纠正第一步：辨清真假
1.、假性偏科
常有家长抱怨道：“我家孩子平时经常读中外名著、散文和小说，但每次语文成绩都不理想，你说这个孩子，偏科多严重呀！”
家长们，如果你们把这样的情况叫做偏科，那就大错特错啦！
这种情况属于“假性偏科”，出现这种情况，主要是因为孩子没有用心，或者没有找到正确的学习方法，只要“对症下药”，成绩会有好转的。
2.、真性偏科
真正的偏科是这样的：孩子的优势科目经过辛苦的付出会取得比较不错的成绩，但也只是一些小优势，并未达到登峰造极的水平。
但是对于自己讨厌的科目，则是避而不学。至于为什么会这样？可能是因为对此学科没有兴趣，在刻意逃避自己的弱势……
各位家长们，如果孩子有这样的问题，那么就要小心啦！
纠正第二步：树立信心
不逃避，不放弃。从培养孩子的兴趣入手，注重对弱科的，时间、精力投入。夯实基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，变“要我学”为“我要学”，学会自我激励。
不论学习什么内容，都要多动脑筋，多想，提出自己的思考和看法。
纠正第三步：提升学习兴趣
1、了解学习目的，间接建立兴趣
当学习该学科没有太大吸引力时，了解最终目标很重要。对学生来说，无非就是小升初、中高考考出好成绩，这是最直接的目的，这是最能让自己学好的理由，无法逃避，唯有积极战胜自己的弱科。
2、培养自我成功感，建立直接兴趣
在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏。
例如：有小进步，实现小目标则小奖赏，如给自己买套文具；
有大进步、实现大目标则大奖励，如假期和父母去旅游等等。
这样通过渐次奖励来巩固自己的学习行为，有助于产生自我成功感，这样有助于就会建立对科目的兴趣。
纠正第四步：找准方向
1、夯实基础
弱科不好，多半是基础没打好，突破弱科关键是抓住基础题的强化训练（经典题、课本例题、试卷真题），从简单题入手，由浅入深，循序渐进，较擅长的地方可适当做点技巧题，以全面提高弱科成绩。
2、留给自己思考总结的时间
做题时，需要分析每道题的考点、重点，在做题的过程中不断总结收获，这样能够更准确的发现问题、解决问题。
纠正第五步：万能方法
1、明确自己的问题
①写出你要提高成绩的`科目，比如你想提升数学成绩，把它列在一张纸的最上边；
②描述该科现状，看看当前成绩如何，现在这个科目的问题是什么，哪些地方容易丢分，又打算提升到什么程度；
③在提升科目的下边分两栏：弱项栏和强项栏。
在弱项栏中，写出你在这科上的弱点，即经常丢分的知识点；
在强项栏中，写出你考试中不会出错，已完全掌握的知识点。
2、找到分数增长点
第一步得到一个“弱项栏”，在这一栏可以看到所有问题点。接下来可以按照考试大纲或试卷，看看这类问题所占的分数，找出重点项，然后先解决这些占分比例较高的知识点，这些是关键点。
将这类知识点罗列出来，后边表上可以带来的分数，就得到一个列表——分数增长知识点列表，这个表格可以给你指明方向。
3、确定好要解决问题的先后顺序
找到了具体分数增长所需要解决的知识点后，就可以根据难易程度，合理安排自己的时间，一个一个地解决。