初一新生如何能学好语文指导

阿林

  预习习惯

  不要以为预习就是读两遍课文标一下段落序号,查查生字读音、生词的意思,大概了解课文内容。实际上,预习应做的更细:

  1、同学们不光是要利用字典查出生字的读音,还要和已学过的形近字相区别,以便牢牢记准。

  2、预习不光要明确文章体裁还要联系以前学过的文章,了解文章的写作手法。

  3、摘录或勾出精彩的词语、句子、段落、朗诵、背诵。

  4、对课文内容的理解也不只是明白写了一件什么事,而是想想,通过这件事,表达了一个什么主题?对内含丰富的句子应反复咀嚼,想不通的'地方,作上记号,以便第二天带着问题听课。

  课堂记笔记习惯

  俗话说的好:好记性不如烂笔头。上课不光要专心听讲。还要把老师强调的,补充的内容记下来,记老师介绍的知识规律,答题格式、方法、技巧。

  写字习惯

  1、书写要工整规范(不能写错别字)。

  2、不涂改(文面清洁)。

  3、书写要匀称。文字安排要美观大方。字是一个人的素质体现,字体美观会让阅卷老师心情舒畅,认为你是学习认真上进的学生。特别是语文考试,同等水平作文,或许会因为字写的漂亮而多得3分、5分。所以一定要练好字,写好字。

  培养听的能力

  1、要认真听;

  2、要会听;

  关键是会听。听老师讲课时,一定要抓住老师讲的中心内容。我们平时说话都有个目的,老师讲课也是一样。所以在听每一堂课之前,你心里一定要明白我听课的目的是什么,然后带着目的去听一课解决一个问题,久而久之,你听课的能力和语文成绩就会提高。

  培养说的能力

  我们平时看电视台的主持人个个说起话来滔滔不绝,怎样锻炼说的能力呢?上课时候,要积极主动回答问题,不要等到老师点名才回答问题,一开始就这样训练几次就没有什么害怕的了。平时要多参加语文活动如演讲比才、诗歌朗诵比赛、辩论会等多与老师同学交谈,就你关心的问题,发表你的见解,要敢于和不同意见争论争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。

  培养阅读的能力

  读书百遍,其义自见。多找一些优美文章有感情朗读,培养语感。通过反复诵读,把握文章要表达的思想感情。阅读能力包括:对词句理解能力,对文中哲理的领悟能力,对文章主题发掘能力,对文章艺术的赏析能力。对于语文课本的文章学生不读或只读一遍就学透,那是不可能的。老师讲课也不可能面面俱到;要想全面透彻理解课文。明白文中所写的深刻哲理,体会人物真实感受,只有多读。另外阅读大量的有益课外书如读者、青年文摘、初中生新课标必读名著等。通过阅读提高自己的语文素养。

  写作能力培养

  写比什么都重要,写什么?怎样写?写你身边真实事情,这样有真情实感容易上手,自己也有兴趣。另外,老师也可以通过作文来了解你的所思所想,这对你成长有好处。写日记是提高写作能力的一个很好途径,希望同学们能够坚持。

  过电影学习法

  最后同学们一定要养成复习习惯,背过的古诗,几天不复习就忘了。老师告诉你一个方法:

  1、一天下来,晚上一定要把白天学习内容温习一遍,不懂之处及时记下来,第二天向老师、同学请教。

  2、睡前要在头脑里回顾一下,老师讲的字词、强调的语句,背诵默写的内容等语文知识,我把它称为“过电影学习法”。早用早受益,谁用谁受益。