中考考生与家长注意事项整理

黄飞

解决孩子逆反、我的几点心得

刚刚念初中的孩子,显著的特点是:"变"。生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长"对着干"。你要东,他偏朝西;你要西,他偏朝东,这种现象,心理学上称之为"逆反心理"。孩子为什么会产生逆反心理?家长又该如何解决孩子的逆反?对此,我们咨询了一位在家教方面很有成效的学生家长,请他来讲讲他解决孩子逆反的心得,希望对面对着同样问题的家长能有所帮助。

记者:您觉得是什么使得孩子产生逆反心理?

家长:从小学进入中学对孩子是一个阶段的跨越,进入初中,孩子往往认为自己已不是小孩而是大人了,独立活动的愿望变得越来越强烈,他们一方面想摆脱父母,自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子,由于缺乏生活经验,不完全恰当地理解自尊,强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待,无微不至的"关怀",啰啰唆唆地"叮咛",他就会厌烦,甚至会和家长"对着干"。

记者:您的孩子通常会在哪些时候表现出明显的"逆反"呢?

家长:我觉得,进入初中之后,一方面孩子的接触范围扩大了,知识面增加了,内心世界也就渐渐的丰富了起来,从而渐渐的形成了一种他们自己的价值观。而因为经验的不足,孩子这个时候的价值观往往会与我们做家长的价值观不一样,所以,每当我们反对他,不理解他的时候,他就会觉得我们变得不再那么亲近。这个时候,他就容易表现出明显的"逆反"。

记者:那么当孩子出现"逆反"的时候,您是如何解决的呢?

家长:我孩子在表现出来逆反的时候,一般都是不与我和他爸爸交谈或者是我说东,他做西。当遇到这样情况的时候,我通常会先反思一下自己的言行,然后努力把自己摆在孩子的位置上,考虑一下孩子的感受。然后,找机会以朋友的身份和孩子交谈。渐渐的,孩子也就把我当成了朋友,现在孩子基本上什么都对我说。

记者:能讲一讲你在解决孩子逆反心理上的心得体会吗?

家长:现在的家庭,可能有很多家长会遇到孩子逆反的问题。我觉得我孩子的逆反表现还算不上是很强烈的,听很多孩子的家长说,孩子的逆反形式多种多样,有的不与家长交谈,有的对家长阳奉阴违,有的离家出走,甚至走上犯罪道路。根据我解决孩子逆反的经验,我觉得,作为家长,我们应该首先认识到,逆反心理是孩子自我意识、独立意识增强的一种表现。而这种表现作为一种好奇心、探索欲、独立意识,其实是一种很好的心理品质。但是,如果这种表现过分强烈却是有害的。

至于解决孩子逆反心理的心得,我觉得:

1.我们应该学会用新的办法管教孩子。随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段,我们应该改变以往那种由我们决定一切、孩子只是服从的局面;我们需要多从孩子角度考虑问题,努力与孩子建立一种平等、相互尊重的关系。

2.多和孩子进行交谈。交谈可以使我们和孩子互相沟通,而我们只有与孩子沟通了才能相互理解。对此,我的体会是,我们可以与子女一面一起做些普通活动,一面交谈,重点放在活动上,而不是谈话的内容,双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让我们和孩子都感到轻松自在。而一般我与孩子的谈话内容,都是多谈一些如何学会求知识,学会做事,学会共处,学会做人等。在交谈中,还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则,渐渐的,孩子就开始和我什么都谈。

3.经常抽空陪伴孩子。如利用一起吃饭的机会,留心听孩子说话,让孩子觉得自己受重视。学会做孩子的顾问。这样,孩子一旦遇上重要事情,就会来找我们商谈。

4.让孩子有自己的空间。孩子需要感到自己的生活并非完全受家长控制,所以,我们要让孩子有自己的空间。特别是,我们不可擅入他们的房间,偷看日记或偷听电话等。对此,我的体会是:我们不要给孩子过多的爱,而应该允许孩子有自己的秘密。

记者:您觉得,作为家长该从哪几方面去帮助有逆反心理的孩子呢?

家长:我认为,我们要帮助孩子做到以下几点:

1.努力使孩子学着从积极的意义上去理解我们,我们的罗嗦、批评都是善意的,看到我们的出发点是好的,是出于对他的关心。

2.我们应该在适当的时候,提醒孩子,要虚心接受家长的教育,遇事要尽力克制自己,要知道,退一步海阔天空,突显自己的个性并非是通过与他人的对抗来实现的。

3.我们应该教育孩子要学会适应环境,提高心理承受能力。我觉得孩子应该懂得世界充满矛盾,世界上不存在任何没有压力的环境,要完全消除心理压力是不可能的。

4.教会正确对待自己,建立良好的人际关系。孩子要通过分析自己活动的成果和失败,正确认识自己,客观对待自己,并做到和他人互相尊重,平等相处,互相信任,热情相助。

记者:作为一个在这方面做的比较好的家长,您要对面对同样问题的家长说些什么呢?

家长:我觉得,做家长的学点心理学知识很有必要,尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样,才能更深入地了解"新新人类"、理解孩子,和孩子很好地沟通,积极地教育孩子。

编者手记:初中孩子的逆反是一种极为普遍的现象,而解决这一问题,也是让家长最为头疼的事情。在与这位过来的家长的交谈中,我们发现,其实孩子出现逆反心理的原因,并非只是在于孩子,而在逆反产生中,家长的心理与脾气对此起着很大作用。所以,在此,我们需要提醒家长的还是那句老话:要静下心来,和孩子多交流交流,以此,来让孩子渐渐的把父母当成是最亲密的朋友,这样,家长与孩子之间的很多问题就会迎刃而解!

特别提醒:中考体育“五注意”

为了帮助考生在体育考试过程中发挥出最佳水平,特别提醒:

1、考生在测试前吃早餐或午餐后要保证有休息的时间,避免在考试过程中身体出现不适,影响测试的效果;

2、考生在考前应进行适当的准备活动,将身体调整到运动状态,避免在测试的过程中受伤,影响自己的发挥;

3、考试过程中,考生应按照测试的流程进行测试,服从考务人员的指挥,不要影响自己和其他考生进行测试;

4、如果在测试过程中,出现测试不理想或失误的情况,也不要气馁,应调整好心态,以良好的状态迎接下面的考试;

5、在测试当中如考生有异议,在遵守考场纪律的前提下,可及时向主考老师提出,并听从主考老师的安排,使问题能够得到及时、妥善的处理。

家长课堂:四个“至少”一起享受中考

孩子上学,早出晚归,有些家长还要请家教,周末还要上课,真的很辛苦!我们真的要让初中生学得轻松点。学生读书好不好,是有要素的:课前有没有预习,一堂课前25分钟是否关注,课后有没有小结,作业是否独立完成,纠错是否及时,考试是否诚实。不要小看课后小结,有些学生课后马上做作业,有些学生抽出5分钟做小结,然后再做作业,效果要好很多。

孩子的智力因素相差不大,学生好不好,是智力以外的因素在起作用。是我要学,还是要我学,这是学习动机,还有比如学习心理、学习环境等,都会对孩子学习产生影响。

作为家长,至少读几本孩子爱看的书,至少看几部孩子喜欢的影视剧,至少了解几个孩子追捧的明星,至少会一种孩子喜欢的运动。

我到处推销四个“至少”,因为我觉得,初中生处于逆反期、青春期,你如果没有学会他们的语言,就无法与他们沟通。我们喜欢的,孩子未必喜欢。

每次学校搞联欢,我一定要唱歌,唱什么呢,来个美声的吧,可没唱几句,学生都不感兴趣了。一个小年轻上去,唱了一首叫不出名的歌,我觉得不怎么样,肯定没有我这么专业,但学生喜欢,都站起来了,双手举过头顶很整齐地打节拍。

这就是他们喜欢的,你要跟他们交流,就必须学会他们那一套。当家长的,如果连孩子喜欢什么都不知道,肯定无法与他们沟通。孩子喜欢篮球,如果你能报出NBA里一大堆明星的名字,并且还能说出他们的特点和技术统计,你肯定能在孩子面前露脸。

我喜欢打篮球,特别喜欢跟学生一起打。知道学生最喜欢什么吗?就是在篮球场上盖我的帽,打败我。每次他们打败了我,就会很开心。这是我跟学生的一种沟通方式,在球场上,没有校长,也没有学生,沟通肯定没有障碍。

我有一个观点,中考肯定有压力,既然无法回避、替代,我们就要学会感谢中考,欣赏中考,享受中考。我一直认为,中高考是孩子的成人礼,只有去面对它,享受它,才不会觉得它可怕。这是在目前高考体制下,让孩子以乐观的心态迎接挑战的最好办法。只有这样,心态才会平和,压力才能释放,孩子才能在中高考过程中得到成长。