故乡的芦苇
啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……
随着年龄的增长，阅历的加深，我对故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬——
它几乎无所不在。凡有人烟之处，就有它蓬勃的生命。
它不喜欢单个儿独处，而总是集丛而生。无论什么时候，总是根根相连，叶叶相依，互为提携，相亲相爱，结成一个绿色的集体，因此，再猛再烈的风也刮不倒它。
它所求甚少。它从不占良田，不需要给它特别施什么肥。即使在十分贫瘠的土地上，它也能挺干抽叶，顽强地生长。
对故乡农民来说，它是取之不尽的建筑材料：常用它搭瓜棚豆架，打篱笆，编苇席、苇帘子；用芦笆盖的房子，冬暖夏凉；把芦苇秆锯成一截截后，可以做织布用的纡子轴，笔套，抽烟的又可做烟嘴；它还是造纸的好原料；每年春节，给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用芦苇做支架；芦篾又可做风筝、编制各种工艺品；散发着特有的清香的芦叶，可以用来包粽子；雪白的芦根，又脆又甜，可以食用，还可以治病；芦花可以做枕芯，贫苦人用它做的芦花鞋，既保温又御寒；芦苇还可以当柴烧，芦灰又可做肥料……
故乡的芦苇真是一种极其普通但却有极大用途的植物。
从它身上，我们不是可以悟到某种有益的启示吗？它那种风格，那种乐于献身的`精神，不是很值得我们学习吗？
想起故乡，就想起芦苇。
啊，我爱故乡，我爱故乡的芦苇！
评赏
故乡——芦苇，一支热情的赞歌。
芦苇，童年时悦耳的哨音，扬帆远航的小船，亲密无间的伙伴。
芦苇，叶叶相依，团结友爱，要求于人的甚少，给人类的贡献最大。
作者就是以这样的几幅典型的画面，从形到神，从功用到品质，热情赞颂了芦苇的奉献精神，并进一步启发人们学习芦苇的互为提携、相亲相爱的风格以及乐于奉献的精神，在今天，这种精神尤为可贵，以此激起读者的共鸣。
结构多变，长短句灵活运用，增强了文章的感染力。在行文时，作者避免那种长段大论，而是将其化为小段短句，这样结构明快，便于吟读，便于理解文段的要旨。
阅读思考：
1、故乡，值得人记忆的地方很多，作者为什么偏偏说故乡的芦苇“尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘”呢？结合课文作简要回答。
2、第五段写芦苇，主要采用了什么修辞手法？
3、说说第七段中“探”一词在表情达意上的作用。
4、第五段写长大的芦苇，第七段写初春刚长出的芦苇。有人说两段的顺序调换一下，更合逻辑。你同意这种看法吗？
5、第十段作者写芦苇的人称发生了变化，体会这样写的好处。
6、本文的线索是什么？
参考答案：
1、因为故乡的芦苇给我不少童年的欢乐，想起它就沉浸在童年美好的回忆中；故乡的芦苇还能让我悟到人生的启示。
2、比喻。
3、写出芦苇在初春季节刚刚露出嫩芽时的情态。“探”有拟人的色彩，写出了作者对芦苇的喜爱。
4、不同意，因为第八段“到这时候”和第七段是衔接在一起的。
5、改用了第二人称，更便于作者抒发对芦苇的喜爱和怀念之情。
6、故乡的芦苇。