阅读问题：
1.“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥的含义”是：
2.文中多次写到“我”的感受，有什么作用?
3.选文再次写到彩虹的作用是
4.你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的?
5.两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?
6.请从选文中找出一句最能体现“斑羚”精神的话?
7.文中两处描写彩虹，请把有关的描写用“——”划出并谈谈这样描写彩虹的作用。
8.设想一下，假如像当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢?
9.品读选文后，再阅读下面两段资料，你有什么发现呢?请找出选文与资料的不同内容。
阅读答案：
1.答：因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的牺牲换来的，所以说是“用死亡做桥墩”，写出了斑羚飞渡的气势与悲壮。
2.答：通过写我的惊讶，从侧面烘托出了斑羚群面对绝境为了种族的生存，用牺牲一半来拯救另一半的行为给人带来的震撼。
3.答：再次写彩虹，渲染了镰刀头羊自我牺牲的崇高悲壮之美。
4.答：这里的“灿烂”不只是指那道彩虹，更象征着镰刀头羊行为和精神的光芒。
5.答：好。层层递进，突出“我”对斑羚绝境求生时表现出的.智慧和献身精神的敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜。
6.答：它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.
7.答：第一处作用：烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞度的壮美。
第二处作用：渲染了镰刀头羊自我牺牲的崇高悲壮之美。
8.答：如：看到这，我会后悔，我认识到我是自然界的侵害者和夺掠者，在以后，我会制止这样的活动，呼吁人们爱护大自然。
9.⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危，属国家一级保护动物，主要栖息西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。
⑵近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响