清平乐
韦庄
野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！
罗带悔结同心，独凭朱阑思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。
注释：
⑴暗老：时光流逝，不知不觉人已衰老。
⑵“罗带”句：懊悔当年用罗带打结，表示双方爱慕之心。
⑶风触鸣琴：风触动琴而使之鸣。“鸣”，使动用法。
翻译：思妇想象丈夫在远行的路上，虽然有野花芳草的陪伴，但依然不免寂寞与荒凉，独自行走，形影相吊，形单影只，不甚凄楚。时节已经是早春，柳丝变成了黄绿色，莺在唱着美妙的歌，可是我（思妇）却在这里独自的惆怅，黯然销魂，这种深深地思念让我变得黯然而又苍老。思妇非常悔恨，她认为不应该和丈夫用罗带打同心结，思妇独自倚着闺阁的朱栏，无限地思念着自己远行的丈夫。深夜，思妇从梦中醒来，头脑中是挥之不去的思念，这深深地思念让她在床上辗转反侧，凄凉的月光斜射进房间，让她的内心更加痛苦，难以成眠。微风吹过窗口，拂响了琴弦，这轻微的响声都让我（思妇）的内心充满了惆怅。
阅读训练：
1、“梦觉半床斜月”的“梦觉”之后有哪些复杂的心绪？请结合全词简要分析。（6分）
2、前人对“小窗风触鸣琴”一句倍加赞赏，你认为作者是以什么手法使本句达到高妙的？请简要分析。（5分）
参考答案：
1、有女子梦醒后感慨只有斜月陪伴的孤独与凄凉；回顾当初与远行不归者痴结同心的后悔；想起无数次凝望关山而不见归人，自己只能在寂寞的苦盼中老去青春的惆怅；萦绕着千百回凭栏深思后对生活前景的迷茫。（每点2分，答出其中任意3点就给6分。）
2、本句与“半床斜月”相互映衬，以哀景衬哀情。（1分）女子在独守空床的梦觉之后已凄凉满怀，（1分）此刻凄冷的夜风透过小窗在琴弦上触响的清旷之声在空寂的`室内回荡，（1分）在如此清婉哀绝之境的烘托濡染下，（1分）她的深哀浓愁被表现得既深沉又空灵，堪称“胜境”。（1分）（点出手法“以哀景衬哀情”“以景衬情”“烘托（衬托）”“以景结情”“寓情于景（寄情于景、融情入景）”均可给1分，但答“以乐景衬哀情”“渲染”及其他手法均不给分。阐述高妙效果时能做出与“既深沉又空灵”近似之意的回答也可给1分。）
做阅读理解题的几个好方法
做阅读题目时，有些散文或其他文体的文章，我们读一遍可能理解不上去，对主题把握的不是很到位，也就是说可能理解偏了主题，影响做题正确率，怎么办呢？
在读文章时，要抓住几个重要的位置读，然后理解阅读文章。一是标题，看看是什么意思；二是作者，了解作者背景；三是第一段和最后一段，这是理解文章的重点段落，读懂这两段能更好地理解一篇文章讲的是什么主题；四是读懂各段第一句和最后一句，这个往往是中心句，总结了一段的中心思想，对做题也很有帮助。
以上几个方法不一定针对所有文章都适用，但却是做语文阅读的好方法，也是快速理解一篇阅读文章大意的最快捷有效的办法。当然，要想真正把题目做对，还需要研读细节，了解出题意图，掌握一些常用的答题术语，会用一些套话答题，这样做语文阅读才能更加如鱼得水。
语文小说阅读环境题答题方法及技巧
小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：
（1）背景：借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包括社会背景）。
（2）形象：暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；
（3）情节：暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫；
（4）主题：帮助揭示小说主旨，深化主题。
（5）气氛、基调：渲染或烘托某种气氛。定下全文的基调（悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和）。
（6）照应：如果开头与结尾都有景物描写，思考是否照应开头（结尾）