上海科学技术职业学院在云南招生人数和招生计划 2024年多少人

一、上海科学技术职业学院在云南招生计划和人数统计表

1、上海科学技术职业学院在云南的机械制造及自动化专业招生人数为2人;

2、上海科学技术职业学院在云南的工业机器人技术专业招生人数为2人;

3、上海科学技术职业学院在云南的智能控制技术专业招生人数为1人;

4、上海科学技术职业学院在云南的电子商务专业招生人数为1人;

5、上海科学技术职业学院在云南的大数据与会计专业招生人数为1人;

6、上海科学技术职业学院在云南的旅游管理专业招生人数为1人;

二、上海科学技术职业学院在云南高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年上海科学技术职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

http://www.huaxiashiwen.coM
专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机械制造及自动化 云南 2022 / 专科 10 2 - 理科
工业机器人技术 云南2022 / 专科 11 2 - 理科
智能控制技术 云南 2022 / 专科 12 1 - 理科
电子商务 云南 2022 / 专科 15 1 - 理科
大数据与会计 云南 2022 / 专科 14 1 - 文科
电子商务 云南 2022 / 专科 15 2 - 文科
旅游管理 云南 2022 / 专科 29 1 - 文科

2、2021年上海科学技术职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
信息安全技术应用 云南 2021 / 专科 03 1 - 理科
移动互联应用技术 云南 2021 / 专科 04 2 - 理科
机械制造及自动化 云南 2021 / 专科 07 2 - 理科
电子商务 云南 2021 / 专科 11 1 - 理科
跨境电子商务 云南 2021 / 专科 09 2 - 文科
大数据与会计 云南 2021 / 专科 10 2 - 文科
电子商务 云南 2021 / 专科 11 1 - 文科
应用英语 云南 2021 / 专科 14 1 - 文科

3、2020年上海科学技术职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
信息安全与管理 云南 2020 / 专科 03 1 - 理科
移动互联应用技术 云南 2020 / 专科 04 2 - 理科
机械制造与自动化 云南 2020 / 专科 07 2 - 理科
电子商务 云南 2020 / 专科 11 1 - 理科
商务管理 云南 2020 / 专科 09 2 - 文科
会计 云南 2020 / 专科 10 2 - 文科
电子商务 云南 2020 / 专科 11 1 - 文科
应用英语 云南 2020 / 专科 14 1 - 文科
上海科学技术职业学院在山西招生人数和招生计划 2024年多少人
上海科学技术职业学院在浙江招生人数和招生计划 2024年多少人
上海科学技术职业学院在安徽招生人数和招生计划 2023年多少人
上海科学技术职业学院内蒙古录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院贵州录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人
上海科学技术职业学院广东录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院山东录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院河北录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院甘肃录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院福建录取分数线 2023排名多少可以上
上海科学技术职业学院上海录取分数线 2023排名多少可以上

三、上海科学技术职业学院的最新学校简介

上海科学技术职业学院是经上海市人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制高等职业院校。学校地处上海市有“国际汽车城”之称的嘉定城区,前身是建于1959年的“上海计算技术学校”,目前在校高职生5100余人。校园环境优雅,是上海市“花园单位”;连续七届保持“上海市文明单位”荣誉;连续13年被授予“上海市安全文明校园”称号。2016年7月,学校以“优秀”第等通过上海市教委组织的“上海市特色高等职业院校建设”项目验收。 学校下设18个专业,打造了“大安防技术”专业群、“机电一体化技术”、“电子商务”、“社会工作”等上海市重点、特色专业。目前已拥有14门上海市精品课程,6项上海市教学成果奖,1项上海市高职高专“一流专业”,多项市教育科研成果奖及教学名师和教学团队。 学校通过校、政、行、企、研多元合作,与上海百余家企事业单位建立了紧密的校企合作关系,使校企合作、工学结合等人才培养模式改革不断深化,对外服务功能持续拓展,面向社会以及兄弟院校的辐射作用日益突出。 在“十四?五”建设期间,学校要建设成校企深度融合、专业建设领先、服务地方有力、管理规范高效、育人环境优美的在上