家长以身作则。家长想教育好孩子，必须以身作则，这样才能让孩子养成良好习惯。比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约，不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，这样即使不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。
可以训斥但不要体罚孩子。当孩子犯错误时，家长不要随意就体罚孩子，这样反而给孩子造成阴影。而是应该首先予以劝说和训斥，比如孩子耍脾气把吃的好好的馒头扔掉了，家长应立即要求孩子捡起来，否则不让他吃饭了，并告诉他再扔馒头就罚站。这样孩子一般会自觉地捡起馒头。
多鼓励夸奖孩子。孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
找些表现好的小朋友作为孩子的榜样。孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
及时的给予奖励。当孩子犯错时应该给予惩罚，但是孩子做的好时更要加大奖励力度。这样能极大地提高孩子的自信心和热情。比如孩子考试得了满分，或是船模型比赛、钢琴比赛等获奖，家长要用些实用的大奖品来奖励孩子，比如大毛绒玩具等，这样孩子会十分自豪的，做事也更加有信心了。
幼儿家庭教育批评孩子的技巧
一是低声
父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
三是暗示
孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的`过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。
四是换个立场
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
五是适时适度
幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，事半功倍。
寓教于乐教育孩子的技巧
和天下所有的为父为母者一祥，在我们的内心渴望自己的孩子能“成龙成凤”。但是，我们也深知，孩子的聪慧与否，除了先天的因素外，更重要的是后天的教育和学习，而营造良好的家庭学习氛围是孩子成长的重要因素。“轻轻松松学习，快快乐乐成长” 是我们教育孩子的共识。家庭的学习形式可以多种多样，但我认为，以下几个方面很重要。
一、日常的认知很重要
在家里的学习不像幼儿园的教育，有固定的活动安排、固定的时间，但作为家长，也要在每天安排一定的时间，选择一定的内容和孩子一起学习。对于我们这些“朝九晚五”的上班族来说，每天晚饭后的这段时间是和孩子沟通、交流的黄金时间。每天询问孩子在幼儿园里学了些什么，让孩子根据自己的所能复述一遍，然后画画、做游戏、讲故事，搭积木，日积月累，现在女儿会讲《三只小猪》《大拇指》等很多童话故事等，不知不觉中宝宝的知识增加了，语言表达能力提高了，还常常会“一语惊人”呢。
二、 视野的拓宽很重要
由于孩子知识经验的贫乏，许多事物对他们很新奇，所以多带孩子出去走走、看看是有百利而无一害的。双休日、节假日，我们都尽量和孩子一起到外面 “找节目”：到书城去领略那浓浓的书香味，让孩子亲身感受学习的乐趣；到浦东国际机场、东方明珠、国际会议中心等上海标志性建筑去领略海派文化的底蕴，让孩子亲身感受上海的美丽；乘上飞机到大连、沈阳去领略北国的风光，让孩子亲身感受一下“飞”的美妙，到沈阳故宫去感受历史的灿烂，到大连的海滨去感受大海的壮观。在尽情地玩乐中,由于好奇心，一路上孩子会不断地问“这是什么”“为什么”等等问题，我们都会耐心地回答孩子提出的问题，在一问一答中女儿就会得到长足的进步和提高。
三、兴趣的培养很重要
作为父母对孩子的期望值都很高，但不切实际往往会拔苗助长，了解自己的孩子，从孩子的特长出发，正确培养才是上上之策。我女儿在家中自小调皮，但听到音乐、歌曲就会静下心来认真地听、仔细地学，几遍下来，就能很完整地模仿着唱，发现了她的这个优点，我们就有意识地买来〈幼儿故事大王〉〈幼儿歌曲〉〈英语小博士〉〈宝宝学数学〉等磁带给她听，现在呀，她已能惟妙惟肖地当起了小老师，讲故事给大人听，教奶奶学英语ABC……最近，家里新添了一台电脑，孩子的兴趣十足，看着大人轻轻敲击着键盘，一行行文字就出现在屏幕上，她就盯着我们教她，无奈，我们的电脑中又增加了孩子智力开发的软件，通过有趣地拼字、涂鸦，拼图、排序等游戏，提高了孩子的观察能力、模仿能力和想象力，让孩子在无尽的童趣中快乐成长。
总之，孩子的教育不是一朝一夕就能显出效果的，关键是当家长的要用心、用情。虽然在孩子的教育上我们不一定做得最好，但我们努力使自己做得最用心，真正使我们的家庭成为孩子成长历程中的重要“课堂”。