《送人东游》阅读训练及答案

《送人东游》阅读训练及答案

　　送人东游

　　温庭筠

　　荒戍落黄叶，浩然离故关。

　　高风汉阳渡，初日郢门山。

　　江上几人在，天涯孤棹还。

　　何当重相见？樽酒慰离颜。

　　注释

　　⑴荒戍：荒废的边塞营垒。

　　⑵浩然：意气充沛、豪迈坚定的样子，指远游之志甚坚。《孟子·公孙丑下》：“予然后浩然有归志。”

　　⑶汉阳渡：湖北汉阳的长江渡口。

　　⑷郢门山：位于今湖北宜都县西北长江南岸，即荆门山。

　　⑸江：指长江。几人：犹言谁人。

　　⑹孤棹：孤舟。棹：原指划船的一种工具，后引申为船。

　　⑺何当：何时。

　　⑻樽酒：犹杯酒。樽：古代盛酒的器具。离颜：离别的愁颜。

　　①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

　　A．首联点明送别之地及时节，荒凉的古垒边，黄叶飘零，强烈渲染了此时此刻远行友人的`别绪离愁。

　　B．颔联两句互文，意即：“初日高风汉阳渡，高风初日郢山门。”统指荆山楚水，展示辽阔雄奇境界。

　　C.“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人，这是对友人此后境遇的关切及对故交的情意。

　　D.诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，当此送别之际，设想他日重逢，开怀畅饮，更见惜别之情。

　　②有人说这首送别诗，“逢秋而不悲秋，送别而不伤别”。请结合具体诗句谈谈你的看法。（4分）

　　参考答案：

　　（1）A． 诗中说友人“浩然离故关”，即豪迈坚定地离开故地，所以A项中“强烈渲染了此时此刻送友人远行的别绪离愁”不合诗意。

　　（2）①景象辽阔深远（2分）结合具体诗句（2分）②友人豪情出游，并不伤别（2分），分别之时遐想日后的重逢，开怀畅饮（2分）。（也可从“天涯孤棹还”想象友人孤独回来，作者离别之情跃然纸上角度答。）（言之有理，意思对即可）

　　简析

　　此诗写送别，“浩然离故关”一句确立了诗的基调，由于离人意气昂扬，就使得黄叶飘零、天涯孤棹等景色显得悲凉而不低沉，因而慷慨动人。诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，虽是在秋季送别，却无悲秋的凄楚。全诗意境雄浑壮阔，慷慨悲凉，有秋景而无伤秋之情，与人别而不纵悲情，毫无作者“花间词派”婉约纤丽的文风。

　　这首诗逢秋而不悲秋，送别而不伤别。如此离别，在友人，在诗人，都不曾引起更深的愁苦。诗人只在首句稍事点染深秋的苍凉气氛，便大笔挥洒，造成一个山高水长、扬帆万里的辽阔深远的意境，于依依惜别的深情之中，回应上文“浩然”，前后紧密配合，情调一致。结尾处又突然闪出日后重逢的遐想。