初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡④之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③太学：汉朝设在京城的最高学府。④赈赡：救济。
13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．晖同县张堪素有名称 素：向来
B．尝于太学见晖 尝：曾经
C．晖少子怪而问曰 怪：责怪
D．堪尝有知己之言 言：话语
14．下列句子中，加点的“以”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：欲以妻子托朱生
A．可以为师矣
B．以中有足乐者
C．皆以美于徐公
D．故临崩寄臣以大事也
15．下列句子中，与“接以友道”句式相同的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B．中峨冠而多髯者为东坡
C．岂能为暴涨携之去
D．一鼓作气，再而衰，三而竭。
16．对原文有关内容理解与分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A．朱晖很看重张堪，把他当朋友对待，并准备把妻子儿女托付给他。
B．朱晖认为张堪是前辈，对于张堪的托付只是拱手没有敢应承。
C．朱晖虽然没有当面应承，但对张堪的话铭记在心。
D．从文中可以看出，朱晖是一个很讲信用的人。
17．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
（2）堪尝有知己之言，吾以信于心也。
【答案】13．C14．D15．D16．A
17．（1）朱晖听说张堪的妻子儿女生活贫困，于是亲自去探视，并送去丰厚的钱款救济他们。（2）张堪曾经有知己之言，我早记在心上了。
【解析】
【13题详解】
C对句中加点词的解释不正确。“晖少子怪而问曰”中的“怪”：意动用法，觉得奇怪。整句译为：朱晖的小儿子觉得奇怪，问道。
【14题详解】
D句子中加点的“以”的用法与例句相同。都是介词“把”之意。A凭借。B因为。C认为。
【15题详解】
D句子与“接以友道”句式相同。题干句。“接以友道”：把他当作朋友对待。应为“接（之）以友道”，省略“之”。“一鼓作气，再而衰，三而竭”为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，也是省略句。A判断句。B判断句。C被动句。
【16题详解】
A对原文有关内容理解与分析表述不正确。应该是张堪把妻子儿女托付给朱晖。
【17题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的`翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“妻子”：妻子儿女。“候视”：探视。“赈赡”：钱款救济。“以”通“已”。
【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
20.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)晖同县张堪素有名称 (2)乃把晖臂曰
(3)举手未敢对 (4)子孙窃怪之
21.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句：欲以妻子托来生
A.属予作文以记之 B.晖以堪先达 C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也
22.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
23.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分)
参考答案
20.(4分)(1)一向，平素 (2)握，持 (3)答复，回答 (4)感到奇怪
21.(3分)D
22.(3分)朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。
23.(3分)朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。