《礼物》的阅读理解及答案

王明刚

《礼物》的阅读理解及答案

  玲老师讲课,声音柔柔的,软软的,像唱歌一样,孩子们特爱听。

  窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢,孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。

  那一张张小脸儿,随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化,挺逗人怜的.。

  玲老师见孩子们听得认真,也顾不了自己(虚弱 软弱)的身体,愈加用心讲课,因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。

  玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿,又是叫又是跳,仿佛他们自己又添了个亲弟弟,后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。

  这时,玲老师发现李超同学在开小差,他埋着头,神情很专注;像在一笔一笔匀画着什么,显然他没有认真听讲。

  孩子们齐读课文时,玲老师来到李超座旁。

  一只傲啸山林、威风凛凛的大老虎(跃入 映入)眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须,根本没意识到玲老师已站在他身边。

  玲老师心头火苗直蹿:不识好歹的李超,好不容易为你争取到读书的机会,你上课还在画老虎!

  原来,李超爸喜欢抹牌,是个老“书”(输)记,输了钱就回家拿老婆孩子出气,李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙,成绩直线下滑,终于,在他那“老书记”爸爸又一次输之后,被迫辍了学,是玲老师多次家访,费尽周折,才使他有机会(重返 重回)校园,并主动帮他补被落下的课……

  玲老师能不动肝火?

  玲老师气得眼泪都流出来了。

  办公室里,李超垂着头,两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着,鼻子一抽一抽,等着老师训斥。玲老师手里拿着罪证一只仰天长啸的大老虎,久久说不出话。

  “玲老师,您……您别气坏了身子,不然,同学们会骂我的。”李超抹了把眼泪,(继续 持续)说,“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物,我……我没有,我想,今年是虎年,我就画了只老虎,也让您下课后带给小弟弟,在家画,爸看见了又要打我……呜呜,我实在不是有意破坏纪律。”

  玲老师没等李超说完,一把将他揽在怀里,良久才说:“你的这份心意,________,谢谢!老师不怪你!”

  玲老师早已泪流满面。

  (1)加粗字的读音相同的一组是[  ]

  A.埋葬  埋伏  埋没  埋怨

  B.周折  折本  曲折  折腾

  C.露出  露珠  暴露  显露

  D.都有  都市  首都  大都

  (2)用“/”画去括号内使用不当的词语。[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  (3)文章第二自然段描写窗外黄鹂的欢闹,其作用是什么?[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  (4)

  文章中有几次插叙,分别写什么?[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  (5)第一次插叙在故事情节上有什么作用?[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  (6)“两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着。”这一细节描写说明什么?[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  (7)下列语句中填在文中横线上最合适的一项是[  ]

  A.使我非常感动

  B.就是最好的礼物

  C.我永远忘不了

  D.我就收下了

  试题答案

  答案:1.A;2.D;3.D;4.D;5.D;6.D;7.B;