小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷”“钻”的运用好在哪里？
____________________________________________________________
2、以上语段细致生动地描绘了春天的.四幅动人画面，它们依次是“_______”、“_______”、“_______”、“_______”。
3、作者是从哪几个角度观察、描写春天的花园的？突出了春花哪几个方面的特征？
____________________________________________________________
4、作者在描写春风时引用了古人的诗句，根据文中描写的春雨的特点，请你另外再写两句古诗。
____________________________________________________________
5、上面四段文字运用了多种修辞手法，请按要求在文中各找一句
（1）比喻：____________________________________________________________
（2）拟人：____________________________________________________________
（3）排比：____________________________________________________________
（4）引用：____________________________________________________________
参考答案：
1、“偷偷”写出春草悄然到来的情景。“钻”表现小草顽强的生命力。
2、春草图、春花图、春风图、春雨图。
3、从视觉、听觉、味觉三个方面，突出了春花花朵多、花色艳、花味甜的特征。
4、好雨知时节，当春乃发生。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新。（只要写出关于春雨的古诗即可）
5、（1）像母亲的手抚摸着你
（2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（3）像牛毛，像花针，像细丝
（4）吹面不寒杨柳风
（不一定就是以上的句子，只要在这四段中按要求回答正确即可得分）