中考化学知识点复习指导：化学与社会发展
1.能源部分：知道天然气、石油、煤等化石燃料，认识燃料完全燃烧的重要性;能从保护环境的角度选择燃料，知道利用氢气、酒精等清洁燃料的可能性;认识缓慢氧化、燃烧、爆炸的区别和发生条件，懂得燃料的合理安全使用、灭火和防爆的基础知识。
2.资源部分：了解我国的资源现状(水资源紧缺、能源危机)，认识资源合理开发、保护和综合利用的重要性。
3.合成材料部分：知道家庭、社会使用的塑料制品、纺织用品、橡胶用品的情况，认识“白色污染”问题，认识合成材料的开发、利用与社会发展的密切关系，了解合成材料使用对人和环境的影响。
4.物质与健康部分：了解某些元素对人类健康的重要作用、某些有机物对生命活动具有重要意义，知道某些物质损害人体健康，初步认识化学在帮助人类战胜疾病与营养保健的重大贡献。
5.环境保护部分：了解典型的大气、水、土壤污染的危害和来源，认识“三废”处理的必要性和原则，认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义，初步形成合理使用物质的意识，认识化学在环境检测和环境保护中的重要作用。
中考化学pH值复习指导
1.一些食物的近似pH如下：
食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
下列说法中不正确的是()
A.鸡蛋清和牛奶显碱性
B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.苹果汁比葡萄汁的酸性强
D.胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁
考点：溶液的酸碱性与pH值的关系.
专题：结合课本知识的信息.
分析：当溶液的pH等于7时，呈中性;当溶液的pH大于7时，呈碱性;当溶液的pH小于7时，呈酸性.
当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强.
解答：解：A、牛奶的pH小于7，显酸性，鸡蛋清的pH大于7，显碱性，故说法错误;
B、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确;
C、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，但苹果汁的pH更小，酸性更强，故说法正确;
D、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确.
故选A.
点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论.
2.下列敞口放置的物质，一段时间后因化学变化而质量增加的是()
A.浓硫酸B.浓盐酸C.生石灰D.氯化钠
考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法;生石灰的性质与用途.
专题：物质的变化与性质.
分析：根据物质的性质进行分析，此题有两个条件，一是发生化学变化，二是质量增加，结合这两点对四个选项逐一分析即可解决问题.
解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，而使自身的质量增加，但发生的不是化学变化，故此选项错误.
B、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，故此选项错误.
C、生石灰在空气中会吸收水生成氢氧化钙，发生了化学变化，质量增加，此项正确.
D、氯化钠在空气中无任何变化，故此选项错误.
故选C
点评：此题是对常见物质特性的考查，要了解常见酸碱盐的挥发性、吸水性和吸收空气中二氧化碳的性质，属基础性知识考查题.
中考化学知识点构成物质的奥秘复习指导
近几年的化学考题坚持新课标的理念和要求，稳中求变，立足考察学生全面素质，强调探究性研究的重要。探究学习的实质是用一种符合科学知识产生规律和学生学习规律的方式来组织和实施学习的学习活动，无论是探究的过程还是探究的结果都直接与科学知识、科学方法联系在一起。因此，强调探究性学习不等于降低知识的作用。强调探究性学习，不仅不能忽视知识的影响和作用，而且要明确地将知识列为科学探究的重要内容。因此我们首先要对课本知识进行系统的复习。
1.了解构成物质的基本微粒，树立物质由微观粒子构成的观念，从微观角度理解物质及其变化，把宏观和微观的分析联系起来，建立元素的概念，从宏观角度描述和表示物质的组成，能进行有关组成的简单计算。
2.认识分子、原子、离子、电子、质子、中子等都是构成物质的基本微粒;初步了解各种微粒的基本特征和它们之间的基本关系;能从微观角度来说明物质的状态变化;结合有机物，了解有机物分子结构的多样性和复杂性。
3.了解元素的多样性和统一性及其内在联系;粗略掌握元素周期表的知识;结合元素概念的学习掌握地壳中、生物体内元素分布。
4.记住常见元素和原子团的化合价，能用化学式表示某些常见物质的组成。