初中英语复习方法指导

李盛

  一、冲刺复习以整理为主

  最后的冲刺复习,考生再进行大量的练习是不科学的,这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理,将试卷中的错题进行梳理、归类,配合以往的笔记,通过对试卷的分析,将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在,许多学生专注于做各种练习题,却忽略了做题后的总结和归纳,其实,总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。

  考生应该在每堂复习课后、每次考试后,将错题整理到改错本上,事后将错题再做一遍,这样可最大限度减少重复性犯错。在查漏补缺中,考生可按自己的方法进行,也可以用联想式的复习方式进行,如在复习一个单词或词组时,不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法,同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。

  另外,考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”,即一单词是课本中学过的',但考生从未接触其新的用法或词意,这需要考生通过上下文来理解,大胆猜测。

  二、综合能力训练不可少

  强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一,所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习,在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异,如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境,表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等,复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时,可通过回归课本来实现,如每天花半小时读课文,一刻钟练听力,这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。

  阅读还是应加强,可从句子入手,遇到生词要及时落实,生词不求会写但要懂得词意,这样适当地拓宽单词量,对中考有好处。但是在现在的关键时刻,也不要本末倒置,考生抛开书本,一味去拓宽词汇量也是不实际的。

  在复习作文方面,可以选择两篇作文进行练兵,在训练时不主张自我发挥,还是要求稳,翻译时要将要点翻译正确,尽量用简单句,要注意句子间和段落间的过渡,不要出现语法、单词错误,另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实,再收集一下有关校园生活的素材,进行针对性的练习。

  三、记背还是不可少

  每天记背单词是不可少的,记背方法可由学生自行确定,但一定要落实其读音、词性、用法等,对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时,建议考生将写过的作文的范文看一下,并选择性地记背几篇,特别是一些好词、好句、过渡句等。

  四、不同层面学生冲刺各有侧重

  不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容,考生在复习时要掌握各个考点,考生只要态度端正了,就一定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要善于总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时,都要通读文章,瞻前顾后,掌握文章的主旨,选择答案后再回归到文本中去检验。碰到有的选项模棱两可,就应根据上下文推测,考生会发现有的选项在下文中已经出现或有暗示;有些选项,学生习惯以自己的知识经验为判断依据,这样容易误选;答题要仔细斟酌,避免以偏概全,即有的选项看似正确,也符合题意,此时应再考虑一下它的说法是否过于绝对或者有以偏概全的问题。