哈佛有句经典语录是这样说的:狗一样地学，绅士一样地玩。正如这句话所说，学习是需要找方法的，不能死学，要学会利用方法。那今天我就来我就来为大家分享一下几种学习方法:首先，上课认真听讲肯定是必要的。有句俗话说得好:课堂的低效是的时间杀手。课上听一分钟也好比课下听三十分钟，这句话验证了那句哈佛语录，该玩的时候玩，该学的时候好好学。
其次除了每天必做的作业以外，自己再多做些练习，或巩固不掌握的知识。遇到不懂的及时询问老师或同学，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日积月累，到最后却落得一场空。
然后就是有效的规划时间，是列一个表格提醒自己。因为谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。一个成功的人的背后肯定有一个很好的时间规划表，因为他懂得怎么约束自己。
最后，学习是一件长久的事，光靠几天的努力是不行的，必须持之以恒坚持下去才能到达成功的彼岸。三天打鱼两天晒网这种情况是绝不允许发生的，因为成功这条路没有捷径，必须脚踏实地走好每一步。
以上就是我认为对大家比较有帮助的学习方法，但我认为最重要的还是心态，心态要摆正且不能崩。
学习是自己的事，不能想着靠别人，也不能想着有捷径。就所谓，成功的人找方法，失败的人找理由。
说实话，我做了差不多九年的学生，可对学习方法这一方面的事我可是一窍不通。如果真要我把这篇关于学习方法的作文写下去的话，我会把它当成一篇对自己反思的作文来写。
小学的时候我在班里的学习成绩算得上拔尖，但那是因为我有一个好家教——我妈，可以这样说，我那时成绩好完全就是我妈妈教出来的，而不是靠自己，所以学习方法之类的都是他给我“私人订制”的。
后来上了初中，他就慢慢的对我放手了，想让我慢慢的自己去领悟学习的方法。但我一被放手就显得十分不适应，又加上初中多了很多新课程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一头雾水。于是乎，我的成绩就滑到了中等偏上水平，也可能是当时觉得初一离中考还很遥远，而且当时我对于自己的状况也挺满意，所以到了七年级下学期，我的成绩就滑到了中等偏下的水平了。八年级，我来了德爱，由于是个新班级，所以我适应了很久才找到感觉。而且我们八年级的时候都认为自己跟别的学校比要优秀的多，所以久而久之就有了一种“我们都是天才，还需要努什么力?”的这种想法。这种想法对于一个学生来说是致命的`，因为这种“身在下中不知下”的想法会让人一步步堕落下去。所以到了八下的时候，我的成绩已经快滑到底了。
但是在九年级开学的时候，老妈找我谈了次话，通过那次谈话，我彻底想通了，那时我们聊了一个多钟，这一个多小时也是我慢慢的警觉了起来，因为时间真的所剩不多了，成绩不好的话以后哪里会有出路，如果考进一所不好的学校的话，那么也就意味着半只脚踏进了黑暗人生。这种想法也成为了我的动力，让我知耻而后进。九年级开学也快2个月了，我的成绩也从原来的排名第26名排到了第14名，总分从原来的480多分提升到了现在的580多分，进步真的特别大。但单单是这点进步是不值的骄傲的，我的目标是总分600分，考进前12。
但至于学习方法什么的，我好像也慢慢的摸到了点门道，我也从原来的被动学习慢慢转变为了现在的主动学习。其实我觉得学习只要主动一定就能学好，学习方法什么的都是空话，更多的还是要靠自己去悟。
学习语言对于我来说是件有趣的事情。我非常感兴趣去学习一种新的人类言语交流方式，全新的语言世界与其语言发源环境带来的多元文化与价值观。
最近爸爸在开始学习英语，我很佩服他坚持学习新事物与不断挑战自己的心态，这也影响我坚定自己终身学习的决心。万事开头难，爸爸在学习新语言的时候非常吃力困惑，有时候完全抓狂找不到进步的方向。他跑过来问我，有什么好方法能够持续性地提高英语能力。我当时有点好为人师的兴奋，毕竟从小到大爸爸是亦师亦友，尤其是他在古汉语学习方面给了我很大的帮助，他是个彻头彻尾的历史迷。可这一回学习外语爸爸碰到了瓶颈，于是我也当了一回小老师。
我说，学习语言最重要的是兴趣与目的。爸爸点头，他是为了更好地了解自己生活的这个世界，想知道其他地方的人俗与历史文化，才开始学习英语的漫长旅程。而毕竟最好的途径就是学习语言，世界上通用语言范围最广的就是英语了。我夸了下爸爸然后给他总结我作为英语爱好者的简单的小经验了：写作、听力、口语、单词。
第一，怎么提高英语写作呢？每天写点英文随笔或英语日记。
第二，碎片化时间或睡前听英语广播或其他形式的听力。
第三，每天背诵短文、找个练习口语拍档。
第四，每天背诵短文，在短文中记住单词。
每个人都有自己的学习方法，这些方法，就犹如一把把打开宝箱的金钥匙。我也有一把学习的金钥匙，它是专门打开作文百宝箱的。
它是什么呢？它，就是：多阅读、构思新奇、多用好词好句。
多阅读可以从书中学到一些优美的词句，还可以学习人家写作的技巧。我推荐的书是《作文宝典》，上边不仅有好的范文，还会教你写好作文的方法，教你怎样活灵活现地用词用句。
构思新颖。注意，听好了，不要跑题哦。紧扣题目的同时，构思要引人入胜，让人眼前一亮，读到开头就很有兴趣往下读。
写作文时还要尽量用平时积累的好词，特别是四字词语，如洋洋得意、滴水穿石、天衣无缝、对症下药、一诺千金……都可以用在作文当中。当然，用了好词还要把它们串成好句。就像一副没有颜色的画，如果加上颜色会更加漂亮。看看下边的好句子串串烧：一天，我们正在上数学课，安琪同学把纱窗、玻璃穿打开通风。突然，一位不速之客——麻雀从窗户飞进了教室。它神色紧张，东一撞、西一撞，教室里炸开了锅……这段描写是不是很生动呢？
这就是我学写作文的金钥匙，我已经用它打开了作文宝箱，拿出了一大把“宝物”，你也拿到了吗？
一、回忆宝盒。晚上临睡前在脑子里复习复习老师今天讲的课文。如：今天老师给我们讲了哪一篇课文？读了这篇课文，我明白了什么？在课文里有哪个生字我不会写？……把这些问题一一在脑海解答，这样既省时，又复习了课文，真是一举两得。
二、早读教室。人们常说：“一年之际在于春，一日之计在于晨。”早晨，空气新鲜，也不喧闹，是记忆力最好的时候。翻开课本，复习复习旧的课文，预习新的知识。小鸟的歌声为我伴奏，芬芳的花朵则是我忠实的听众，在这美丽的早晨早读，好不愉快也！
三、生字集中营。每天，我们都在学习新的知识，而每天，我们也会遇到许多不认识、不会写的生字。我对付这种生字也有自己的方法。我找了一个小本子，把它命名为“生字集中营”当遇到自己不会写、不认识的字时，我就把它们送进集中营去。每天我都会抽出时间去训练它们，你别说，每过一段时间还就会有几批字被送出集中营呢？
四、考试错题连连看。每过一段时间，我们都要进行考试，而试卷总会有错题。我把每张考试卷上的错题都订正在一个小本上，然后把它们分分类。有灵活类的，有死记类的，有单一类的，有马虎类的……把这些题的题目都写在纸条上，然后放入小箱里，每次抽到哪个纸条，就写哪道题。很有效哩，不信你也可以试一试！
五、成语大接龙。在平时阅读课外书中，在语文课本上，我们总是能学到许多不同的成语。有写人的、有写事的、有写景的……我把那些好的成语都积累起来，时不时地读读看看，闲暇时和爸爸妈妈一同玩成语大接龙游戏，全家都很开心，不仅培养了我对成语的兴趣，还了解了许多成语故事。酷！
六、好词好句天天有。无论是生活中，还是学习上，我们都会听到或是看到许多好词好句。我总是把它们写在摘抄本上，读读背背。日久天长也就积累了许许多多的好词好句。
怎么样？你觉得我的学习“六大法”好吗？如果你觉得可以引用，那就用吧！愿看过我文章的朋友们都会好好学习，天天向上。Bye！
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得。
1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题。
3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
例如我学习语文的时候，一定在课前做好预习，知道下次上课的时候应该学什么。在课堂上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。我在做作业时，会给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。同时在学习的时候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。复习时，不要整个晚上都复习语文功课。我以前也曾经常用一个晚上来看语文，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。学习语文时，还有一点最重要，就是怎么写好日记。比如我们老师，她会让我们天天写一篇日记。这对我提高文学素养，完善文学功底，写一手好字，都有很大的帮助。
这是我个人的学习方法，不知道同学们是怎样学习的，我觉得它也适合其他的学科。我们要经常多交流，这样有利于我们学习。
每个人的学习方法都各有千秋，我的学习方法也是如此。首先呢，预习和复习是最为重要的。预习能够使我们对要学习的知识有个了解，并且为上课要针对的问题做个铺垫。复习呢，就是为了更好地巩固知识，避免较难的知识点忘记。其次，课外书也是帮助我们学习的一种工具。课外书中不仅有许多好词好句，可以让我们不再词穷；其中还有一些深刻的人生道理，可改变我们的心理，改变我们的性格。再而，网络的作用也是不可忽视的，我们打开电脑，就可以面向世界，有一些不懂的问题，只要“问问”电脑，就可以得到精确地答案和解释了，很方便。
有一次语文考试，后面有一道题很难，许多同学都不会做，而我却奋笔疾书，很快就写好了，而且那道题一分没扣，还取得了一个好成绩。其原因就是那道题我在专门测试成绩和辅导功课的网站上做过类似的题目，起初我也不会，可看了那个网站上清楚地用文字解释以后，对那种类型的题目我了解得就很透彻。
我们不能死读书，有时候多接触一些好的事物，偶尔放松放松也许会取得更好的成效。
我们很快就要读四年级下半学期了，在下学期中，我们的学习要更上一层楼。这样吧，我告诉几个很好的学习方法：
一、先复习后做做业：回家后，要先认真地复习一遍学过的课文。
写作业的时候有几点要求：
1、不能看书
2、不能问别人
3、要有时间限制。写作业要像考试一样对待，就不会出现‘作业全对，考试不会’这种现象
二、做笔记：做笔记的时候，我建议大家用一种很粗的彩色笔。我看来，做笔记用这几种颜色最好，橙色是重点内容，蓝色是有疑问的内容，绿色是没有理解的内容，切记：没有理解和有疑问的地方一定要问清楚，然后把答案写下来。如果你平时没有做笔记的习惯，以后可以把笔记纸一折两半，一半记录老师上课在黑板上写的内容，而剩下的一半可以用来记一些重点，或者是老师举的例子。如果我们平时能记笔记，这个对于期末的总复习有很大的帮助。
新学期，我主张同学们都给自己树立一个新的学习目标。可以根据自己的目前的实际情况寻找目标，一步一步地前进。比如从前不及格的同学要力保及格，及格的同学要争取成绩优秀。一旦有了新的学习目标，学习来就会有方向感，因为是自己定的学习目标，也不会觉得是被迫学习，心态会好很多。有了新的目标如同有了新的方向，小鸟儿习起来会觉得更轻松愉快。
期末考试已经结束了，通过这次考试，我的感受就是：学习一定要有方法。
学习要抓住基础知识。在做题、做卷子时，不能一味地想提高，要脚踏实地、稳扎稳打，如果基础知识不牢固，做再多的题也没用，反而容易和掌握的知识混淆。可以先把课本上的题做好，做明白再去做课外的题。以往我只顾着做课外的题，而忽略了课本上的基础知识，在一次考试时，我就把一道很简单基础题想复杂了，想成一道在其它卷子上的题而做错了。
学习要及时复习。如果一直学不复习，基本就等于无用功，把之前的知识忘得一干二净，在考试前根本复习不过来。要及时整理错题，看笔记，有不会的题要及时问，不能一直拖，在学完一单元，基础知识掌握的情况下，还要做一些类似单元小测的卷子，总之就是再巩固一下。
学习要主动、坚持。如果是别人硬逼着你学习就不会对学习产生兴趣，更别说想要考好，有想要考好的心很重要，但也要为之行动，应该主动地学习，在学习上取得些小成就，便会自动产生兴趣，找到快乐。但是一曝十寒的主动学习也不行，要坚持不懈，在学习中发现真谛，我相信成功一定不属于三天打鱼两天晒网的人，而是留给持之以恒的人。
我们不仅在学习中要有方法，做任何事都要有不同的方法，当有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡乱地做一件事。
最后，祝大家在下次考试中取得好的成绩。
我背书的好方法：如果要背的内容比较长，当天晚上背得不熟，那么第二天一旱起来抽5—10分钟再背背，会比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽几分钟背一背，就能背得很熟了。
我写作文的好方法是：写真实的东西。
我写作文的时候一定要参考的，不是《作文大王》，也不是优秀作文选，而是生活。生活是我最好的作文参考书。生活中那些不起眼的东西都是我写作文的材料。我在电视上看到各地的梅花盛开的场面；我在上学路上看见柳枝上嫩绿的芽儿；我在去美术馆穿过人民公园的那个雨天，小青蛙们从池塘里跳到石板路上；天晴的时候，漫天的风筝在天上游荡......我把这些早春的景物一一列出来,然后按照老师说的顺序把它们连起来,《春天来了》这篇作文的框架就出来了。
也许我眼里的早春过于简单过于单调了，没关系，我还要长大的，我眼里的春天也就跟着长大了。不过再长大，我写作文的时候，依然还是会写真实的东西的。
这是我背书和写作文的方法，也许算不上好，只是比较适合我，但是我仍然愿意把它拿出来跟大家分享，因为我想分享大家的学习好方法。