幼儿园师徒结对之师傅总结

王明刚

幼儿园师徒结对之师傅总结

  一天一天,时光在不知不觉中远去,一个学期很快的又是放假前期。回复本学期师徒结对的过程,对年轻教师的成长我的内心有着无数的喜悦,同时也有着无限的期待,期待她们青出于蓝而胜于蓝,期待她们头顶幼儿教师的称谓将职业道德继续发扬。现将师徒结对做简单小结:

  1、切实制定计划,有效实施计划。

  俗语说“十年育树百年育人”,讲求的是一个教育过程,而过程的有效进行离不开周密的计划。为此,综合上学期师徒结对的总体情况,有目的的针对教师的薄弱环节制定相应的帮扶计划,让教师知道自己的不足并有目的的进行学习,自然能获得较快的成长。一个学期下来,对照每个月的月计划指导年轻教师的工作,年轻教师获得长足的进步,如二月份主题环境与早操的指导,帮助年轻教师学会对主题环境进行排版,合理的安排的主题材料,并美观的再现主题重点知识内容,在早操的指导中,教师学会了指导幼儿学习早操的细节,明白了怎样将队形、动作有机的统一,三月的公开课指导,帮助教师把握一杰教学活动的`重点和语言的组织、课堂的驾驭,学会了怎样评价别人的教学活动,四月份的设计活动方案指导,让教师学会通观全局合理的设计一套活动流程,五月份的家访个案帮助教师学会与家长交流,围绕重点问题与家长沟通,建立教师与家长之间的信任感,六月份指导教师对自己的工作进行阶段性的小结,找出问题,梳理存在的问题以及今后工作中需要努力地方向,如此详细的结对,让教师各方面均获得提高,在各方面都有一个学习和锻炼的机会,以获得更快的成长。我也欣喜的看到徒弟面对各项工作中的问题不再是焦头烂额,从以前的事事请教变成了现在的问关键问题,而且考虑的也交周详,让我颇感欣慰。

  2、督导有力,管理到位

  人都有思想上的惰性,一旦松懈下来就会事事躲懒。年轻的教师作为80后期90前期的孩子,这些特点也在她们的身上表现的较为明显,为此,常常需要盯着她们催着她们加快工作的步伐,目前我园的教师都养成了提前完成工作任务的好习惯,有效提高了工作效率,也可以有更多的时间用来处理其他的工作事务。在管理上,我们体现出人文化的管理和关怀。合理的安排工作的强度,让教师明白工作是建立在健康的基础上,没有身体也就无从说起工作,因此,也让教师将这样的理念运用到自己的日常工作中,将工作当成一件快乐的事情来做,而不是一件充满压力和无奈的被动。

  一个学期下来,收获的是徒弟心灵的成长和教学技能、班级组织管理能力的提高,同时也让我收获良多,做好一名教师不但能够教育好孩子,更要能够帮助园内的年轻教师一起成长和进步,才能将教师的职能更大限度的发挥和利用,才能让幼儿教育的盲点在我们实际的工作中得到解决和进一步提升。希望我的徒弟在以后的工作中能够运用所学,成长更快!同时也希望自己将所拥有的经验技能更进一步的整理归类,形成自己的教育风格,成长为专家型的幼儿教师!