一年级上册语文同步练习及答案大全

孙小飞

小学一年级上册语文同步练习题及答案

一、认读几个生字,给生字加上音节。

矮 杯 喂 摆 给 北 快 水 怀

二、音节的.组成。

和声调标在谁头上

g gou j jiu k ou kou q iu qiu h hou x xiu

三、借助拼音学生字

豆 儿 在

四、书写生字。

豆:按从上到下的顺序写的。

儿:按从左到右的顺序写的

参考答案:

一、认读几个生字,给生字加上音节。

矮(ǎi) 杯(bēi) 喂(wèi) 摆(bǎi) 给(ɡěi) 北(běi) 快(kuài) 水(shuǐ) 怀(huái)

二、略。

三、借助拼音学生字 豆(du) 儿(ér) 在(zài)

四、略。

一年级语文上册练习及答案

一、连一连。

二、读一读,把上下两行中能组成词的'字连起来。

三、加一笔变成新字。

口(   )  木(   )

十(   )  日(   )

四、一字组多词。

火(   )(   )(   )

土(   )(   )(   )

鱼(   )(   )(   )

五、课外阅读。

写  字

船儿在海上,用浪花写字。

飞机在天上,用云雾写字。

鸟儿在枝头,用歌声写字。

蜜蜂在花园,用花蜜写字。

我在白纸上,用铅笔写出最美丽的字。

1.填空。

2.你还知道谁在哪里,用什么写字吗?

六、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?用几句话写下来吧。

参考答案

三、日(中) 禾(本) 土(干) 目(田)

四、大火 火山 火苗

土地 土豆 泥土

大鱼 金鱼 热带鱼

五、1.海上 浪花 天上 云雾 白纸上 铅笔

2.蚯蚓在农田里,用泥土写字。农民在稻田里,用汗水写字。

六、示例:吃过晚饭,明明和妈妈在台灯下读书。书中的故事一定特别有趣,你看,明明和妈妈笑得多开心啊!

小学一年级上册语文句子练习题及参考答案

一、照样子,写句子。

例:荷叶圆圆的,绿绿的。

1、苹果(),()。

2、太阳(),()。

3、黄瓜(),()。

4、公路(),()。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。(偷偷地)

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。

1、汽车从街上驶过。(飞快地)

2、哥哥在吃苹果。(大口大口地)

3、小红在读书。(认真地)

二、把句子补充完整

1、我多想()。

2、我们爱()。

3、()吗?

4、我非常()。

5、()一边(),一边()。

6、()已经()。

7、下课了,同学们有的(),有的(),还有的()。

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是小鱼儿

2、我的我小伙伴请家里到玩来

3、美丽公园花里有美丽的许多

4、作业教室里小红在做认真地

5、看见你陈老师了吗

四、给下面的句子排序,把数字写在句子前面的()里。

()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

()老师讲课以后,让大家做四道数学题。

()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

()小宁有一道题不会做,举手问老师。

【参考答案】

一、照样子,写句子。

例:荷叶圆圆的,绿绿的。

1、苹果(大大的),(圆圆的)。

2、太阳(圆圆的),(红红的)。

3、黄瓜(长长的),(绿绿的)。

4、公路(长长的),(直直的)。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。(偷偷地)

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。

1、汽车从街上驶过。(飞快地)

汽车飞快地从街上驶过。

2、哥哥在吃苹果。(大口大口地)

哥哥在大口大口地吃苹果。

3、小红在读书。(认真地)

小红在认真地读书。

二、把句子补充完整

1、我多想(有自己的小天地/去外面走走)。

2、我们爱(五星红旗/一年级(1)班/陈老师)。

3、(你在家/你的作业做完了)吗?

4、我非常(喜欢吃西瓜/爱看书/高兴)。

5、(妹妹)一边(唱歌),一边(跳舞)。

6、(报名)已经(结束了。)

7、下课了,同学们有的(在跳绳),有的(在打羽毛球),还有的(打篮球)。

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是小鱼儿

荷叶是小鱼儿的凉伞。

2、我的我小伙伴请家里到玩来

我请我的小伙伴到家里来玩。

3、美丽公园花里有美丽的许多

美丽的公园里有许多美丽的花。

4、作业教室里小红在做认真地

小红在教室里认真地做作业。

5、看见你陈老师了吗

你看见陈老师了吗?

四、给下面的句子排序,把数字写在句子前面的()里。

(3)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

(2)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(5)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

(1)我和爸爸正在菜园里拔草。

(4)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

(2)老师讲课以后,让大家做四道数学题。

(4)老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

(5)不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

(1)上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

(3)小宁有一道题不会做,举手问老师。