教师资格考试笔试考题
随着2018年全国教师资格证考试公告的发布，很多考生即将投入到备战2018年下半年的教师资格考试队伍当中。众所周知，自从统考以来，，通过率直线下降，这就使得很多考生往往稍不留神就充当了通过率当中的分母。为了能够让广大考生对本次考试有更充分的把握，下面整理出全国教师资格考试经典考题给大家详细分析，以便考生在备考时游刃有余，清楚把握考试内容。
1.【2018年上-中学】在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )。
A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科教学的结合
C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要
1.【答案】A。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育注重的是在发展的基础上促进个性发展，最终使人身心都得到发展。题干中校长只认为素质教育就是单纯的减负和增加课外活动，忽视了素质教育的性，是对素质教育的片面理解。因此，答案为A。
2.【2018年上-中学】某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法( )。
A.正确，有利于学困生安心学习 B.正确，有利于刺激学困生上进
C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，未能平等对待所有学生
2.【答案】D。解析：素质教育是面向全体学生的教育，倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”题干中班主任禁止后10名学生参加班干部竞选，没有使每个人都得到发展，只注重了一部分人的权利，没有公平对待学生，违背了素质教育的理念。因此，答案为D。
3.【2018年上-幼儿】初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有( )。
A.长期性 B.示范性 C.复杂性 D.创造性
3.【答案】D。解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：首先是因材施教。其次是教学方法上不断更新。最后是教师要有教育机智。题干中幼儿园黎老师能够针对小朋友怕蹲坑的情况，创造性地选择在蹲坑两边用油漆画小脚印的办法让孩子新奇又喜欢，体现了因材施教。因此，答案为 D。
4.【2018年上-小学】张老师采取一些有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是( )。
A.撰写教学后记 B.编制课程标准 C.撰写教学案例 D.编写教学日志
4.【答案】B。解析：布鲁巴奇等人1994年提出四种反思的方法。第一是反思日记，即在一天教学结束后，写下自己的经验，与指导老师共同分析。第二是详细描述，即教师相互观摩教学，描述看到的情景，讨论分析。第三是交流讨论，即来自不同学校的教师聚在一起，先提出课堂问题，再讨论解决办法。第四是行动研究，即对课堂问题的实质探索改进方案，进行实际行动研究。题干中B选项课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性问题件，并不属于布鲁巴奇提出的四种反思方法。因此答案为B。
5.【2018年上-中学】有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有( )。
A.模仿其他老师的意识 B.关心学生的意识
C.实施素质教育的意识 D.追求进步的意识
5.【答案】D。解析：终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。题干中段老师已经有三十多年的教学经验，还一直坚持学习，反思自己，说明段老师有追求进步的意识，体现了终身学习。因此答案为 D。
以上梳理的教师资格考试笔试考题出题角度灵活，但都是围绕职业理念和职业道德展开，除此之外，法律法规和文化素养以及综合素质下部分也需要考生掌握核心知识点，以便应对考试。只要考生在备考时准确理解考点，掌握出题角度，多练习经典习题，总结命题规律，还是能够顺利通过考试的。总之，希望考生在复习备考中熟练掌握，祝大家考试顺利!
教师资格考试中学教育知识与能力知识点
(一)间接经验与直接经验相统一(间接性规律)
直接经验指的是学生亲身体验获得的知识，间接经验是前人积累下来的经验。
直接经验为学生提供实践依据，培养学生的探究精神和实践能力;间接经验是学生学习的主要途径，学生主要通过教材获得知识。教学过程中需要把直接经验与间接经验相结合，以间接经验为主，直接经验为基础。
1.俗语及名言
1)陶行知：接枝如接知
2)毛泽东：人不能事事直接经验，事实上多数只是都是间接的东西，这就是一切古代和外域的知识。
3)卢梭：世界以外无书籍，事实以外无教材
4)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
5)牛顿：假如我能比别人瞭望得略远一些，那是我站在巨人们的肩膀上。
2.有关理论
1)强调直接经验与间接经验关系的课程：学科课程与活动课程
2)根据直接经验与间接经验相结合的规律，提出了直观性、理论联系实际的教学原则
3)赫尔巴特教材中心、课堂中心与杜威经验中心、活动中心的对立
4)杜威：从做中学
(二)掌握知识与发展能力相统一(发展性规律)
掌握知识是发展能力的基础，知识熟练到可以运用就能转化为能力;能力发展是掌握知识的重要条件，一般能力(即智力)的发展能够提高知识学习的效率，更好地掌握知识。
1.俗语及名言
1)无知必无能，高分也低能(剪刀差)。
2)列宁：我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
2.有关理论
1)形式教育与实质教育的争论
(三)教师的主导与学生的主体相统一(双边性规律)
教育活动中，学生是教育的对象，也是学习和自我发展的主体，教师处于主导地位，对学生的发展进行组织和引导，教学需要发挥教师主导与学生主体的共同作用。
1.俗语及名言
1)王夫之：学以学夫所教，而学必非教，教以教人之学，而教必非学。
(学生所学习的东西就是教师所传授的东西，但学习的过程不等于传授的过程;所说教授就是指导学生如何学习，但传授过程不等于学习过程)
2)师傅领进门，修行在个人。
3)教是为了不教，教师为了学生的学。
4)教师是舵手，学生是船
2.有关理论
1)赫尔巴特教师中心及杜威学生中心;
2)启发性教学原则
(四)传授知识与思想教育相统一(教育过程中的知情意统一规律;教育性教学规律)
教学过程中，教师既要传授学生知识，又要促进学生思想品德的发展。知识是思想品德形成的基础，具备了基本的道德认识和判断能力，才能促进品德的良好发展;思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础，如坚强的道德意志力可以保证学习任务的完成。
1.俗语及名言
1)赫尔巴特：教学永远具有教育性;我想不到有任何无教学的教育，正如相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
2)中庸：尊德性而道问学
(君子要把至诚的德行放在最尊贵的地位，把“问”和“学”作为修养的基本途径)
2.有关理论
科学性与教育性(思想性)相结合的原则
教师资格笔试报名条件
1.报名条件
(一)内地(大陆)居民报名参加北京地区教师资格面试考试应具备以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，坚持*办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.已参加国家中小学教师资格笔试考试，各科成绩合格且在有效期内。
4.具有北京户籍或北京市居住证;或者是本市全日制普通高等学校在校三年级以上大专和本科学生、在读研究生以及在读专升本学生;或者是驻京部队现役军人和现役武警。
5.符合《教师法》规定的学历要求，具体如下：
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大学专科毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大学专科毕业及其以上学历;
申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
另：在京全日制普通高等学校在校三年级以上学生和户籍在京的外省全日制普通高等学校在校三年级以上学生，可凭在学信网(http://www.chsi.com.cn)下载打印的本人《教育部学籍在线验证报告》报考，其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。
6.符合申请认定教师资格的体检标准。(详见北京市教师资格网http://www.bjtcc.org.cn/认定体检要求)。
7.被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
(二)在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民报名参加北京地区教师资格面试考试应具备以下条件：
港澳居民应持有北京市公安局签发的在有效期限内的港澳居民居住证或港澳居民来往内地通行证。台湾居民应持有北京市公安局签发的在有效期限内的台湾居民居住证或在五年有效期内的台湾居民来往大陆通行证。
其他条件、程序和提交材料与内地(大陆)居民相同。