一个美丽的故事阅读训练及参考答案

马振华

一个美丽的故事阅读训练及参考答案

  一个美丽的故事

  有人塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

  那是一次作文课,题目是《愿望》,他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

  于是,就是这作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

  捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

  那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的'生日,我要送给您一件礼物。”

  妈妈笑了:“什么?”

  他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

  接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

  果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

  是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。

  1、第一段中的“这样”指代的是: 。(2分)

  “美丽如花”的意思是: 。

  2、你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(3分)

  3、“妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(3分)

  4、第三段中画线句子用的修辞是 ,它的作用是什么?(2分)

  5、选文运用了许多叠词,如:静静、刚刚、甜甜、蹦蹦跳跳等,任意选出两个简要说说它的作用。(3分)

  6、选文最后一段,从表达方式上看,属 ,这个段落的作用是 。(2分)

  7、“一个美丽的故事”是用什么编织的,你知道吗?(2分)

  8、读过短文,你有什么感想?请谈一谈。(3分)

  9、片断写作练习:(30分)

  如果你就是当时被送给贵妇人的那个孩子,你在想什么呢?请用一段心理描写表现出当时你的心情。

  答案

  1.“这样”指只能写成三五行的作文;“美丽如花”的意思是真挚感人。

  2.他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。

  3.具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。

  4.排比;作用是既写出了老师激动的心情,同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。

  5.略

  6.议论抒情;点明短文的主旨。

  7.用爱心编织

  8.略

  9.略