《雪》阅读答案张秀亚

阿林

  雪

  张秀亚(台湾)

  ①生长在南国的孩子,你见过雪吗?你爱雪吗?也许曾点缀于你生活篇页上的,只是碧于天的春水吧?

  ②在我的故乡,到了冬季,是常常落雪的,纷纷的雪片,为我们装饰出一个银白的庭园,树,像是个受欢迎的远客,枝上挂了雪的花环,闪烁着银白色的欢笑。

  ③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步,雪后的大地是温柔而宁静的,一点声息都没有,连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着,时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印,听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜?

  ④有时,我更迎着雪后第一次露面的太阳,攀登附近的小丘山,站在那银色的顶巅,等着看雪融的奇景。

  ⑤雪封的山,原像一个耐人思猜的谜语,被一层白色的神秘包裹着,它无言语,它无声息,它不显露一点底蕴,只静静的坐在那里,毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的,它似乎比我更有耐性,它慢慢的在那里守候着,以它的温热,来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候,那神秘的山峦“内心”开始起了变化,它发出一阵轻微的碎语,我赶紧低下头,啊,多动人的画面啊,这山丘的无缝银衣,像是一个圣者的长袍,被无数虔诚者的手撕碎了。(他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。)同时,那发亮的银绸上面,更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇,它们在欠伸着轻盈腰身,嬉笑着,婉娈地向着山坡而去,不多时,山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石,同一些枯萎的草叶、松针,而山脚下是谁在唱歌呢?当然,是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬,那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水,那微凉,一直沁透了我心脾,多可爱的雪啊,谁还记得它翩然而来时,那片轻巧的翅膀呢?

  ⑥有一次,正值雪后,天已晴霁,空气像是水晶般的透明,没有烟氲,没有雾霭,我和一个同学自学校的后门走了出来,走过那道积雪未消的木桥,向古城中的前门走去,将整个的一上午,全消度在那个古色古香,犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方,我们欣赏了不少店铺的招牌,尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的,犹存古风的褪色酒旗,那深杏色的布招子上,还缀着几点细碎欲融的雪花,在风中轻轻的飘扬,看到它,我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途,沿着城墙根走回来,一个骆驼商队,正预备出城,那黄色的驼峰,衬着雪地,竟像是一闪的斜阳,多少年来,我忘不掉那鲜明的一笔。

  ⑦时候已过午,但我们的游兴未尽,又赶到西直门雇毛驴,到古城外的西山看雪景去。

  ⑧因为雪后天寒,行人出奇的少,好像那一条通向西山的平坦大路,完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃,我们多希望看到早梅的影子,但在路边一些人家的墙头,我们只看到墨描一般的梅树杆:“也许我们来得太早了?”相顾有点惘然。

  ⑨小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿等着我们,赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了,太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。

  ⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的'峦影,它像一个沉睡了的巨人,在做着千年的长梦,任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。

  ⑾那是我第一次看到古城外有名的西山,也是最后一次,那白皑皑的山头,犹如银制的头盔,至今仍常常映现于我的记忆中,伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。

  (选自《谈故乡》,大众文艺出版社)

  16.围绕着“故乡的雪”,本文写了四件事,请你用四个短语分别概括这四件事。(4分)

  张秀亚《雪》阅读答案

  17.第③段中,作者说“听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境,发挥想象,以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”,表达“抱怨”或者“欢喜”。(2分)

  18.本文语言生动,按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。(6分)

  (1)赏析下面句子中加点的词。

  小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿等着我们,赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了,太晚了赶不回城。

  (2)从修辞手法的角度赏析下面句子。

  归途,沿着城墙根走回来,一个骆驼商队,正预备出城,那黄色的驼峰,衬着雪地,竟像是一闪的斜阳,……

  19.读罢此文,你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材料,完成后面表格。(4分)

  链接:最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

  比较内容

  描写主体

  写作顺序

  标志顺序的词语

  景物特点

  第⑤段

  丘山雪景

  链接材料

  雪后小山

  空间

  山尖、山坡、山腰

  20.阅读最后一段,结合重点词语,分析作者蕴含其中的感情。(4分)

  参考答案:

  16. 答案:清晓踏雪 雪融奇景 前门看雪(或欣赏雪后店铺招牌和雪地驼峰) 西山看雪

  评分:每个1分���共4分。字数没有要求,只要能概括出事情即可。

  17.答案示例:(如果抱怨)雪轻轻地说:“哦,有点疼,有点疼,请你轻些,再轻些吧。”

  (如果欢喜)雪欢喜地悄声说:“哦,这么痒,这么痒,一个人散步,冷不冷呢!”

  张秀亚《雪》阅读答案

  评分:不管是抱怨还是欢喜,语言要符合“温柔而宁静”的语境。共2分。

  18.答案:(1)“等”字用了拟人的手法表面写黄昏,实际写我感觉黄昏到来之快,与我希望看雪的心情形成矛盾,表达出我的失落、惆怅等。评分:以黄昏写我的感觉1分,形成矛盾1分,表达感受1分,共3分。

  (2)用了比喻修辞手法,“斜阳”写出了驼峰在雪地映衬下鲜明的色彩和形状,“一闪”写出雪地上驼队行走的动态美。评分:修辞手法1分,“斜阳”分析2分,“一闪”分析1分,共3分。

  19.答案:

  比较内容

  描写主体

  写作顺序

  标志顺序的词语

  景物特点

  第⑤段

  丘山雪景

  时间(或雪化的过程)

  不什么时候,同时,不多时(或答出雪融化过程的动词也可)

  动态(或活泼)

  链接材料

  雪后小山

  空间

  山尖、山坡、山腰

  静态(或秀气)

  评分:各1分,共4分。

  20.答案:“最后一次”表达了作者遗憾(伤感、惆怅、失落)之情;“至今仍常常”表达了作者对故乡深深地怀恋。

  评分:各2分,共4分,如果只答出“最后一段表达了作者不能回到故乡的遗憾和对故乡深深的怀恋”得3分。