听故事。5.相同音组短句。blindfindmindkind我的眼睛有点blind，你丢的东西没有find，要是你真的不怎么mind，那你可真kind。
二、语法1.时态，语态(按照七册上到九册顺序)。一般现在时;现在进行时;一般过去时;进行时表将来;一般过去时;被动态;begoingto表将来;过去进行时;第一类条件句(表将来);现在完成时;第二类条件句(表现在或将来);过去完成时。2.句法。四类句式：陈述，疑问，祈使，感叹;therebe;宾语从句，定语从句，状语从句;第一二类条件句句式。3.词法。名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词等。
这里给同学们，介绍一个检验语法的方法。“一二三”法。大家可自己制成空表自我检验。此法可试着用于所有复习内容。但要先知道英语的句子特点：英语所有的句子都是SV结构。S为主语，V为动词。最基本的三句式是主系表、主谓宾(状)、Therebe。还要知道每一项时态语态问题里都要涉及到疑问否定的问题，而所有的疑问否定式的完成都离不开助动词，be动词，情态助动词。即“助是情”。“助是情”是魔术棒。“助是情”放在句首即可把句子变为一般疑问句;放疑问词后即可把句子变为特殊疑问句;后面放not则可把句子变为否定句。助动词(除帮助形成完成时态的have，has，had外)和情态动词只要出现在句中，句中动词即为原型。
三、话题功能七册上下，八册上下全部最基本话题功能(见书目录中的Topic和Functions)。要掌握最基本的用法，做到看到或想到某话题，马上脑海里就有最基本的相应的套话。有更高要求的考生应达到的要求。提醒同学们，不应该忽视对教材的复习，但要活用教材。在复习阶段，有必要对相关知识进行总结和归纳，激发发散思维的能力，使知识由点到线，由线到面，把过去零散的知识整合成知识系统。
五类题型用不同复习方法
一、听力听力对大多数同学来说都不是问题，但考前不训练肯定不行。要想听力多拿分，拿满分，首先应正确对待听力练习。另外，每天自己至少要听10～15分钟的听力材料，听的时候可记录下听的内容，也可以闭眼想象每一个句子，务必做到听力材料上的每一篇或大部分材料你都已经非常熟悉，达到了耳熟能详的程度。
二、基础部分的选择题在平时练习时，务必做到四个选项的情况了如指掌，对的为什么是对的，错的为什么是错的。每一道题都要这样。另外，要有一个错题分析记录本，只要有错题务必要记在上面，多次记录的要单独摘出来强化。最后做到，所有考卷上的选择题没有任何一个不知为什么。那么，考试时选择部分的分数一定会“收入囊中”。
三、完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的题目，第二遍仔细做;完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章，然后迅速调集头脑中相关的背景知识(包括语法方面的，还有自己通过各种渠道学到的有关这篇文章所涉及的内容情况)，这样会较容易做联系实际的文章。
中考英语学习方法
课堂学习法
课堂学习是学习英语的重要环节， 是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢?
对于听讲，同学们必须有一个目标，就是向课堂45分钟要效率，首先，上课铃响后，必须尽快进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展注意和观察能力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领会老师讲授的内容。用耳、用心就是要培养听力、思维和记忆能力，它需要同学们开动思维器官，听清并思索老师使用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要记下老师的讲课重点，概括性的板书及一些补充内容，又不可因笔记而影响看、听和想。为此，我们必须做到：
1.专心上课，有心识记
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。
2.勤记笔记，巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。