一、特殊儿童家庭教育的重要性
1.家庭扮演重要角色，家长的支持是儿童最重要的支持系统。
2.家庭环境中也要执行IEP,对计划的实施、评量和督促。
3.母子间信赖感、安定感是孩子人格发育的一个重要因素（情绪）。
4.母亲的态度和行为对孩子人格的形成具有重要影响（非智力因素的培养）。
5.父母是孩子的第一位教师。
6.家庭环境潜在的教育因素影响儿童的正常健康发育发展。
二、特殊儿童家庭教育的必要性
1.对于特殊儿童的成长家长最关心，期望值也是最高。
2.家长最了解孩子的优缺点和细微变化。
3.家长能抓住孩子的最佳情绪状态，进行适当的情绪教育。
4.家庭是一个很自然、轻松、具有功能性的环境，家庭适应是其重要学习课程。
5.现实需要：学期特殊教育缺乏，家庭教育紧迫。
三、正确的家庭教育态度
1.家长要对孩子有合理要求，与教师合作关系。
2.家长以身作则。
3.家庭成员对孩子态度一致，家庭与机构要求要一致。
4.不要把孩子不哭当成教养信条。孩子的哭声，本来是本能，但只要孩子一哭，任何要求都满足，任何原则都放弃。久而久之，孩子的哭声就变成了武器。逼得大人乖乖投降。
于是，专属于人类的`智慧、文明、规则、礼貌，全部退让给孩子的哭声。
于是，孩子的社会性逐渐消失，或者因此压根就没有得到发展。
于是孩子发现，用原始的哭闹可以解决任何问题，何乐不为呢？
5.不要给予错误的爱。
如何开展有效的家庭教育工作？
家庭教育在整个康复训练中占重要地位，家庭教育的比重直接影响着孩子的进度。因此我们愿意以以下方式更好的帮助和指导家长教育。
1.提供书面的家庭作业，就家长的反馈给出专业的指导意见。
具体操作如下：家长准备一本家庭作业本，在本子上记录家庭训练反馈。（最好每次都给予反馈，至少一周给予一次反馈）
2.家庭训练视频给予专业意见和指导，如有条件可拍相同训练目标视频，提供学习。
具体操作如下：家长将训练视频发到家长沟通群里，不要私发，即使任课老师没空，也会有老师给予指导。
总之孩子的进步是你我的共同宿愿，我们愿和你共同努力创造孩子更大的进步。我们已经迈出第一步，你还在等什么？赶快行动起来。