初中语文古诗及阅读理解
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．解释加粗的词。
（1）见贤思齐焉_____________
（2）内自省_____________
2．选出下面各句中翻译最恰当的一项。
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（ ）
A．看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。
B．看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检查自己。
C．看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。
D．发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就要检查自己。
（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。（ ）
A．到了冬天，才知道松柏叶是最后凋零的.。
B．天气寒冷了，才知道松柏叶是最后凋零的。
C．（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
D．到了寒冷的冬季，才知道松柏树是最后落叶的。
3．一词多义是古汉语的常见现象，多积累对我们阅读文言文帮助很大，请结合语境解释下列加粗的词。
（1）而
学而时习之_____________
温故而知新_____________
学而不思则罔_____________
（2）知
人不知而不愠_____________
知之为知之_____________
温故而知新_____________
（3）之
学而时习之_____________
知之为知之_____________
择其善者而从之_____________
（4）为
为人谋而不忠乎_____________
可以为师矣_____________
知之为知之，不知为不知_____________
（5）焉
见贤思齐焉_____________
三人行则必有我师焉_____________
4．下列句子停顿划分有误的一项是（ ）
A．人不知／而不愠，不亦／君子乎？
B．为人谋／而不忠乎？与朋友交／而不信乎？
C．士不可以不／弘毅，任重／而道远。
D．学而不思／则罔，思而不学／则殆。
5．孔子认为应该终身遵守的准则是什么？
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6．孔子认为我们应以怎样的态度对待学习？
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7．你从本文学到了哪些学习方法？
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参考答案：
1．（1）贤德的人；（2）反省
2．（1）B
（2）C
3．（1）然后；从而；却
（2）了解；知道；获得、领会
（3）词，代学到的东西；代词，知以；代词，代人
（4）替；当、做；是
（5）之，贤人；于此、在这里
4．C
5．已所不欲，勿施于人。自己所讨厌的事情不要施加在别人身上
6．谦虚；随时随地向一切人学习；学习别人的长处，弥补自己的短处。
7．学习知识，要及时温习或实习；要独立思考；学习和思考要相结合。