一年级语文下册单元知识点总结必看

马振华

部编人教版一年级语文下册单元知识点

第一单元 知识要点归纳

一、会写字及组词

1 春夏秋冬

春(春风)(春雨)(春天)(春日)

风(风雨)(风云)(大风)(东风)

冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)

雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)

花(开花)(花白)(雪花)(白花花)

飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)

入(入学)(入口)(出入)(入门)

2 姓氏歌

姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)

什(什么)(干什么)(为什么)

么(多么)(什么)(好么)(对么)

双(双手)(双目)(双耳)(双人)

国(中国)(国画)(立国)(国学)

王(国王)(王后)(王子)(大王)

方(对方)(大方)(比方)(东方)

3 小青蛙

青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)

清(清水)(清明)(清早)(清白)

气(天气)(力气)(和气)(正气)

晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)

情(友情)(同情)(心情)(人情)

请(请问)(请人)(回请)(申请)

生(学生)(花生)(生气)(出生)

4 猜字谜

字(生字)(字画)(名字)(字体)

左(左右)(左手)(左耳)(姓左)

右(右手)(右耳)(左右)(山右)

红(红花)(火红)(口红)(红木)

时(小时)(时间)(有时)(四时)

动(生动)(动心)(开动)(动手)

万(万里)(万国)(万年)(十万)

二、易写错的字

春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字

霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹

四、多音字

落 的 降 什 少 好 重 相

五、反义词

出——入 降——升 好——坏

清——浊 晴——阴 左——右

凉——热 爱护——伤害

喜欢——厌烦 广大——窄小

六、近义词

保护——爱护 喜欢——喜爱

七、词语搭配

保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟

爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物

八、好句积累

1.描写四季景物的诗句

春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)

夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)

冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)

2.关于青蛙的古诗句

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)

薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)

蛙声篱落下,草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)

3.含有谜语的古诗

解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)

不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》)

高一年级语文下册二单元知识点总结

【原文欣赏】《上海夜歌》

上海夜歌(一)

公刘

上海关。钟楼。时针和分针

像一把巨剪,

一圈,又一圈,

铰碎了白天。

夜色从二十四层高楼上挂下来,

如同一幅垂帘;

上海立刻打开她的百宝箱。

到处珠光闪闪。

灯的峡谷,灯的河流,灯的山,

六百万人民写下了壮丽的诗篇:

纵横的街道是诗行,

灯是标点。

1956.9.28上海

简介:

刘振凯认为,这首构思新巧的短诗通篇在写景,没有一点儿说教文字。但是,“一切景语皆情语”,诗人所抒发的是对人民上海的热爱之情,对解放后七年来六百万上海人民所创造的辉煌业绩的由衷礼赞。

背景:

本诗创作于1956年。上世纪50年代是新中国建立之初。中华民族历经种种磨难终于走到了全新的时代。这引发了一批诗人发自内心的对*的歌颂,当时涌现了一批讴歌人民革命精神和*时代沸腾生活的诗人,作者公刘就是其中最杰出的诗人之一。

字词:

巨剪

百宝箱

垂帘

纵横

壮丽

铰碎

垂帘

练习题:

1.诗一开始就抓住上海特有景物,运用比喻,把人们带进上海之夜色中。在描写上海夜色时,作者又是抓住什么特点来描绘的?

2.从本诗中给下列修辞方法找出例句。

比喻:

拟人:

排比:

3.这首诗表达了作者什么感情?

答案:

1.抓住多如繁星的灯和纵横的街道。

2.比喻:纵横的街道是诗行。拟人:上海立刻打开她的百宝箱。排比:灯的峡谷,灯的河流,灯的山。

3.表达了作者热爱新上海,热爱、赞颂上海人民。

点拨:诗人通过对上海繁花似锦的夜的描绘来表达本诗的主题。

部编版一年级语文第四单元知识复习

【句子积累】

1.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。(拟人)

2.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(动作描写)

3.雨停了,天上有一座美丽的桥。(比喻)

4.如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?(反问)

【词语搭配】

1.填入恰当的动词

彩云(飘来飘去)

秋千(荡来荡去)

2.填入恰当的修饰词

(勇敢)的故事

(黑黑)的夜晚

(美丽)的彩虹桥

(圆圆)的镜子

易写错的字

思:上面是"田",不要写成"因"或"目"。

光:上面是一竖、一点、一短撇,不要写成三点;末笔是竖弯钩,不要写成长点。

低:左边是单人旁,不要写成双人旁;右下有一点,不要忘写了。

看:第一笔是平撇,不要写成横。

晚:右边是"免",不要写成"兔"。

笑:下面第一笔是平撇,不要写成"天"。

午:最后一笔竖不要向上写出头。

真:中间是三横,不要多写或少写。

分:上面撇捺不相连,不要写成"人"。

到:左边最后一笔是提,不要写成横;右边最后一笔是竖钩,不要写成竖。

那:右边是包耳旁"阝",不要写成单耳刀"卩"。

(青青)的箬竹叶(白白)的糯米(红红)的枣子(好吃)的粽子