看老师给你规划初三生学习时间
第一，要有一个可行性计划，每天在写完作业的前提下，针对自己的薄弱学科如何进行补救和强化练习做一个计划，如果有一个很容易执行的计划，而且持之以恒的坚持下来，你会发现自己的潜力原来非常大。
第二，注意当天知识当天学会，不把问题留到第二天。学习往往就像滚雪球，知识点越多，复习起来就越复杂，越麻烦。
第三，查缺补漏,在学新课的时候，遇到了困难，说明初一、初二的某些知识点没有掌握，那么差哪补哪，这一学期下来，会解决很多遗漏的知识点。当总复习时，你会轻松很多。
第四，认真对待每次考试。不管是当堂检测，还是单元考试，对每次考试都进行总结，尤其是错题，认真分析错误原因，认真改正，积累在错题本上，作为自己每次考试前的重点复习内容。日积月累，问题会越来越少，成绩会越来越高。
第五，加大练习量。在完成老师所留作业的前提下，有意识的多练习。做些课外习题，在选课外习题时，选有详细解题过程的课外书，用起来很得心应手。
第六，也是最关键的一点。一定要有积极乐观的心态。假如一个人有积极的心态，那么他会愉快的、没有怨言的对待四周所有的问题，问题因此也会更容易解决。积极的心态，能让一个人充满自信，更重要的是它还能让人改变自我，适应环境。因为在人的本性中，始终有这样一种倾向，当我们把自己想像成什么样子，最后往往会变成那个样子。心有多大，舞台就有多大。信念的力量是无比巨大的。只要有明确的目标、坚定的信念，再加以积极的心态去创造、去追求，你就能如愿以偿、实现梦想。
良药虽苦 对症下“药” 专治孩子各种偏科
“哎，气死我了，这次考试，如果不把数学成绩计算在总成绩之内的话，我能进班级前三名呢!”
“嗨，你还气呢!要是没有英语考试，我的成绩能进学校的前三名呢!”
两个要好的好伙伴边走边这样抱怨着。这是一个很常见的场景，而且，很有可能就曾经发生在我们自己身上。究其原因，是一个几乎所有学生都会出现的一种症状，它的名字叫做偏科。作为一个曾经深受这种“病痛”折磨的过来人，现有一些自谓之"斗争经验"的东西跟大家分享一下，不求语出惊人，只求药到病除。
正所谓对症方能下药，因此，我们首先分析一下造成偏科的两点原因。
一、先天性偏科。就是有人一直在宣扬的左脑思考，右脑思考，说人与人的大脑构造不同从而导致思维方式的不同。这种原因不是最主要的原因，而且人脑的使用是可以通过后天的行为改变的。
二、后天性偏科。是指由于受环境，心情，心理，或者对代课老师的喜恶等外界因素引起的对某一科目的厌倦，甚至放弃。这是绝大多数偏科学生的最主要症结所在。那么，分析完了原因，我们就该下药了。下面的三点，只要大家能够持之以恒坚持下来，真正的身体力行，解决偏科的问题是绝对没有问题的。
1.改变心态，均衡时间。偏科首先是一个心态问题，由于种种原因，有的同学不喜欢一门或者几门课程，因此在上课的时候就会漫不经心，课下花在上面的复习时间也很少，成绩自然就会很差。那么，这就需要我们在平时的学习过程中不仅要重视每一门课程，而且还要合理安排自己的时间，把自己的时间均衡的分给各科，实现各科时间上的公平一致，那么在不久以后你的成绩也会很公平一致的。
2.消除恐惧心理。还有的同学，某科成绩一直学不好，于是就对这一科目产生了恐惧心理，认为自己不适合学习这个科目，甚至还有的同学自暴自弃，干脆放弃了该科的学习。其实任何一门功课都是一样的，你能把其他的科目学好就一定也能把这个科目学好，要相信自己，不能恐惧，因为恐惧就意味着你已经放弃了抵抗，而放弃了抵抗你就永远不可能赢得胜利。
3.做简单题，找回自信。如果对某一门课程偏科的话，在平常做题的时候，就要先做一些简单的基础题，把这些基础题都搞清楚以后再去做一些比较难的综合题。这样不仅不会打击你学习该科的积极性，而且还会让你真正的沉下心来从基础学习该科，从而为学好这门课程打好基础。
抓住中考备战黄金期 让你笑傲考场
第一阶段：2-3周，梳理知识点
这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的具体情况不同，而对于每个人来说，对每个知识点的掌握情况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点不一定和你自己的恰好吻合，我们要在宏观把握所有知识点的基础上，重点突击自己的薄弱环节，这个阶段中要尽力做到每个知识点都理解掌握到位，为以后的应用打下良好基础。在知识点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固，中考考纲是中考的指挥官，我们的一切行动都要听指挥。
第二阶段：4周，奋战题海中
大量做题是可取的，但是这并不意味着我们只是一味的做题，题海战略的很重要部分在于我们对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。我们要注意：
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有很多同学认为看书是一种时间的浪费，笔记是精华，是对书中内容的概括和提炼，看笔记就行了，其实，教科书是最完整最权威的辅导书，把课本掌握好是最关键的，笔记相对于教科书来说肯定是有疏漏的。比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着"COPY"的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，浏览错题集。每个同学都应该有一个笔记本，记录自己每次考试出错的地方，最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，用他们给自己做一个检测，从而更好地查漏补缺。
第三阶段：2周，各难点突破
自己经常失分的地方，便是自己的难点，需要花时间各个击破。对于自己的每个难点，我们首先攻克课本上的相关知识点，接着找到大量的相关习题进行实战演练，弄清楚自己到底是那个地方没有搞明白而导致的失分，并努力克服，最后定时测试检测一下自己的水平。
第四阶段：2周，研究真题
我们可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
第五阶段：冲刺阶段
保持一个愉悦的心情，积极的心态，相信自己的努力，不断鼓励自己，为自己加油。