阅读课文片段，按要求答题。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。[他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界]：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬（hē），真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。[他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏]。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
1、在下面带[]字的正确读音下面画“——”。
[蠕]（nú rú）虫
[掠]（lüè nüè）过
[塞]（sāi sè）满
2、照样子仿写。
例：（漂 亮）的（螺 壳）
（ ）的游鱼 五彩缤纷的（ ）
（ ）的（ ） （ ）的（ ）
3、读画“~~~~”的语句，写出自己的感悟。
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4、法布尔的衣袋里可能装有：______、______、______、______、______。
“塞得鼓鼓囊囊的”说明____________________________________。
参考答案：
1、rú lüè sāi
2、来回穿梭 蠕虫 金属光泽的小甲虫 彩色的石子
3、法布尔对昆虫非常迷恋，珍爱。
4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛
法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属guāng zé( )的小甲虫在他眼前lüè gu( )。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比yīng táo( )还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进wō níu( )壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
1.根据文中的拼音写出相应的词语。
guāng zé ( )
lüè gu ( )
yīng táo ( )
wō niú ( )
正确答案：光泽 掠过 樱桃 蜗牛
2.写出下列词语的近义词。
细心（ ） 闪烁（ ） 敏捷（ ） 欣赏（ ）
正确答案：细致 闪耀 轻巧 观赏
3.填空题。
法布尔的衣袋里可能装有： 、 、 、 。
正确答案：蝴蝶 蚂蚁 蜗牛 蜜蜂
4.填空题。
“塞得鼓鼓囊囊的”说明 。
正确答案：法布尔对昆虫世界是如此地着迷和喜爱
阅读短文，回答问题。
有一回，我借来两只土铳，里面装满火药。“砰”的一枪放出去，声如霹雷。但是附近树上的蝉却一点儿也不受影响，（ ）高歌。我（ ）试了好几次，结果都一样。经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个聋子。________它不是一个聋子，它的听觉________是非常迟钝的。
不过，蝉的视觉可是超常的敏锐。与一般动物不同，蝉有五只眼睛，它大大的复眼能看清左右的情况，三只单眼能看清头上的空间。这些眼睛会告诉它周围在发生着什么，________有危险逼近，蝉________会立刻停止演唱，然后振翅飞远了。
那么，蝉到底为什么如此喜欢歌唱呢？我想，这只是它表达生存乐趣的一种方式，毕竟每种动物都有它们特殊的表达方式。
1．选择恰当的词填到文中括号里。
连续 继续
2．选择恰当的关联词语填到文中横线上。
如果……就…… 不但……而且…… 即使……也……
虽然……但是…… 一边……一边…… 不是……而是……
3．从文中找出两对反义词写下来。
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4．用“____”画出第二自然段的中心句。
5．短文除了介绍蝉的听觉和视觉外，还介绍了什么？
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参考答案：
1．继续 连续（点拨：“继续”是接着以前的`动作或状态进行。“连续”是一个接着一个的意思。）
2．即使……也…… 如果……就……
3．示例：迟钝——敏锐 左——右
4．蝉的视觉可是超常的敏锐。
5．蝉为什么喜欢歌唱。
阅读语段，答题。
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
1．写出下列词语的近义词。
敏捷（）闪烁（）欣赏（）
2．这段话中通过比较写出了甲虫的大小和颜色的美丽。请你仿照这样的写法，用两三句话写出一种小动物的特点。
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正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，（在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。）
1．读读打括号的句子，说说人们为什么用这样的方式纪念法布尔。
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2．说说这篇课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目。
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参考答案：
1.敏捷（灵活）
闪烁（闪动）
欣赏（赏识）
2.洁白的兔子长着双长长的耳朵，有着像红宝石一样的眼睛。全身毛茸茸的，走路蹦蹦跳跳十分可爱。
1.因为他小时候总喜欢把昆虫捉放到口袋里把袋子放得鼓鼓的,所以人们把雕像上法布尔的两个衣袋做得鼓鼓的，以此纪念他对昆虫研究的迷恋与锲而不舍的精神。
2.因为“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋,珍爱它是法布尔孜孜以求,锲而不舍地探索和钻研的精神的见证,法布尔正是凭着这样的执著精神才成为昆虫学家的。
装满昆虫的衣袋(片段)
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
1.片段中的“小宝贝”指的是什么？为什么说它们是“小宝贝”？
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2.“没用的玩意儿”，这里引号的作用是( )
A.表示引用。
B.表示特定的意思。
C.表示否定，意思相反。
3.将法布尔的“两个衣袋做得高高地鼓起”，是因为( )
A.法布尔小时候的两个衣袋常常装满了昆虫。
B.法布尔的衣袋常常装满了昆虫，他非常喜欢昆虫。
C.象征着法布尔因为痴迷昆虫，进入了科学的殿堂。
4.用“——”画出片段中叙述法布尔迷恋昆虫的语句。
课课练答案
参考答案：
1.昆虫；因为法布尔很喜欢小虫子,所以说它们是“小宝贝”。
2.A
3.C
4.以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。