《雷电颂》课内阅读答案

秦风学

《雷电颂》课内阅读答案

  阅读下文,完成6~9题。

  光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你(A)的本身就是火,你(B),你这宇宙中的最伟大者呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你(C)就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我(D)呀!我(E)这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能进射出光明了吗?

  但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!

  6.将文中标出的序号“你”所指代的对象填在下面的横线上。

  A

  B

  C

  7.从语法的角度指出文中标有序号的三个“我”的用法。

  D

  E

  F

  8.对于引文第二自然段,确切地反映作者的意图和表现手法的是( )

  A.作者运用借代、排比等修辞手法,表明自己没有眼泪,只有愤怒。

  B.作者运用比喻、反复等修辞手法,表明自己要凭借雷、电、风的力量,把宇宙毁灭。

  C.作者运用借代、排比、反复等修辞手法,表明只有“雷霆”“闪电”“风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。

  D.作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。

  9.我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的.抒情方式有何异同。

  参考答案:

  6.A光明 B火C火

  7.此处三个“我”都指代作者。但D做宾语,E做“生命”的定语,F做“全身”的定语。

  8.D

  9.《天上的街市》《静夜》这两首诗都是由地上写到天上,由现实的情景联想到传说中天上的人和事,都是借景抒情,通过意象,隐隐流露出淡淡的忧伤,显得比较含蓄。《雷公颂》是人物的内心独自,它比较多地运用呼告。排比、反复、拟人等修辞手法,将积聚在人物内心的情感激流直接喷泻出来,使观众与之产生强烈的共鸣。