一位中考家长的自白：我耽误了孩子的一生……
我得承认我是个失败的家长，虽然一直都很要强，但是在孩子初中生涯我是不尽责的。孩子在中考完败，自己关着门睡了三天，而我也哭了很久很久，于是我在反思自己的失职。
在初中这三年，我只重点关心了孩子的生活问题，觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情，我不该过问。在孩子初中三年的学习中，我完全不了解孩子学习的情况，直到九年级面临中考的时候才参与进来，发现孩子在前两年积累了很多问题，想要挽回已经心有余而力不足了……
可惜晚了……我没有孩子走好初中三年的每一步，甚至在八年级时都看出一些问题，因为都没有及时的提醒和给予孩子帮助。中考已经过去一年，孩子没有继续读书而是选择打工，现在十分辛苦。我细细体会来，依旧会流泪，这份伤感孩子可能归结到自己没有努力，但是我更想觉得是我在这三年中的缺失和不作为。
前几天在群里聊天，我就某些事情发表了一下看法，有家长觉得我很有见解。我说，我是非常失败的家长你们信吗?我说我耽误了孩子一生，你们信吗?他们不信。不管信不信，这已经是事实，现在所说的一切都是马后炮，一位失败者的马后炮。
不知道为什么而学
在初中三年的旅程中，孩子会出现什么样的状况，需要父母要的关注和重视。在我遇到的家长或孩子问题中，总会问到这样的问题——为什么要学习?
几乎所有的家长们都解释说，是为了在中考中取胜，进入好高中，为将来考入好大学做铺垫……
三年时间说长似乎不长，但是说短似乎也不短，没有明确的目标，和足够的动机，很多人是在消沉中度过，等到初三的时候，甚至是中考当前的时候，才突然醒悟，同学们都那么努力，我也想考个好大学，那个时候是不是已经有点晚了?
初中一开始，家长和学生一定要树立正确和长远的学习目标，保持足够学习动机。孩子毕竟是孩子，需要才不会在繁忙和单调的学习之中迷失方向。
中考是一场持久战
在学习的过程中，尤其是八年级的时候，很容易就思想松懈了。
其实在本质论坛上父母的关注度和QQ群八年级家长的活跃度就可以看出来，在刚进入初中的时候，父母都很活跃，然后就开始慢慢沉默了，到九年级快要中考时，突然就又活跃起来。
家长的松懈在孩子身上也同样发生着，中考的重要性不言而喻，但是前面的铺垫却有整整三年，很多孩子在七年级之时斗志昂扬，许下雄心壮志，但随着课程难度的加大、学习压力的加大，重重磨练和打击之下，很快就沉沦下去。
中考是一场持久战，谁的思想松懈了，谁就提前输在了大战开始前，家长和孩子一定要有坚定的意志，只有“笑到最后”的人，才有可能“笑的最好”!
“聪明的鸟儿”要先飞
几乎所有人都理所应当地认为七八年级是打基础的时候，中考和升学都还远，不必去想太多。很多家长在孩子九年级快要中考，甚至中考完了之后才知道，还有“资格生”、“分配生”、“签约”、“资优生”、“竞赛”等等这么多名堂。家长带着孩子一门心思读书却因区区几分之差与重点高中失之交臂，而身边平常成绩差不多的孩子，凭着这些你不知道的名词进入到了重点高中火箭班。
这不是他们投机取巧，而是你一无所知地选择了一条最难走的路。
“资格生”是非外初学生想进入外高的必经之路，“分配生”能够在中考录取时降低分数线30分录取，“签约”保障了孩子进入高中后的重点班名额，这些虽然都是在九年级的时候进行的，但是早在七八年级的时候就要开始一一准备了!
“资优生”、“竞赛”这些更是应该尽早争取资源，七八年级的时候参加，不仅可以为以后的录取提供优惠，对日常的学习、思维能力非常有帮助!甚至九年级时候要参加的“资格生”、“分配生”的考试，不少考试内容都出自“资优生”、“竞赛”当中!
别人都在未雨绸缪的时候，我忽略了对孩子学习上的关注，如今后悔已经都晚了，现在把这些教训写出来警示大家。别人都在进步的时候，你如果还在犹豫，那就不进则退，笨鸟尚且要先飞，“聪明的鸟儿”更加不能迟疑!
一位中考家长的自白，惊醒无数中学家长
初中三年是中学阶段打基础的三年，在整个学业阶段起着承上启下的作用，但是仍然有不少家长对此并不是太重视，觉得初中不好了高中再补还来得及，
初一是孩子能否步入大学最关键的一年
一进入初中，我会惊奇地发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管得很松，作业留得不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。这直接导致孩子小学成绩很好，初中成绩直线下滑。孩子小学时期都是我陪读陪写陪练，进入中学会搞得我措手不及。
初二是孩子成绩下滑的高危期
在初二这个节骨点上，孩子总说压力很大，再加上进入初中各学科课多作业多，不像进入初一那个时候，我还会一点，初二我根本帮不上忙。
再加上进入初二之后，孩子自己也对学习上开始冷淡和松懈，进入疲倦期。过多干涉，怕孩子烦我;少点干涉，又特别焦虑，担心他。每次收到成绩单，我和孩子都很失望，下滑、下滑、再下滑。 确切说，从初二开始，我就对孩子的信心日渐减少，根本不奢求什么名校了。
初三是考学生、考家长的一年
到了初三，考点多，大家也都是奔着最后的中考而去，孩子在月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下，也失去的最后的决心。
在一次次的考试和模拟中，孩子一边紧张自己之前丢失的知识，一边又不知道如何恶补。原本打算报补习班，只是学校上课时间太多，补习时间少，几节课也没看到效果。那个时候，虽然孩子晚睡早起，和很多尖子生一样努力，但是，我很明白，他的这种追赶可能无济于事。因为，底子就在那，初一、二的时候丢了太多知识，现在恶补，真的不是说会就会的。
最终，也没有意外惊喜。付出多少，收获多少。
希望其他家长不要等到中考当前才去悔悟，不要等待孩子中考成绩出来再去改变。因为时间总是过去的，我一路走来，诸多教训;如果你依然步我后尘，不做改变，结果只会是一声叹息。
中考家长的自白：希望我的反思警醒其他家长
我们不要等到中考前才去悔悟，不要等到孩子中考成绩出来后再去改变!
初一是适应期，也是磨合期
在初中三年的学习中，其实每一学年，都应该是不一样的对待方式。因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。简单来说，会出现这些情况：
初一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。初一也是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。
初一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己小学的学习方法中固守尘埃，要学会调整。
适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然初一有很多孩子吃亏在不适应上，那么初一应该会让孩子们拉开距离了吧?
其实不然，初一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入初一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。
初二才是磨练人的开始
进入初二，这才是磨练人的开始。在初二这个节骨点上，学习压力依旧很大，再加上进入初中各学科课程的渐进期，也就是说后半部分。知识难度已经不像进入初中那个时候，初二知识的重点难点是相当多的。
再加上进入初二之后，很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈，也就是说进入疲倦期。在学科知识重，重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，那掉队可不是平常的节奏。更何况，在初一学习方法和环境磨合期过后，真正磨合的怎么样，本年度就要开始体现出来。
对知识点把握快，对老师讲解理解快的同学，此时就要彰显优势。初二的孩子就要开始进行两极分化，学习成绩优秀的，会坚持着优秀，学习成绩不够好的，此时如果还没有进行调整的话，只能是下滑、下滑、再下滑。出现两极分化时，最重要的就是调整自我。
初三是考学生、考家长的一年
初三是考学生，考家长的一年。初三考点多，大家也都是奔着最后的中考而去，目的是相当的明确。前面说过，初三要把自己的知识形成知识网。在初三三轮复习及三月起月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下，此时还没有形成系统知识网的话，那就有点可怕。
在一次次的考试和模拟中，老师会把中考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化知识点才能不会忘记，不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。
经过初二一年的沉沦，两级分化之后，初三在考试的考验下，真可谓是上天入地的感觉，有些孩子在初中进校时表现差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。
初三能不能逆袭，我觉得还是能，但是还要看你底子如何，恒心有多大?
不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的，底子还是可以，恒心却足，逆袭初三的可能性是非常大。不要放弃，不到最后一刻，你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学，但是至少你可以逆袭你的过去和曾经，那也是进步。