初中政治知识点：法律的本质、特征、作用
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则：
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果
法律的特征：
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。(最主要特征)
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
(注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。)
法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。
国家强制力：警察，法院，监狱，军队
公安机关是侦察机关;人民检察院是检察机关;人民法院是审判机关;监狱是刑罚的执行机关(执行刑罚的机关)
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?
①任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在
②任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁
法律的作用：
①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
苏教版：
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
法律与道德的关系。
①相同点与联系：在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束奎们的行为，维护良好的社会秩序。
②区别：第一，表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件。第二，实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证实施。第三，调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为，以及思想。而法律只调整人们的行为，不调整思想活动。(我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。)
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段：
①通过双方协商;②他人或组织调解;③法律途径(最终途径)。
青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用?
①我们即受到法律的保护，又受到法律的约束;
②我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务;
③我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
2021年中考政治知识点之凝聚法律共识
一、法治政府
(一)含义：就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
(二)建设法治政府的原因
1.人们的社会生活需要政府管理。
2.人们又享受着政府提供的公共服务。
3.政府的权力源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
4.是全面建成小康社会的一个重要目标。
(三)建设法治政府的基本准则：依法行政
1.依法行政的核心：是规范政府的行政权。
2.依法行政的措施：
①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
②公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
3.依法行政的意义：
建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
二、厉行法治
(一)厉行法治的必要性
1.全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2.厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
(二)厉行法治的做法
1.全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
2.现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
3.政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
4.加强法制宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
(三)法治与德治的关系
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
2.以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。
3.以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
4.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
中考政治知识点之法律服务
1、凡未满18周岁的我国公民都是未成年人。
2、党和国家制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
3、家庭保护的基本内容，一是家长要履行对未成年人的监护职责和扶养义务;二是尊重、教育和引导未成年人。
4、学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
5、社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
6、司法保护对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
7、保持高度警惕是避免侵害的前提。
8、我们维护权益的最有力武器是法律。
9、未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
10、法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心等。
11、诉讼途径即是打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
12、非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、复议、申诉等。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。