报警方法
火灾报警与其它交通事故、匪警等报警有其相同的地方，也有其不同的地方，一般报警指发生事故后，向公安机关、上级领导和单位保卫部门报警，希望能够得到处理。火灾发生时，除了及时向“119”火警台报警外，还要向火场周围的群众报警，其目的是号召年轻力壮和有能力的人赶快来火场参加扑救，老人、妇女和儿童要尽早逃离火场。火场上，最能体现出“时间就是生命”这句话的意义。火灾发生时，早一分钟，哪怕是早一秒钟报警，对扑灭初起火灾或者是让人们迅速逃离火场都是十分有利的。
1、向“119”火警台报警。火警电话为“119”，一般直接拨打即可。报告火警时，为了使消防队能够迅速到达火场，应讲清起火单位的名称、地址、燃烧物性质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出起火部位及附近有无明显的标志，然后派人到路口迎候消防车。
2、向本单位的人员及旅客和顾客报警。如果火情发生在宾馆、饭店、商场或者其它公共娱乐场所，火灾的发生直接威胁着人员的生命安全，着火时，应及时向他们发出警报，以便他们尽快疏散。
3、向周围群众和邻居报警。一方有难，八方支援，是我国人民的传统美德，在以往发生的一些火灾中，见义勇为的人物经常可以见到。在火灾的初起阶段，当火警的信号发出时，在场的人都会有一个共同的愿望，赶快把火扑灭。
4、向本单位（地区）专职、义务消防队报警。很多单位有专职消防队员，并配置了消防车等灭火设备。这些单位一旦有火情发生，要尽快向他们报警，以便争取时间投入灭火战斗。
5、向单位领导报警。领导是单位的权威人士，比普通群众更有号召力，单位领导得知有火情发生时，可以直接组织、指挥本单位人员参加火场扑救，或者是有组织地进行疏散
小贴士
装有自动报警系统的单位在火灾发生时会自动报警。没有安装自动报警系统的单位，在火灾发生时，可以根据条件分别采取下列方法报警：
(1)有手动报警设施的单位应使用手动报警系统报警；
(2)使用电话报警，拨“119”向公安消防机构报警，向单位领导报警，向消防保卫部门报警；
(3)使用本单位的警铃、汽笛或其它平时约定的报警手段报警，没有安装警铃、汽笛的单位，可以利用上、下班钟声向本单位的职工报警；
(4)使用有线广播，利用高音喇叭迅速通知本单位人员，单位内的某某地方发生了火灾；
(5)离消防队较近的可直接派人去消防队报警；
(6)农村在没有任何报警设施的情况下，可使用古老而又最简单的方法敲锣、鼓、盆等方法报警；
(7)大声呼喊，在没有准备什么东西也来不及报警的情况下，可利用喊叫来通知周边的群众。
1、突然发生火灾后，立即呼叫周围人员，分别组织救火，同时报告总务科（外线：内线：总务科主任手机：）。
2、根据火势使用现有的灭火器材和组织人员积极灭火。
3、发现火情无法扑救，马上拨打119报警并告知准确方位。
4、关好邻近房间的门窗，以减慢火势扩散速度。
5、将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者的生命安全。
6、组织患者走安全通道撤离，用湿毛巾捂住口鼻，以最低的姿势快速前进。
一、组织机构：
组长：门诊部主任李阳
成员：门诊部工作人员
职责：紧急组织疏散患者及家属至安全区。
二、演练时间：
2.03.20
三、演练地点：
门诊五楼
四、参加人员：
门诊部工作人员
五、演练脚本：
1、发生火灾科室（当班人员）第一时间对火情作出评估，初起可扑灭火情，用现场的灭火器进行灭火，安抚患者；初起火情无法扑灭，立即电话拨打119报警，告知准确方位，同时通知总务科（电话：）。
2、门诊部主任李阳和总务科应急人员立即赶到现场，安排门诊人员启动火灾应急预案并疏散人员。
3、流程：
六、演练小结：
通过本次火灾应急预案的演练，充分体现了门诊部全体员工的精神面貌，加深了门诊员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的技能，使门诊人员认识到面对突发火灾时，在确保自身安全的情况下，要快速有效的组织扑灭初期火灾和疏散患者，此次演练取得了预期的演练效果。
1.任何人发现火情，都有责任及时报告消防监控室，同时迅速利用就近的消防器材进行灭火。
2.监控中心接到电话报警后，迅速通知保安人员携带灭火器材赶赴火情现场，同时通知有关领导，必要时拨打119报警。
3.酒店当班管理人员必须在第一时间赶赴火灾现场，通知酒店当班全体人员迅速沿消防通道疏散顾客，告知顾客到前广场集合清点人数。
4.把人员疏散撤离后，一边灭火，一边抢救酒店的重要物品，当火势蔓延至无法控制时，当班管理人员应立即安排员工迅速撤离酒店。
5.在发生火灾时严禁乘坐电梯。
高层建筑由于它的特殊结构，一旦发生火灾，与普通建筑物相比，危险性也就更大一些，如处置不当，往往会发生生命危险。所以，当你身处这种情况时，一定要保持冷静， 不要惊慌。
首先，要迅速辩明是自己房间的上下左右哪个方位起火，然后再决定逃生路线，以免误入“火口”。
如果发现门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住， 用湿毛毯、棉被将身体裹好，冲出险区。
如浓烟太大，人已不能直立行走，则可贴地面或墙根爬行，穿过险区。当楼梯己被烧塌，邻近通道被堵死时，可通过阳台或窗户进入另外 的房间，从那里再迅速逃向室内专用消防电梯或室外消防楼梯。
如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延长蔓延时间，伺时从窗户伸出一件衣服或大声呼叫，以引起救援人员注意。
如楼的窗外有雨水管、流水管或避雷针线，可以利用这些攀援而下；也可用结实的绳索，（如一时找不到）可将被罩、床单、窗帘撕 成条，拧成绳接好）一头拴在窗框或床架上，然后缓缓而 下。若距地面太高，可下到无危险楼层时，用脚将所经过的窗户玻璃踢碎，进入后再从那里下楼。
如所住房间距楼顶较近，亦可直奔楼顶平台或阳台，耐心等待救援人员到来，但无论遇到哪种情况，都不要直接下跳，因为那样只有死而无一生。
一、编制目的
为了使员工能熟练掌握低压配电室突然起火应急处理能力，将火灾造成的损失和影响减少到最低限度，最大限度的缩短故障处理时间，确保人身和设备的'安全，特组织此次低压配电柜着火演练，并对全过程进行评估。
二、职责
全厂组织各班组配合，每年组织一次从事生产的员工学习配电系统着火应急处理，要求能够较熟练地掌握，并在事故处理过程中准确采取应急处置措施。
三、演练领导小组：
组长：董诗星
副组长：罗辉
组员：王珍宝、徐丁香、周钧、马群、王有明、
四、演练人员
董诗星组织各班组全部成员，演练地点：亚泰化工有限公司低压配电室。
五、演练内容：
乙班：20xx年11月28日下午14点30分，生产正常运行中低压配电室出线柜电器起火，造成部分设备停车。
六、应急处置措施
1、中控室接到低压配电室发生着火立即用对讲机通知组长董诗星迅速通知组员佩戴好防毒口罩、应急照明器具、通讯器材并带附近的灭火器赶往低压配电室。对低压配电室、各配电柜、电缆夹层进行检查，是否有其它异常情况，并立即向主管领导汇报。
2、组长立即将现场的情况通知调度及上一级主管领导，并及时赶到现场查看情况，找出具体故障点。并通知生产班组查看现场设备有无异常。
3、厂内高低压配电房装有气体报警系统及气体灭火装置
4、经检查发现自动气体报警系统并未报警及气体灭火装置并未启动，为低压配电柜8号柜按钮部位起火、属于初期火灾，组长董诗星立即组织人员穿戴绝缘防护用品、佩戴好防毒口罩、应急照明器具、通讯器材并带配电房配备的二氧化碳灭火器赶往低压配电室内。通知组员立即赶往现场、并及时通知中控、各班组、各部门等用电单位是否影响生产及化工工艺安全及时采取应急措施。
5、组长随即通知组员：
（1）电工王珍宝立即将8号配电柜主电源刀闸拉开，断开与着火部位电源。
（2）罗辉通知中控班组及时注意查看8号配电柜内所有的断点部位及用电设备，是否影响生产化工工艺安全及时采取应急措施。及全厂各用电部门注意查看各部门用电设备，是否影响安全生产及时采取应急措施。
（3）机修工周钧立即拿到配电室配电柜应急开门钥匙配合仪表工王有明用二氧化碳或干粉灭火器对准着火点将火扑灭，灭火人员要注意身体各部位必须与带电体保持充分的安全距离。
（4）机修工徐丁香立即打开低压配电房所有对外窗户，进行通风置换。
（5）电工马群等待火源完全扑灭后将烧损的电气元器件及电缆及时进行检查隔断8号柜与其他配电柜的绝缘，断电、验电、悬挂标示牌、装设接地线等相关安全技术措施，保障其他设备的正常运行。
6、使用的灭火器要有良好的绝缘性能，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器或干燥沙子，严禁使用导电灭火器（如水、泡沫灭火器等）扑救。
7、做好事故检查、分析、处理记录，及时消除类似故障隐患。
七、注意事项：
1、进入作业现场必须穿戴好电工防护用品。
2、配电室扑灭火源时绝不能用水、泡沫灭火器等扑救，必须用干沙子、干粉灭火器或二氧化碳灭火器。
3、事故处理中必须做好断电、验电、悬挂标示牌、装设接地线等相关安全技术措施。
4、停送电操作必须严格执行电气安全操作规程和监护制度。
5、在进行配电柜抢修作业中，必须正确穿戴个人防护用品，检查所使用电工工具的安全性和可靠性。
6、抢修所用的照明灯、临时电源线、公用工器具随时准备齐全。
八、演练总结：
演练结束后演练领导小组成员，以及参加演练电工，对演练过程中存在的问题和《配电系统跳闸应急预案》的有效性进行总结评估。
活动目标：
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
活动过程：
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）
2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：
安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。