《母亲的河》阅读答案

莉落

  《母亲的河》阅读答案1

  第一部分:

  1、解释下列句子中的词语。

  ⑴一人嗷嗷待哺的婴儿失去了阳光恩泽。

  嗷嗷待哺:

  ⑵曾经是芳草如茵的心田与河床一起变成了沙漠。

  芳草如茵:

  ⑶母亲的义务诊所还是门庭若市,顾不上跟我说话。

  门庭若市:

  2、下面两段文字是课文的开头和结尾,你能体会出它们不同的含义吗?

  ⑴无论走到哪里,我身后总跟着一条河,它像一条带子结结实实系在游子身上。

  ⑵几天后,我走了,带走了一条河,一条绿色的河,一条母亲的河。它的波涛时时注入我的体内,冲动心的轮机,我的眼睛比过去亮了。

  3、读下面一段文字,回答问题。

  抗日战争开始,父亲在上游打仗,常常顺水漂来一些酸枣叶子、柿树叶子。细心的母亲在河边看到了,就猜出是他鞋脚破了,烟叶断了,打点停当,托交通员拐弯抹角送去。父亲在下游打仗,偶尔在河边看到顺水漂来的麻秸秆儿、蔓青缨儿,就理解奶奶结实,孩子平安,从而放心地去参加战斗。

  这段描写似乎有些不合理,你怎样看?

  4、课文写到泥洋河的几次变化?

  综合性阅读:

  阅读下面一组材料,完成5-7小题。

  [材料1]书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。书籍记录了人类的历史和人类对于自然界的新发现,记载了古今中外所积累的知识和经验。书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与波澜壮阔的历史画面,弥补了时间和空间的局限。书籍可以使我们增长知识,陶冶情操,是我们不可分离的良师益友。困惑时它给你启发,悲哀时它给你慰藉,得意它给你清醒,低落时它给你力量。书籍是时代的镜子,历史的化石,人类文明的阶梯。读书可以使自己获得多方面的知识,增长多方面的才华,正如培根所说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”只要选择了自己的奋斗志向,就可从各种不同门类的书籍中吸取营养。那时你就会感到,书籍像一艘船,引导你冲出狭隘的沟谷,驶向生活的海洋。——高占祥《求知善读》

  [材料2]这是偶然间在一本杂志上看到的:

  几个孩子在一家金鱼店看了半天,最后,他们对温和的老板说:“我们要这一条。”老板把金鱼盛在装了水的塑料袋里递给孩子。一个孩子摊开手掌问老板:“这些够吗?”小手掌里是几个贝壳,几个樱桃。老板愣了一下,然后笑着说:“够了,够了,还有找。”说着,掏出几个分币放在孩子手里,孩子们高兴得一蹦一跳地走了。

  我忘了那本杂志叫什么名字,但我记住了一群孩子开心的笑声。——王嫣婷《珍藏》

  [材料3]假若这个世界上没有书,会是一种什么样子呢?精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……

  所以,书是人类一种伟大而美妙的发明。

  文明的征服其实也是书的征服。

  书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

  有书为伴,孤独是一种深刻而丰富的享受,闲暇将卓有成效,幽静将变得烂漫多姿,嘈杂也可以宁静和谐。——蒋子龙《书的征服》

  5、[材料2]中读书的故事证明了[材料1]中的什么观点?

  6、[材料1]中“书籍像一艘船,引导你冲出狭隘的沟谷,驶向生活的海洋。”的含义是什么?请从[材料3]中找出有关的语句作答。

  7、结合三则材料,说说我们应学会怎样读书?

  读选文,回答问题:

  一辈子孤苦伶仃,受尽人间苦难的母亲终于享受到天伦之乐。看着进进出出的儿子、媳妇,戏戏闹闹的孙子孙女,她确实高兴。妻子悄悄地说:“看他奶奶发福了,脸上的皱纹都舒展了,还哼两句歌什么的。”我知道,那不是歌,是一种叫做秧歌的地方戏,我从小听惯了的。母亲是苦命人,也只会哼几句苦戏,什么《秦雪梅吊孝》、《三娘教子》、《卷席筒》之类。过去是伤心时以歌当哭的,现在心情不同了,常常哼走了调儿。

  住满了一个月,母亲的情绪发生了变化,常常一个人望着窗外的杨树出神,有时还拣回几片杨树叶子来。妻子说她奶奶饭量小了,皱纹又多起来,琢磨着哪儿惹老人家不痛快。一家三代人生活习惯不同,难免勺子碰锅沿。比如母亲常常埋怨,炒一顿菜放的油够她在家吃一个月的。扔掉的菜帮儿她捡回来包了团子,孩子们嫌没味儿。花四五百元买那电视干啥?还不如帮你舅舅盖房子,人家过去周济过咱……我知道都不是的。母亲是个开通人,过去的事不放在心上,她的心又回到家乡,回到泥洋河边了,那石桥才是父亲实实在在的烈士证书。她老人家住在四楼,上学上班的都走了,没有婶子大娘串门说话,怕要憋闷坏了。一天我下班回来,见母亲一个人坐在马路边上,不管车水马龙,自己在那儿打盹儿,我的心颤动了,终于同意放她回去,回她的泥洋河去了。

  8、“过去是伤心时以歌当哭的”中“以歌当哭”的意思是 。

  9、母亲和“我”一家住在一起时,外表和内心有了怎样的变化?

  10、从母亲的变化中,你看出了什么?

  11、概括选文的内容。

  《母亲的河》阅读答案

  1、⑴比喻饥饿时急于求食的样子,也比喻处境极为艰难,等待救助,援助。

  ⑵散发出香气的绿草像厚厚的褥子。

  ⑶形容交际往来的人很多。

  2、第一段文字在文章的开头,表明“我”对泥洋河的牵挂。第二段文字放在文章的结尾,体现泥洋河对我的哺育之恩,以及“我”从泥洋河身上汲取了无尽的力量。(意近即可)

  3、从这段描写中,我们不难看出,泥洋河成了父亲母亲联系的纽带,体现了父亲母亲互相牵挂、互相支持,他们都能从泥洋河身上得到安慰和力量。(意近即可)

  4、写了泥洋河的两次变化:第一次在父亲去世后泥洋河干涸,第二次是母亲用自己的双手使泥洋河变得郁郁葱葱。

  5.书籍可以使我们增长知识,陶冶情操,是我们不可分离的`良师益友。

  6.有书为伴,孤独是一种深刻而丰富的享受,闲暇将卓有成效,幽静将变得烂漫多姿,嘈杂也可以宁静和谐。

  7.把书当作良师益友,被书征服。

  8、用唱歌的方式表达内心的痛苦。

  9、刚来时长胖了,“皱纹舒展”,心情也好。后来饭量小了,皱纹又多起来,常常望着窗外发愣。

  10、看出了母亲对家乡的思念,对泥洋河的思念。

  11、母亲和我们一家人短暂地在一起生活,终因不习惯而返乡。

  《母亲的河》阅读答案2

  听妈妈说,我从生命的源头——母腹中出来的时候,不知是我淘气,还是得罪了哪路神仙,妈妈难产了。由于实习医生没有经验,她们硬是狠拽了疯似的走遍了市内最大最好的医院。医院不同,但医生的结论却都一样:这孩子是先天性斜颈现在不能治,要等七八岁时才能手术。妈妈没有失望,仍然像发了疯似的在大街小巷求医问药,甚至连电线杆上的招贴广告都看遍了,也没有找到能治病的良医。但妈妈还是不灰心,继续找着,找着……

  终于有一天晚上,妈妈用手摸着我脖子上的大包呆呆地想,这里面是什么呢?是血?是肉?还是筋?好像不会是血和肉,而可能是筋聚在一块儿了,按摩或许可以使它们舒展开呀!于是,妈妈便在夜里开始了“攻坚战”——给我按摩脖子。按摩头几天,没什么效果,妈妈不放心,又带我来到了医院。这时已是中午下班时间,一位老医生锁上门刚要走,妈妈焦急地向他介绍了我的情况。老医生很热情,对妈妈说:“一个母亲的爱子之心我理解。如果你要按摩,就继续按下去吧!我相信,总有一天,你会感动上帝的,你儿子的脖子一定会治好的。”妈妈每当给我讲起这段往事时,都希望我一定不要忘记这位和蔼慈祥的老医生,因为,是他给了妈妈战胜顽疾的勇气和信心!我一定不会忘记他的。

  在老医生的鼓励和支持下,妈妈回家继续给我按摩。开始一次按100-200下,渐渐增到300-400下,最后竟增至一次1000-2000下。我细嫩的皮肤哪受得了大人粗糙的手这么用力地按和揉!经常疼痛得大哭,哭得上气不接下气。后来,妈妈怕我疼,就在半夜我睡着的时候给我按。她怕我疼醒了哭,吵醒家里人,便让我叼着她的奶头。我模模糊糊记得有一次,我疼得太厉害,把妈妈的奶头咬出了血,妈妈连伤心带疼痛,也陪着我流泪。

  就这样,经过千辛万苦,妈妈大约用了一年半的时间,终于把我脖子里的筋揉开了。我脖子上再也没有包了,可以自由地转动了!我成了一个健康的孩子!妈妈高兴得直流泪,全家人也高兴地拥抱着我,并给我照了一个端端正正的“标准相”!

  每当妈妈给我讲起这些,她就止不住地流泪;我听着这些,也是泪水涟涟。妈妈这些年的眼泪汇聚成一条凝聚着深深母爱的“母亲河”,它滋润我的心田,它哺育我健康成长,它给了我一切……人们常说,“滴水之恩,涌泉相报,”可妈妈给我的江河般的母爱,我将用什么来报答呢?

  现在,我只能说一句:“妈妈,我爱您,永远爱您!”

  阅读题:

  1、划去括号里不正确的读音。

  2、判断(正确的画“√”,错误的画“×”)

  (1)按音序查字法,“舒”字应查大写字母“S”,音节“shū”。()

  (2)“凝”字按部首查字法,应查“冫”部,再查13画。()

  “凝”字在“凝聚”一词中的意思是聚集、积聚。()

  3、文章所记叙的事情发生的时间是()

  A、我刚出生B、我八岁时C、出生后到七八岁间D、出生后到三岁左右

  4、文章叙述的事情的起因是

  5、事情的经过是:妈妈为“我”求医求药,但没找到良医——

  ——妈妈用了一年半时间,把“我”脖子上的筋揉开了,我健康了。

  6、用“”在文中画出三处描写妈妈行动的句子。

  7、老医生对妈妈说的话对妈妈战胜顽疾起了什么作用?

  8、第1-5自然段中写了妈妈三次流泪。在这三个自然段中用“﹏﹏”画出有关妈妈三次流泪的语句。这三次泪分别为什么而流?你从妈妈的三次流泪中体会到了什么?

  “我”把这些泪水比喻成一条的母亲河,由此可以体会到__________。

  9、文章主旨是赞扬了()

  A、母亲对孩子无私的爱B、母亲坚强的意志和持之以恒的精神

  C、孩子对母亲深深的爱D、母亲爱孩子,孩子也爱母亲

  10、展开合理想象,描述我病好了照的“标准相”是一幅怎样的照片。注意结合文章主旨展开想象。

  参考答案:

  1、略。

  2、略。

  3、A

  4、妈妈在生我时难产,由于实习医生没有经验竟使我成了“小歪脖”。

  5、妈妈不灰心在老医生的鼓励下每天坚持为我按摩脖子。

  7、老医生给了妈妈战胜顽疾的勇气和信心。

  8、第一次:妈妈因为我成了“小歪脖”而流泪。体会到妈妈的伤心,难过。

  第二次:妈妈因为自己疼痛和我的病痛而流泪。体会到妈妈当时因我而自责痛苦。

  第三次:妈妈因为我成为健康的孩子而流泪。体会到妈妈当时无尽的喜悦与快乐更能体会到她的一片爱子之心。

  凝聚深深母爱妈妈给了我江河般的母爱。

  9、A。