有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散(sàn sǎn)步。我(居然 仍然)像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行(hánɡ xínɡ)礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那(幼小 幼稚)的心田里，播下了文学的种(zhònɡ zhǒnɡ)子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1. 用“√”在文中括号里选择正确的读音和词语。
2. 老师的“教诲之恩”是指____________________________________，片段中__________、__________、________等词表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
3. 40年后，作者与老师相遇了。他会跟老师说些什么呢？用两三句话写下来。
____________________
课课练答案参考答案：
1.sàn xínɡ zhǒnɡ
2.田老师在“我”的心灵里播下了文学的种子并教会“我”做人的道理
恭恭敬敬地说 弯腰感谢 行礼再见
3.感谢您当初对我的教育，是您培养了我对文学的热情，希望您保重身体。
课内阅读。
田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”
十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
1．给下列加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
树：①建立 ②种植 ③培育起来
（1）十年树木，百年树人。（ ）
（2）十年树木，百年树人。（ ）
2．请仿例写词语。
恭恭敬敬 _____________ _____________ _____________
3．从“恭恭敬敬”一词可以感受到作者_______________________________________。
4．当我感念田老师的恩德时，田老师说：“这不过是无心插柳柳成阴。”田老师的这句话发人深思。下面的理解中你认为正确的有
[ ]
A．田老师是出于谦虚，不想把作者在文学方面取得的成就归于自己。
B．田老师说的.是实话，作者在文学方面的成就主要是靠他自己的努力，与老师无关。
C．田老师确实是“无心插柳”，因为他并没有偏爱哪一个孩子，他就是几十年如一日地那么工作。
参考答案：
1．（1）②（2）③
2．大大小小 断断续续 轰轰烈烈（不唯一）
3．对老师的感激和尊敬（意思对即可）
4．AC
师恩难忘
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
阅读题
1. “十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：___________________________________________。
2. 用“~~~”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。
3. 老师的“教诲之恩”指的是__________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
参考答案
1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2．最后一句。
3．田老师教给我们知识和道理。