幼儿园师德师风的自我评价200字(精选7篇)

孙小飞

  幼儿园师德师风的自我评价1

  这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下:

  做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。

  幼儿园师德师风的自我评价2

  任职以来,一直从事初中计算机教学工作,具有较高的教育理论水平和专业知识,工作中,脚踏实地,严谨治学,廉洁从教,热爱学生。既教书又育人,坚持“以教学为中心,以育人为宗旨”,既做学生的良师,又做学生的益友。无论在学习上还是生活上,都能给学生以正确的指导和帮助,只讲奉献,不讲索取,默默无闻地做一名幕后英雄,把学生点点滴滴的进步做为自己最大的幸福。

  在教育教学实际工作中,该同志遵循教育规律和学生身心发展规律,认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料,孜孜不倦,精心设计教学程序,改进教学方法,探索教学规律,认真备好上好每一堂课,针对每一堂中的重点难点,都精心准备了许多深入浅出的问题,使学生在轻松、愉快的氛围中,吸吮知识的甘泉,在不知不觉中潜移默化,既学到了知识,又陶冶了情操,深受学生的欢迎。

  幼儿园师德师风的自我评价3

  经过一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在那里,我就近一年的师德状况自我鉴定一下,以此发扬好的地方改善不足的地方,对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

  没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马克思列宁主义,毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习,用心响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心群众,乐于助人。

  在工作中,我很注重自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,在教学过程中,努力采用多媒体教学,设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性,同时,对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育,培养新世纪的合格小学生。

  当然,这一年来我也有很多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时光去深入学生,了解学生,我觉得这是不够的,俗话也说,知己知彼,方能百战百胜,要想更好的做好教学工作,就应深入了解学生。还有,对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改善的方向,争取在各个方面做得更好。

  幼儿园师德师风的自我评价4

  随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下方从几个方应对师德师风进行一下自我剖析:

  一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提

  本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自我,教书育人,关心群众,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。

  二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本

  在教学过程中,告诉同学们,只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。用心投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自我的反思,以不断督促自我进步。工作之余,我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍,不断给自我充电。

  三、关心学生,热爱学生,平等对待学生

  爱学生,就务必善于走进学生的情感世界,就务必把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

  回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

  幼儿园师德师风的自我评价5

  自参加工作十余年,我始终以教书育人为宗旨,以培养学生的语文综合能力为目标,有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中,并以自己的人格魅力引领学生健康成长。

  我是一个有爱心的教师。十多年来,我也不知道资助过多贫困学生,鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得,所有的学生都是平等的,反对将学生分成三五九等,反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生,都是出身贫寒的乡下学生,我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友,也是我的骄傲。

  我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术,如果愿意去钻研,可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课,我经常翻阅大量资料,精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间,我布置的作业少而精,而且所有学生的作业,我都有认真批改。我自己喜欢写作,因而非常重视作文教学。我经常关注高考动态,下载高考满分作文给学生看。

  我是一个力求上进的教师。江西省自2008年9月起,高中开始使用新教材。新教材中有很多新课文,新知识。教授新教材,需要更新新观念,需要采取新教法。为了适应新课改,我多次外出学习,多次翻阅《高中课程标准》,多次钻研新教材,进行课题研究,撰写教研论文。并自己学会制作课件,和开设教学博客,与网络上的同仁,共同探讨教材教法。

  我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得,作为教师,应该为人师表,身体力行,应该严格要求自己。因而生活之余,我从不去打麻将、打牌,也不去搞“副业”,挣外快。除了做家务、健身之外,就是上上网、浏览文学网站、研究语文教学,或者写点东西,玩玩博客。

  我是一个优秀的教研组长。自20xx年担任本校的语文教研组长以来,我做了大量工作:

  每个学期都要组织全体语文教师,开展各种教研、教学活动,如教师的各种公开课,学生的各种语文竞赛;为了提高语文教师的整体素质,建立“一帮一”体系,开展新老教师“结对子”活动,帮助新教师迅速成长起来;我校每学年举行一次优质课竞赛,吉安市每三年举行一次。每次竞赛,我都认真选拔优秀教师参赛。我校。等青年教师,都是通过“优质课”这个平台脱颖而出,迅速成长起来的。

  因为工作认真,教学、教研成绩突出,年终考核多次得“优”,还被评为“区骨干教师”“区优秀教研组长”等。

  成绩代表过去,我将会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

  幼儿园师德师风的自我评价6

  从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。本次通过参加我校师德师风的学习教育活动,使我对师德师风教育的重要意义有明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作,在师德师风方面作如下分析:

  一、告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的`知识,才不被时代淘汰。在教学的过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。

  二、一直来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,十几年如一日,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

  三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。我自己在较年轻时,火气很旺,也常训学生,学生不听话,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,现在我也常会“训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来“训”他们,其实学生完全可以看出你是善意还是恶意,我的感觉:是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。

  四、这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降,许多学生听不懂老师讲的课,课堂纪律很差等,这些问题严重地影响老师上课的情绪,出现学生厌学,老师厌教的现象。通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环。

  通过学习,充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

  幼儿园师德师风的自我评价7

  在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下:

  一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自我的言行举止(做到语言礼貌,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,务必言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自我的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。

  二、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了,立刻带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。

  三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动,和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。

  四、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。