初中化学知识点：水的组成
水由氢元素和氧元素组成，电解水实验验证了水的组成;一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
a)水净化的方法：吸附，沉淀，过滤，蒸馏，杀菌
吸附：常用明矾和活性炭，明矾溶于水后形成胶状物吸附水中的悬浮物，
活性炭不仅可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附在水中有异味的物质和色素
沉淀：水中悬浮物别吸附后形成密度大的颗粒，从而使杂质沉淀
过滤：除去水中不溶性的杂质
蒸馏：除去可溶性杂质的方法
杀菌：常用杀毒剂：漂白粉，氯气以及新型消毒剂二氧化氯等
b)实验室用蒸馏法获取纯净水：
①在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸;
②按上图连接好装置，使个连接部位严密不漏气;
③加热烧瓶，注意不要使液体沸腾的太剧烈，防止液体直接流到集气瓶或试管;
④弃去开始流出的部分液体，即可得到纯净的蒸馏水。
自来水净化步骤
①从水库中取水。
②加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的小颗粒状杂质被吸附凝聚。
③在反应沉淀池中沉降分离，使水澄清
④将沉淀池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质。
⑤再将水引人活性炭吸附池中，除去水中的臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质。
⑥细菌消毒(常用通入氯气的办法)。它是一个化学变化过程，因为除去病菌的过程.就是把病菌变成其他物质的过程。
⑦杀菌后的水就是洁净、可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。
初中化学知识点：水污染与防治
大量的污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
a)水污染物：工业“三废”(废渣、废液、废气)，农药、化肥的不合理施用，
生活污水的任意排放
b)防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理
达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥;加强水质监测
节约用水
定义：
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。特别要在全民中做好宣传，利用世界水日等节水活动，教育每个人都在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水人人有责。
节水用水从我做起：
a)洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
b)使用节水龙头，
c)水龙头坏了立即进行修理
d)用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
e)沐浴擦香皂是暂时关上喷头
初中化学知识点：水资源
水资源：
地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方，对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度，同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。
地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O。
我国水资源的状况分布不均，人均占有量少。