泥土情阅读练习及答案

马振华

泥土情阅读练习及答案

  泥土情

  我常常想起那个小村庄来,绿树掩映下的一切都是土的:土房、土墙、土炕,连桌子也是用土坯(p9)垒起来的;人呢,一个一个黑黝黝的,像是刚刚从土里爬出来的,也难怪城里人喊他们“土包子”。乡里人并不服气:“土包子?自从盘古开天地,谁个祖先不是泥土捏出来的?”‖

  乡间生活是单调的,重复的,收了种,种了收,只有田野一年四季变换着颜色。我和小伙伴们自有自己的乐趣:把红胶泥土揉得粘糊糊、软和和的,捏成许许多多小人、小牛、小狗、小兔子,晒满了窗台和窗台下的那块捶衣石;要不,就在田埂上、麦场里乱钻乱跑,也是一群地地道道的“小土包子”呢!

  有一次,我在土里滚够了,爬够了,开始瞧着一片绿油油的小苗儿愣神儿了:怪呀,种什么长什么,莫非泥土里有什么秘密不成?

  好奇心驱使着我找来了小铲子,挖呀,挖呀,挖了一堆又一堆的土,仔细看看,全是黑油油、潮乎乎的,里面什么也没有。

  我纳闷了 回到家里问我姥姥 姥姥笑了 说 你 该去问问小苗儿 它知道呢

  我心里一动,从粮囤里抓了一把棒子粒,学着大人的样子,种在窗前的空地里。

  一场雨后,它们竟破土而出,尖尖嫩嫩的叶片上,顶着一粒闪光的露水珠儿。我欢呼起来了,这,是我的希望呵!

  后来,又一片叶子,两片,三片……吐缨了,扬花了,呀!每一株玉米棵上都长了两个长长的大棒子。

  长熟了剥开看看,颗颗玉米粒儿笑嘻嘻的,似乎想告诉我些什么。

  我明白了:泥土,是最公正的,它童叟无欺,洒下多少汗水,便会有多少收获。‖

  在乡间居久了,回到家里,心里总有那么一种陌生的感觉,这似乎不仅仅是对那幢精致的小楼房,淡蓝色的墙壁,多用柜、酒柜和那么多稀奇古怪的小工艺品。

  我进屋前面走,妹妹会用蘸了油的拖把轻轻地拭去我留在地板上的脚印;我洗衣服,想打开洗衣机,妹妹忙跑过来说:“大姐,我来替你开!”总之,使我浑身不自在。

  唯一使我略感舒坦的,是那个方方正正的小阳台,确切地说,是阳台的一角,那是一个宽一尺半,长二尺的小池子,爸爸从郊区弄来一些泥土垫在里面,种上了两株丝瓜,还弄来了蝈蝈笼子挂在这简单而又别致的小丝瓜架上。

  晚上回来,爸爸必定拎上那把紫砂小茶壶,坐在瓜架旁边。那几只蝈蝈咯吱儿咯吱儿使劲地叫啊,叫啊,使我想起了乡间那个晒满了泥人泥牛的窗台和捶衣石。哦,还有炊烟呢!淡淡的,蓝蓝的.,飘着,飘着……

  爸爸是不是也记起了那个小村庄?连同那些土屋、土炕、黑黝黝的脸庞?瞧!爸爸又说起来:“那时候……”

  妹妹早不耐烦了:“那时候,现在是这时候!”说完,竟拎起椅子走了。

  妹妹更有她的天地:探戈、迪斯科、紧身衫、珍珠霜,还有她那些珍贵的花卉:令箭、文竹、昙花、米兰。红黄蓝紫,互相辉映,又有青瓦花盆、红瓦花盆、白瓷花盆……‖

  不巧的是,妹妹偏偏自己不会作诗,每每逼我为她的那些花草赋诗,甚至睡在床上,都不肯让我安宁一会儿,捏我的鼻子,扒我的眼皮。

  哦,亲爱的小妹妹,别着急,我想出来了两句:

  “红的、黄的、紫的、蓝的,

  令箭、昙花、米兰、文竹,

  尽情地开放吧,只是不要忘记,

  在你的脚下,永远是泥土!”

  你能看懂吗?我亲爱的小妹妹。

  1.联系上下文,解释“土包子”这一词语在各句中具体的意思。

  (1)也难怪城里人喊他们“土包子”。

  (2)“土包子?自从盘古开天地,谁个祖先不是泥土捏出来的?”

  (3)我和小伙伴们……也是一群地地道道的“小土包子”呢!

  2.联系文章内容,解释下面句子的意思。注重加粗的词。

  (1)泥土,是最公正的,它童叟(s%u,年老的老人)无欺,洒下多少汗水,便会有多少收获

  (2)妹妹早不耐烦了:“那时候,现在是这时候!”

  3.给文章的第5自然段加上标点符号。

  4.从文中找出两组前后照应的词句,分别画上“____”号和“~~~~”号。

  5.全文已分为四段,用“‖”号画在每段的末尾表示。请归纳出各段大意。

  6.作者从乡间回到家里,有些什么感觉?这说明作者的感情是怎样的?

  7.对文末诗句的含义,你是怎样理解的?用自己的话写下来。

  8.作者问妹妹“你能看懂吗?”是什么意思?

  《泥土情》答案

  1.(1)是城里人瞧不起乡下人的贬称。

  (2)乡里人不服气,认为所有的人都离不开土,要说“土包子”,大家都是。

  (3)作者生活在故乡,和小伙伴玩红胶泥土,不无自豪地自称“小土包子”。

  2.(1)作者学大人种玉米,居然也“丰收”了,体会到泥土对大人、小孩、老人一律平等对待。你付出几分劳动,就会有几分收获。

  (2)爷爷说:“那时候……”是不忘乡情,随时回忆过去;妹妹说“那时候”指过去在乡村的艰苦岁月,说来说去都听腻了,“这时候”指现在,现在在城市里,生活已经优裕了,不需要再留恋泥土了。

  3.,。,:“,!”

  4.第1组:

  ①“土房、土墙、土炕,连桌子也是土坯垒起来的土台子,人呢,一个一个黑黝黝的,像是刚刚从泥土里爬出来的。”

  ②“爸爸是不是也记起了那个小村庄?连同那些土屋、土炕、黑黝黝的脸庞!”

  第2组:

  ①“把红胶泥揉得粘糊糊的、软和和的,捏成许许多多小人、小牛、小狗、小兔子,晒满了窗户台和那块捶衣石。”

  ②“使我想起了乡间那个晒满泥人泥牛的窗户和捶衣石。”

  5.第一段:小村庄里的房屋和用具都是土的,人也土气,城里人喊他们土包子,他们不服气。

  第二段:“我”在乡间单调生活中自有乐趣,懂得了洒下多少汗水就有多少收获的道理。

  第三段:作者回到家里,感到陌生,不自在,只有在阳台上的瓜架旁,才能舒坦地和爸爸思念家乡的泥土。

  第四段:作者用诗句帮助妹妹,在享受舒适生活时,不要忘记泥土。

  6.(1)作者从乡村回到家里,觉得陌生,对妹妹的一些作法看不惯,浑身不自在。

  (2)唯一略感舒坦的是种了丝瓜的小阳台,在那里感到泥土气息。

  (3)说明作者怀念家乡,依恋泥土的感情。

  7.(1)令箭、昙花……很美丽,但别忘了它们是在泥土里长大的。

  (2)我们可以把生活安排得丰富多采,但别忘了养育我们的是泥土。

  (3)泥土是我们生息的地方,在现代化生活气息中,不要忘记了勤劳、纯朴的泥土情。

  8.(1)作者认为妹妹不懂事,不可能理解诗句的意思。

  (2)作者认为妹妹只过了舒适的生活,不理解泥土情。

  (3)作者认为妹妹只向往现代生活,不理解也不愿去了解泥土情,因此也不会读懂诗句、作者为此而忧心