《一次帮助,改变两个人命运》阅读训练及答案
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。这是你的儿子吗?弗莱明点点头。绅士说：既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：谢谢，你们父子给了我两次生命。亚历山大·弗莱明微笑着回答：不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的.小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
【助读资料】
丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为最伟大的100名英国人的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。
1.下面的名言警句，有几则也包含了题目中帮助的意思，它们是： (3分)
A.赠人玫瑰，手留余香 B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰;另一是踌躇满志
E.施比受更有福
2.根据示例，概括绅士的优良品质。 (2分)
示例：农夫：心地善良 乐于助人
绅士：
3.用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。 (3分)
4.从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔，你认为好不好?为什么? (3分)
5.第⑥段中第一次指的是什么?为什么说但这一次，是你的父亲救了你? (3分)
6.阅读全文后，请用假如就这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中对人类历史发生如此重大的影响的理解。 (4分)
(1) (2分)
(2) (2分)
7.阅读助读资料，完成这张读书卡片。 (2分)
时间
2011年6月20日
类别
人物介绍
丘吉尔：
参考答案：
1. A、C、E (3分)
2. 例如：知恩图报，诚实守信 (扣住报恩、感恩、守信、慷慨等作答即可) (2分)
3. 例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。 (焦急描写具体2分，语言表达1分) (3分)
4.不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。 (意思接近即可) (3分)
5.示例：第一次指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是这一次是你的父亲救了你。 (表达清楚即可得分) (3分)
6.(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(2分)
(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(2分)(每句形式1分，和重大影响相关的内容理解1分)
7.例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)