吴王夫差阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的.正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。吴王夫差的阅读答案应该怎么作答？
吴王夫差起师伐越，越王勾践起师逆之。大夫种乃献谋曰：“夫吴之与越，唯天所授，王其无庸战。夫申胥、华登简服吴国之士于甲兵，而未尝有所挫也。夫一人善射，百夫决拾，胜未可成也。夫谋，必素见成事焉，而后履之，不可以授命。王不如设戎，约辞行成，以喜其民，以广侈吴王之心。吾以卜之于天，天若弃吴，必许吾成而不吾足也，将必宽然有伯诸侯之心焉。既罢弊其民，而天夺之食，安受其烬，乃无有命矣。”
越王许诺，乃命诸稽郢行成于吴，曰：“寡君勾践使下臣郢，不敢显然布币行礼，敢私告于下执事曰：昔者越国见祸，行罪于天王，天王亲趋玉趾，以心孤勾践，而又宥赦之。君王之于越也，繄起人死人而肉白骨也。孤不敢忘天灾，其敢忘君王之大赐乎?今勾践申祸无良，草鄙之人，敢忘天王之大德，而思边垂之小怨，以重得罪于下执事?勾践帅二三之老，亲委重罪，顿颡于边。今君王不察，盛怒属兵，将残伐越国。越国固贡献之邑也。君王不以鞭棰使之，而辱军士使寇令焉。勾践请盟：一个嫡女，执箕帚以姓于王宫；一介嫡男，奉盘匜以随诸御。春秋贡献，不解于王府。天王岂辱裁之?亦征诸侯之礼也。夫谚曰：‘狐埋之而狐搰之，是以无成功。’今天王既封殖越国。以明闻于天下，而又刈亡之，是天王之无成劳也。虽四方之诸侯，则何实以事吴?敢使下臣尽辞，唯天王秉利度义焉!”
注：①宥（yòu）赦：原谅，宽容，赦免。
②繄（yī）住，只是搰hú，据。
③盘匜
（pán yí）：即盘匜
，洗脸洗手用的器具。
1．下列加线词在句中的意思，正确的一项是（ ）
①以广侈吴王之心
②繄起死人而肉白骨也
2．下列句子加线词语的意义和用法，同于现代汉语的一项是（ ）
A．不敢显然布币行礼
B．孤不敢忘天灾
C．越国因贡献之邑也
D．狐埋之而狐搰之，是以无成功
3．下列各句括号中为补出的省略成分，不恰当的一项是（ ）
A．以（之）喜其民，以（之）广侈吴王之心
B．（吴）将必宽然有伯诸侯之心焉
C．（越）既罢弊其民
D．（勾践）亲委重罪，顿颡于边
4．下面的话分编为4组，分句间语意关系分类正确的一项是（ ）
①吴王夫差起师伐越，越王勾践起师逆之
②天若弃吴，必许吾成而不吾足也
③君王不以鞭棰使之，而辱军士使寇令焉
④以明闻于天下，而又刈亡之
⑤狐埋之而狐搰之，是以无成功
⑥春秋贡献不解于王府，天王岂辱裁之
A．①/②⑥/③④/⑤ B．②/③④/①⑤/⑥
C．①/②③/⑥/④⑤ D．②/①③/④⑤/⑥
5．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A．吴王夫差起兵攻打越国，越王勾践也起兵迎敌。大夫文种向越王献策不可硬拼。不如一面部署军队防御，一面派人去婉言求和。越王接受了他的建议。
B．文种认为：向吴国婉言求和，会麻痹吴国的斗志，会使吴王贪婪的野心更加膨胀，一旦吴国滥征伐使百姓疲敝，越国就可以去收拾残局了。
C．大臣稽郢代表勾践向吴王请和：先竭力称颂吴王，使他丧失警惕；又佯称勾践拟献上一双儿女与吴王订盟。
D．郢引用谚语指出事物具有的两面性质，诚恳地希望吴王夫差能够“秉义度利”与越国订盟。
答案：
1．C 两个都是使动用法
2．B A显然一公开地；C贡献一进贡；D成功一功效，效果。
3．C 主语应为“吴”。
4．A①并列；②⑥假设；③④转折；⑤因果。
5 C 不是“佯”称，而是诚恳地表示。