中考英语解题技巧整理

马振华

英语完形填空解题步骤及技巧

第一步:抓住首句,把握体裁,掌握主题(≤0.5分钟)

完形填空题通常首句不设空,目的是让同学们在无障碍阅读的心态下迅速进入主题,了解文章的体裁和题材,为下一步阅读填空确立正确的思维导向。

第二步:通读全文,了解大意(≤2分钟)

虽然完形填空题中有10个空,看上去有点不连贯,信息支离破碎,但大部分空都是缺一个单词或词组,而且每个空之间的间隔不少于6个单词,因此通读全文不但可以基本了解文章大意,还可以弄清楚各段或各层次间的内在联系。注意:不要急于看选项,否则会影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

第三步:瞻前顾后,逐空试填(≤5分钟)

完形填空设题可分为三层面,其难度递增:

1. 句子层面,同学们只需考虑空格所在句子的意思便可得出答;

2. 段落层面,同学们需要弄清前后几个句子甚至上下一两段的意思才能找出答案;

3. 语篇层面,同学们需通观全文,考虑全篇文意才能找出答案。

在考试中,后两个层面的题目约占80%,充分体现了“突出语篇”的命题风格和考查要求。因此,答题时要瞻前顾后,分析文章情境和上下文的暗示,充分利用各种解题技巧,逐个击破。

第四步:仔细推敲,解决难点(≤2分钟)

逐空试填之后,同学们可能会对某几个空没有把握而暂时未填。这时可根据已填空格,再次仔细阅读全文,联系全文的信息,根据已有的生活经验常识,进行逻辑推理,仔细推敲,就可基本解决遗留下来的难点。

第五步:复读全文,校验答案(≤2分钟)

复读全文,把答案代进文章中,检验用词是否恰当,语法是否正确,文意是否通顺,逻辑是否合理,防止“前后矛盾”的情况发生。

初中英语阅读理解难点分析及高分秘诀

单词不认识

很多同学都有这种感觉,平时课本上的单词自己都掌握了,为什么遇到阅读还是有很多看不懂呢?这类问题被归结为单词量不够。要解决这个问题,就是要多背单词,除此之外还要摸索规律。

第一、人名、地名没必要较真。

英语中有大量的词总是大写第一个字母的,而他们也大多属于专有名词,表示人名,地名,事件。如Adela、Manchester、NATO。遇到这类词完全可以视若罔闻。

第二、前缀、后缀有规律。

英语中有些词通过前面或者后面加一些字母,就会变成另一个词。如,regular-- irregular,kind--kindness,前者通过加-ir变成起否定形式,后者通过在后面加-ness,变成了名词。归纳起来,一般说前缀变 词义(如肯否定),后缀变词性。只要记住这个原则,平时在学习时有意识地去检验,积累各种加前后缀的形式,就不至于稍加变化就不认识了。

第三、有的词是需要摸索的。

在阅读题中,有的词是在文章中有提示的,因为英语写作有个潜在的规则,词语若非不得已,不要重复。秉承这个原则,我们可以在文章的结构平行处找线索。或是反义词,或是近义词,根据文章的具体情况,同学们不难作出一个比较有针对性的选择。

第四、考纲单词必须熟记。

大纲要求的单词、平时做题总是遇到的单词,生活中会经常遇到的单词,这些词是同学们发挥才智,施展所有做题技巧的基础。没有 特别好的方法,就是有恒心一直背:把单词表上的词分类,单独把不会的列出来,分批背,平时总是遇到又不认识的,用一本笔记本把他们都记下来,天天反复天天背。

文章看不懂

“单词我都认识,文章说什么我就是看不懂。”也许有的同学会这样说。问题可能出在这里:

第一、单词不是真的都认识。

英语中几乎每一个单词都不是只有一个释义,同学们所说的认识,也许只是这些单词的一个意思,有可能在文段中考查的是这个单 词另外一个意思。这类情况要解决它,就把它当个生词来处理就行了。唯一不同的是,同学们对这类词的处理要注重在语境中理解,这样才能更好地区分不同词义。

第二、语法句式不熟。

这个原因更普遍一些。阅读中的句子有的是很长的,有的是很怪异的。长的可能是加了从句(主语从句、宾语从句、定语从句、状语从 句),怪的则有可能是倒装、插入语,这些语法点。解决这个问题就要解决语法弱项,认真学好每个语法现象,多去用学过的语法去分析英语句子。

第三、没看到重点。

中考英语中的文章还是有规律的,它们基本上都是段首写该段的中心,后面论述。第一段,最后一段容易提出作者的观点。在处理好这些部 分外,还要注意文段中表示转折的句子,其标志词常常是but,while,how-ever,inspiteofthis等。

阅读经常是花时间最多的题型。提高阅读速度大致有这样几条小建议:

第一、平时多读,多读好处有很多

如①考试时能够不紧张,以平和的心态,正常的速度完成。②总结做题技巧,如定位法,上下文联系法,排除法等。③提高反应速度,我们看到一个生词需要花一定的时间去反应,当经常见到某个词时,他对这个词的反应速度必定会很快。

第二、考试时少读

考试时的阅读如果归类于平时练习的题型,它更侧重泛读。考试考查的是同学们在规定时间内找到要求的信息的能力,不是复述文章细节的 能力。那考试时读什么呢?大致有以下几类:①中心句,中心段(首尾);②转折句;③问题中出现的词,尤其是一些很有特点的词如,专有名词。在文段中快速找 到相应词语所在位置,问题的答案往往就在附近。

第三、平时多去积累不同题型的解决方法

如细节题—— 定位法,观点题—— 中心句法。在考试中遇到题目,能够对症下药。

中考九大题型及答题技巧

一、听力

中考听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

二、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

1、题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2、对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。

3、注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空

1、要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。

2、上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度 把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

3、要仔细推敲,复校全文。

4、要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

五、补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:

1、避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。

2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。

3、语言实践与思维训练相结合。

语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。

六、阅读理解

阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

1、要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

2、阅读的范围要广泛。

3、阅读要提速。

4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。

七、句意填词

1、通读全句,联系上下文,确定选词。

2、要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

八、改写句子

1、弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。

2、注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。

3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

九、作文

1、认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

2、语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3、不要跑题:理解脉络,抓住重点。

4、仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。