《偷来的巧是致命的拙》阅读答案
①我给高三学生布置了一个供材料作文题。材料是一组漫画：一群人，每人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中，有一个人开始动脑子了。他趁人不备，用锯子把十字架的末端锯下去了一截。——嘿，明显轻松了许多。很快，他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人，会一次次生萌生以同样方式追求甜头的心。这个人也不例外。他再一次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然，前面出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边——彼时拖累人的 十字架，此时 化作了玉成人的桥梁。那么多人，轻松愉快地从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了;而那个偷巧的人，却因为变短的十字架无法架在深谷两边而永远被留在了深谷这边……
②与其说我给高三学生提供了一则作文材料，不如说我给他们提供了一个人生镜鉴。人到高三，背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法——你可生出了偷巧的心?锯子在身内，锯子在身外。锯子的利齿，随时乐意帮你啃掉沉重十字架的末端。但是，深谷不迁就短处。残缺的十字架，只能编织残缺的梦。
③何止高三?人生不也如此吗?国家不也如此吗?
④ “聪明”不是“智慧”，但“聪明”往往比“智慧”更容易博得当下的掌声。当一个个十字架被聪明的手一次次锯短，卸了重负的人在偷笑，愚钝的裁判员看不出这个冲在最前面的运动员原是作弊者，激动万分地宣布了一项新记录。深谷没有出现在今天，深谷甚至也可能不会出现在明天。但是，深谷不动声色地横亘在我们必然经过的前方，等着在一个绕不开的时刻看我们的笑话。
⑤饮鸩止渴，剜肉补疮，聪明反被聪明误。古人造出了这些词，预备给后人恰切地使用;而我们，果然就用上了，并且用得恰切到让人悲凉。是谁，天生一颗偷巧的.心，锯短十字架成了人生的本能动作。残缺的十字架，诅咒般地投影于你我的生活——餐桌上有之，马路上 有之，空气中有之……只有汇报材料的数据中没有。
⑥什么时候我们才能彻底明了：捷径，其实是最远的路;偷来的巧，其实是致命的拙。
15.文章第②小节首句说“与其说我给高三学生提供了一则作文材料，不如说我给他们提供了一个人生镜鉴”，这“人生镜鉴”指什么?(2分)
16.结合语境，说说你对第②段中画线句子“锯子在身内，锯子在身外”理解。(4分)
17.阅读全文及下列链接材料，说说你对“智慧”的认识。(6分)
【链接材料】
(1)智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻;它是人生含蕴的一种放射性;它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照 人生的前途。
(2)惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。 (《学问和智慧》罗家伦)
参考答案：
15.偷来的巧，其实是致命的拙。或：做任何事情，都不能投机取巧、弄虚作假。(意对即可)(2分)
16.“锯子在身内”是指“偷巧的心”，即存在于内心的偷巧思想;“锯子在身外”既指偷巧的行为，也指在外部环境的影响下偷巧。有了偷巧(弄虚作假)的心思，就会产生偷巧的行为。(4分，1、1、2)
17.智慧是对事物能认识、辨析、判断处理、发明创造的能力;耍 小聪明“偷巧”不是智慧(或“聪明”不是“智慧”);智慧离不开学问(或 “从学问中锻炼出来的智慧”最宝贵。(6分2、2、2)