五年级语文暑假作业题
一、积累(40分)
1.读拼音，写词语。(6分)
jùn qiào duàn liàn yōu jìng jī fěng zhèn ěr yù lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下面的词语补充完整。(4分)
鹏程( )里 光彩( )目 勃勃生( ) ( )秃秃
镇定自( ) 秉( )夜游 ( )之不理 入场( )
3.根据读读.背背填空(7分)
(1) ，不进则退。
(2)一寸丹心图报国， 。
(3) ，耻下问者自满。
(4)稻花香里说丰年， 。
(5)水有源， ;木有根， 。
(6) ，须上高峰八百盘。
4.按课文填空。(13分)
(1)有的( )过湖面，尾尖偶尔( )一下水面，就看到波纹一圈一圈地( )开去。
(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她( )大大的眼睛。
(3)还是原来的马，只调换了出场( )，就可以( )。
(4)他深深地吸了一口气，( )举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山( )的军需处长敬了一个军礼。
(5)有喜有忧，( )，有花有果，( )。既须劳动，( )，这就是养花的乐趣。
(6)日出江花红胜火，( )。
5.默写(10分)
(1) 这学期你在课内已学了不少古诗词，请写出描写春天、夏天美好景色的诗句各两句。
描写春天的： ， 。
描写夏天的： ， 。
(2)《小音乐家扬科》表达了强烈思想感情的一句句子。
(3) “白杨树从来就这么直。不软弱，也不动摇。“
二、运用(一)(35分)
1.联系课文内容填空或作答。(11分)
(1)这学期，我们伴随着课文走近了许多古代名人。如在《田忌赛马》中认识了 、 、 ，在《赤壁之战》认识了 、 、 ，这些古代人物中，我最喜 欢 ，因为
(2)《丰碑》一文中写到：“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”读了这句话，你是如何体会其中的含义的。
2.当你的朋友小刚沉迷于网络游戏中时，你真想对他说：(写一句关于时间的古代名言警句)(2分)
3.阅读文段，回答问题。(9分)
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
(1)理解下面词语的意思。
语重心长
依赖
(2)第二自然段主要写了什么?由种树想到了什么?
(3)文中的“不确定”指的是什么?
(4)作者从种树人的话中悟出了什么道理?
5.阅读短文，完成练习。(13分)
一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想： 。老头眼圈也湿润了，问;“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是 上帝,让你叔叔吃了，伤就会好的。”
安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔,我买到了上帝，你吃了，伤就会好!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的上帝救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!
1.喜出望外的望字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图，盼;④怨恨，责怪;⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第 种解释。
2.联系上下文，理解 天文数字的意思
3.给这篇文章拟题目，可以拟“ 的孩子”。
4.第2自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上，请不要漏做)
5.读了这篇短文，你有什么启发?
6.请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语：
例：爱心可以让死神望而却步。
三、运用(二)(25分)
题目： 嘿!我成功了!
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
小学五年级语文暑假作业
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写词语。 (5分)
huǒ jù
1、北京奥运会( )创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。
bò bù jí dài zhī yuán
2、当得知汶川大地震的消息后，我校( )地发起“( )汶川地震灾民
mù juān
慈善( )”号召。
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)
A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长
B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧
C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮
D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌
三、用“--”画出句子中带点字的正确读音。(2分)
1、读完《清平乐(yuè lè )·村居》这首词，我心里十分向往快乐(yuè lè )的乡村生活。
2、小松鼠翘(qiào qiáo)起尾巴，翘(qiào qiáo)望远处。
四、选词填空。(2分)
制造 创造 鼓励 鼓舞
我国自己( )的神州六号成功发射，大大( )了一切愿为祖国建设作贡献的人们。
因为......所以...... 不但......而且...... 不是......而是...... 虽然......但是......
1、( )周瑜妒忌诸葛亮的才能，( )想设计陷害他。
2、我也过来浇水，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空一扬。。
五、换要求，改写句子。(3分)
1、之所以会做错，是因为他不认真。(不改变原意，换一种说法)
2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(合并成一句话。)
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ “。(3分)
1、”你做完作业没有“?”没有。“这是反问句 ( )
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )
3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。
七、按课文内容填空(4分)
1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。
2、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是( )，( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。
3、( )都张伞，不是遮头是( )。
4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。
八、请把下面句子补充完整(4分)
1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像
2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的'高考，真是
3、爸爸经常告诫我：“天行健， 。”
4、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是： 。
九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。(3分)
十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)
2008年5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生8.0级大地震，这次大地震造成大量的人员伤记亡和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话(鼓励或祝福话)
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答下面的问题。(12分)
大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能(维持 支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖!记得五次(战斗 战役)的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志(感激 感动)得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背(bēi bèi))进了防空(kōng kòng)洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊(yí yì)，我们怎么能忘怀?
1、 在( )里选择正确的答案，画上“--”。(3分)
2、 从文中找出反义词。(2分)
开放( ) 放心( ) 永久( ) 众多( )
3、 把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。(1分)
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：① ;
② ③ (3分)
5、请用“ “在文中画出能表示”雪中送炭“的意思的句子。(1分)
6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。(2分)
(二)阅读短文，回答问题。(18分)
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来一，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖......
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上--在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的” “上。(2分)
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打”√“。(2分)
3、”形容心神不定“可用文中” “一词来概括。(1分)
4、请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)
近义词：颤抖( ) 懊悔( )
反义词：清晰( ) 消失( )
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)
6、读句子，”夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖......第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。“想一想当时：老猎人当时想什么?(2分)
7、藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)
8、”老猎人在藏北草原消失了“对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(2分)
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。(2分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
东莞市正全力争创”全国文明城市“，作为小学生的我们能为东莞创建”全国文明城市“作出怎样的贡献?请结合自己的实际谈一谈，字数80-100
二、习作。(35分)
在小学生活中，面对困难你选择了”信念“吗?面对失败、痛苦，你选择了”坚强“吗?面对诱惑你选择了”拒绝“吗?请以”选择_________________________“为题，写一篇不少于400字以内的习作。
要求：(1).横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良......”
(2).事情要写具体，能表达出你的真情实感。
五年级语文下册暑假作业
一、字词百花园。(19分)
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)
A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸
B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手
C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)
D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)
3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)
A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )
B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )
C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )
D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )
4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)
(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。
(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。
(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。
5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)
尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却
都 很 你 推辞 地方 为什么 福气
二、句子芳草地。(15分)
1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)
(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。
(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。
(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。
(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。
2.句子推敲。(8分)
(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是 。作者将 、 、
这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)
(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处?
(2分)
(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)
3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)
我熟悉的著名建筑：
我写的句子：
三、宝贝收藏夹。 (11分)
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，
。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)
2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)
正直 勇敢 坚强 诚信 奉献
( )：
( )：
4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)
四、阅读欢乐谷。(25分)
乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
惘然无措：
惶惑不安：
2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 的乞丐。(4分)
3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了 ;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)
4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)
(二)最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。
1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)
2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)
3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)
4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)
5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)
6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)
五、写作魔法营。(30分)
作文题目一：耶!我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：1. 任选一题。
2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。