初中作文厚积薄发1
飞，某种意义上意味着成功!‘麻雀飞上枝头变成凤凰’，‘飞升’等等，都意味着飞即是成功!飞意味着力度和高度，若要成功就必须努力，积攒力量，让‘飞’充满力度，让成功走的更远!高度，是成功的象征，力度决定高度，高度是力度的反映!
岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。终于，他驰骋沙场。以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话，一飞冲天，成就了丰功伟业!
厚积薄发，一飞冲天!
相反，随着经济的发展，‘拼爹’‘拼关系’的现象日益严重。很多纨绔子弟，不学无术，整日游手好闲，但最终他(她)通过各种关系轻松超过‘厚积薄发’之人，现实就是这麽残酷!所以，力度很重要，我们没有背景，有的只是背影，所以我们必须加倍努力，做最完美的自己，让力度达到顶峰，让飞翔来的更稳定!
成功、力度、高度!男儿志在四方，鹏之飞千里，而蜩与学鸠枪榆枋而至!不安于现状是成功的动力!不能被一些小成功而蒙蔽了双眼，忘了自己的‘鹏’之梦!生于忧患，死于安乐!我们要重视高度，奋斗永无止境，成功永无高度——厚积薄发，一飞冲天，做最成功的自己!
风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量!为了自己的未来，让我们厚积薄发，成就一飞冲天!
初中作文厚积薄发2
人生仿佛行路，游山，寻常大道，安全平顺，风光尽在把握，却也平庸落套，缺少意外之喜;荒僻野径，有人所求知的美景发现，也有峭壁深壑等险阻。不寻常与不平凡的人生，在他人眼里似乎是值得羡慕，看似精彩，可于当事人而言却是付出了一生的汗水与泪水。故成功的人生绝不在一朝一夕，要以信念为马，披荆斩棘。
成功是自己经过迷茫困苦后的重生。曾经《壹周立波秀》的热播让周立波的名字家喻户晓。他对时事辛辣的点评与对生活独特的见解备受称赞。然而，很少有人知道，他曾因失手伤过人而坐牢。为此，出狱后，他有十年的时间淡出舞台，下海，经商，吃官司，出国，摸爬滚打，历经坎坷。正是这十年的迷茫，使他发现自身的喜剧才华，于是经过反复的摸索与实践，他创立了“海派清”这一新的艺术形式，带给观众如潮的欢乐。十年迷茫，一朝重生。
十年的时间铸造了一个金光熠熠的周立波，他用十年来丰厚了自己，也惊艳了世人。
厚积薄发是将一次次的失败重复，将力量慢慢蓄集，待到破冰之日，便有鲜花与掌声予你。她出生在一个偏远的乡镇，考入牛津大学后，天生爱表现的她总是第一个举手发言，乡音太重的她每次都被同学们嘲笑。她被他们称为：“爱出风头的乡下妹。”到了学期来，她考了班上最后一名，班主任找到她，她说：“只要您给我机会发言，我一定会有进步。”如她所言，她的口音变得越来越纯正，学习也越来超好，还当了学生会主席。再后来，她就变成闻名的铁娘子“撒切尔夫人。”
若不是一次又一次的犯错，怎么一次又一次丰富自己，将心灵灌满真理?又怎能成就一代又一代的名人。
真正的力量是不动声色的改变，如水滴石才有沧海桑田，如风过野后才有叶落花开，偌岁月这使者，用信念与坚持，将自己雕刻成一个最美好的模样。
初中作文厚积薄发3
“厚积薄发”出自苏轼“博观而约取，厚积而薄发”之语，意思是经过较长时间的充分准备，才能大有作为。“厚积”是原因，“薄发”则是结果，是美好的未来，两者中更重要的，无疑是“厚积”。
“厚积”真的是一个漫长的过程，姜尚年少时声名不显，但八十岁时却被周公赏识，追随他伐纣，立下赫赫功劳，更是齐国的创立者。可他大半个人生都碌碌无为，甚至连他的妻子也嫌弃他，离他而去。他果真愚笨吗?我想不是的，他只是在“厚积”，等待着那终有一天会到来的无人可挡的“薄发”，确实，他成功了，他的文韬武略后世少有人能与之匹敌，无数风流人物受其影响，他的“薄发”，无疑是最璀璨的!《史记》，这个被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学名著，足足耗费了十三年，才终于在司马迁的手中问世，大放光彩，也许有人会说，不过十三年，可是，这十三年的编写过程，背后隐藏着的却是司马迁四十多年的知识储备，不然，哪来这令人惊叹的国粹?这样的“薄发”，难道不都是他们“厚积”的结果吗?
姜太公与司马公都是“厚积”成功的典例，但，也有无数人，他们在“厚积”的道路上望而却步了，因为这条路实在太漫长，路上没有灯光，唯一的一丝细小光芒，便是你内心的坚持与希望。这条路，你必须意志坚定，坚信着“薄发”的日子终将到来，数十年如一日地挥洒汗水。
经常听到有同学抱怨说，为什么自己已经这么努力学习了，成绩却还是提不上来，抑或是为什么自己的付出没有回报，甚至还比不上那些整日里游手好闲的“花花公子”?其实，在我看来，这些并不是多么难以理解的事，因为你在“厚积”，而他们则在“薄发”。他们也曾有过“厚积”的时期，也许是在小学，又或许是在幼儿园，总之，一定曾有那么一个时期，是那些“花花公子”在挑灯夜战，而你却在虚度光阴。兴许你确实在很努力地学习，可是，你能确保你现在奋斗拼搏的汗水，能够与他们的付出持平，甚至赶超他们?所以，不要苦恼自己的努力没有成效，不要灰心，不要气馁，更不要放弃，因为你只是在“厚积”，你终将会迎来独属于自己的“薄发”!
初中作文厚积薄发4
“条条道路通罗马”，我当然是信的，不积跬步能至千里，我是绝对不信的。任何人，任何事，要取得成功，必须有艰辛的付出。
但偏偏有那么一些人，总是相信“丑小鸭变白天鹅”的完美剧情，于是傻乎乎地做着天上掉馅饼、一觉醒来“中状元”的美梦，更有人信誓旦旦要做韩寒、张悦然、郭敬明第二的。
倘若成不了韩寒、张悦然、郭敬明第二又该怎样?说自己运气不佳或时机未到或拿他们来说事?网上不是有人说韩寒学业成绩门门挂科，结果凭借《杯中窥人》一举成了名，而后一发不可收拾，走出了一条成功之路么。有人嫉妒有人羡慕有人恨吧了!
如果按这种思维，那猜对一次天气就成气象学家了，押对一次股票就成股神了，随便搞个破网站就可以成马克·朱克伯了?
这种思维非但幼稚而且可怕。
幼稚的是这些人看事物光看表面，而不看本质。可怕的是看不清事物本质还信起邪门来。
前段时间有人不是很邪门地信奉吴晓波那句“把生命浪费在美好的事物上”么?于是有人抱怨学习太苦、工作太累、生活太没劲，总想着跳出高考的圈子，走自己的路去找“美好的事物”去。牢骚归牢骚，如果有人真的因此罢了学、辞了工，收拾行囊去当徐霞客、投身创业去搞互联网，那真是滑了天下之大稽。
其实，只要人们稍加深入一点去了解，就能知道那个口口声声说把时间浪费在美好事物的吴晓波，他竟然浪费了十年时间，完成了他的美好事物—企业三部曲《激荡三十年》《跌荡一把年》和《浩荡两千年》。另外，他支持自己女儿去寻找的“美好”事物，明知路途狭窄，仍要“上午进琴房、下午才出来、身子跟散架了一样”地坚持着。
请自问，我们所谓的“美好”够格称得上美好，值得把有限的生命浪费么?
美好，难道只是轻松享受，做自己喜欢的事?
殊不知这个吴晓波，他不仅“浪费了十年时间”，他还从“名满天下的画家罗丹整天埋头于画室、近80岁的经济学家张常五每周写两篇1500字的专栏文章”的故事里悟出了一个道理：是什么让某些人与众不同?那就是工作和足够的耐心。
说到这里，我们能得出的结论无非是：学生高考的过程固然负担沉重，固然辛苦，但其他行业无论是普通的环卫工人、大小企业的董事老总、身居高位的市长省长，他们的工作也绝非轻松。
很多人羡慕文学新星，或者是硅谷、娱乐圈、文化界、体育界、还有一个个牛气冲天的90后CEO，但他们的成功绝不会是那样简简单单的。而且从数量上比较，通过努力，上清华北大及名牌大学日后取得成功、成为行业精英的同学不在少数。但那些不走寻常路，真正成功、成名、成了大咖的，却是人群中少数的少数，或者说寥寥无几。足见成功之后看似很美好，其实成功的过程很骨感。
当然那些获得成功的人，可能有他独特的潜质，或有其狂热的兴趣，或有其他促成他们成功的优厚条件，但有一点可以肯定的是，那绝不会是靠运气凭机遇投机取巧能得到的。他们要取得成功，必定要比高中三年学习、比应付几门学科的高考付出更艰辛、更卓绝的奋斗。
励志的故事固然鼓舞人心。但这里我更想说的是，如果除却高考的辛苦，能做到恣意性情，海阔天空任鸟飞，能做到千锤万打，任你东南西北风，那大可以与高考的辛苦挥挥手，做高考之外一只腾飞的鹏鸟。但如果没有那能耐、那本领，最好还是本本分分，学好知识，掌握技能，一步一个脚印，去攀登诸如高考之类的一座座山峰，实现人生成功的梦想。
梅花香自苦寒来。请记住，无论是高考还是做其他工作，我们都要有一颗踏实的心，都需要不懈地奋斗，都要耐得住寂寞经得住折磨。
我相信，相信天道酬勤和厚积薄发便是人生取得成功的最好结论。
初中作文厚积薄发5
有人说，所谓“工欲善其事，必先利其器”。当今中国青少年与美国青少年之所以创造力、创新能力相差甚远，同一课堂活跃程度、思维方式中国青少年差美国青少年亦非意思半毫，其原因难道是中国孩子不如美国孩子?恐怕并非如此。而教育，作为青少年成长的基石，才是造成这个结果的原因。若将学习比作砍树，那么中国孩子便是花了十二年的时间去用一把钝刀伐木;美国孩子则是用前十年去打磨刀，后两年用利刃伐树，其成效孰高孰劣一眼便知。
记得一位长辈去美国一所小学探访之际，惊异的发现美国孩子教室后面的书籍琳琅满目：《小王子》、《简·爱》等书籍一层层有序排放，书架上标签清楚写着“第一阶段”、“第二阶段”，附近还有一台铁皮机器，屏幕上不断跳动着“点我开始测验”的字样，原来这是用来测试读书成效的机器。反观中国的孩子，不可否认，许多小学四五年级的孩子便已博览群书，然而更多的孩子奔波于奥数班、补习班还有“兴趣班”。从小“不要输在起跑线上”的观点将他们身上的担子一点一点累加，压得他们喘不过气来，又哪有时间、有精力去阅读，去思考?
有人说：“难道奥数班就没有锻炼孩子的思维?难道兴趣班没有放松孩子的身心吗?”
诚然，奥数班的确锻炼了孩子的思维，然而在应试教育下，老师们将重点放在了标准答案上，孩子们慢慢收敛了天性，他们不再发挥创造力想出一个又一个古灵精怪的答案，不再在老师讲答案时提出一个又一个突破成年人思维的问题，他们逐渐趋向“成熟”，一个个“小大人”出现了，可这样真的是我们想要看到的吗?
“磨刀不误砍柴工”。在孩子成长的阶段，何不多一点积累，少一点压力;多一点阅读，少一些补课?
孔子云：“天道酬勤，思者常新;博观取约，厚积薄发。”
中国教育体制正在慢慢改变，中国亦在发生变化。随着各个方面一步步创新，从“杂交水稻”到屠呦呦的诺贝尔奖，我们逐渐向创新型国家靠拢。而青少年作为国家未来栋梁肩负着国家未来，我们需要用创新将国家带领到一个新高度。
“少年强，则国强。”现在的青少年已经慢慢站了起来，“黑土麦田”，“掷出窗外”等网站的创立标志着青少年的崛起，然而更多的产品需要我们创造。所谓“厚积而薄发”，希望中华儿女在积累中成长，在未来薄发!
中国人不比他国差!