五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的.任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、请用“___”画出描写马宝玉跳崖时奋不顾身的句子，用浪线画出描写战士们跳崖时奋不顾身的句子。
2、从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的声音中，你感受到了（）
A、中国人民抗战的决心不动摇，抗战的力量无比巨大。
B、中国共产党的伟大。
C、日本帝国主义的可恨。
3、这段文字通过描写战土们的群体形象和马宝玉的个体形象，再现了五位壮土英勇跳崖的场面。在场面描写中，可以采用在整体表现的基础上重点刻画一个人物的方法，这就是“点面结合”。请你运用点面结合的方法写一段话，写写大扫除或运动会的场面，也可自选内容。
参考答案：
1、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
2、A
3、示例：大扫除开始了，全班同学热精高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明负责擦玻璃，看，他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，最后用干抹布擦一遍。一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净。他看着洁净的玻璃，露出了满意的笑。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但脸上都洋溢着笑。