20xx年，学院成立了编辑部。编辑部有两项工作任务，一是创编、出版、下发《大庆教育研究》杂志；二是负责新闻宣传。这两项工作有共同的特征，那就是跨度大，涉及的部门多，包含的内容丰富。在过去的一年，编辑部在领导的信任和支持下，在各科室的鼎力协助下，做了许多工作。现围绕这两项工作总结如下：
一、全力打造《大庆教育研究》杂志
在领导和同志们的支持下，编辑部厉兵秣马三个月，如期推出了精心打造的杂志——《大庆教育研究》，她犹如呱呱坠地的婴儿给大庆教育人带来了惊喜，更带来了希望。从此后，编辑部在呕心沥血中经营着它的成长；在精益求精中打造着它的优质；在真情互动中扩大着她的影响，现已编辑、印刷五期，共刊发150多篇文章。其中刊发领导讲话12篇，涉及内容分别是教研工作转型、“全市基础教育研培文化周”“全省研培工作转型升级现场会”。教研员文章55篇。学校教师文章60多篇，校长文章9篇，专家文章若干篇，外地经验5篇，报道了机关一小、东城领秀两所学校。第六期杂志的统稿工作已接近尾声，计划在放假前印刷完成。
1.摩顶放踵求精品
做杂志是一项工作容量大，要求质量高的艰苦工作，它要求工作人员不仅要有足够的文字能力，更要有高度的责任感和精益求精的工作态度。杂志刊印出来，人们自然会以一种阅读正规出版物的态度来面对它，以浏览典范白话文的心理要求来审视它，而不管它是否是内刊。因此，编辑部的所有工作人员都是以“摩顶放踵”的精神，在精益求精之中着力打造着高质量的文稿。在六期近200篇文稿的审阅、修改中，倾注了大量的智慧、汗水和心力。为了改一篇稿子，经常与作者反复沟通，经常会查阅大量的资料。也经常会把稿子拿回家利用休息时间进行修改。不放过一处瑕疵，尽量完善不足，直到满意为止。200篇，这个数字此刻显得那么微小，因为它承载不了编辑们执着的工作精神和不断追求卓越的工作态度。
2.精诚团结求合作
《大庆教育研究》杂志是学院打造的又一展示研培人员学识与风采，助力其研究、指导、服务职能充分发挥的平台，因此它从诞生之日起就得到了学院领导及广大研培人员的关注和支持。杨铁钢书记亲自为创刊号写发刊词，并先后为杂志撰写了《班主任——帮助学生系好人生第一个扣子的人》《教育研究之我见》两篇文章。很多科室长和教研员都先后投稿，有力地支撑了杂志的正常运行。在此期间，编辑部与各科室通力合作，紧密配合各科室开展的活动，及时将学院工作呈现在杂志上，先后在杂志登出相关活动新闻21篇，先后统改、推出“中高考特辑”“文化周特辑”及“省基础教育研培工作转型升级大庆现场会特刊”，以集中呈现的方式，多点位反映我院重大活动的全貌。
3.真诚虚心求外援
《大庆教育研究》杂志的投稿内容涉及多个学科，具有很强的专业性。编辑部在改稿的过程中会遇到无从下手的情况，因此虚心求教，寻求外援成为我们工作的一部分。我们向各学科、学段的教研员请教，从文稿表述的科学性、合理性及文稿内容是否有阅读价值等方面审核文章，研培人员都本着认真负责的工作态度给予了我们大力的帮助。教科所、高中、初中、小学、音体美、师干训、地方课程等科室在协助我们统稿、改稿的过程中发挥了重要作用。程春英、韩宇哲、侯丽华、李岩、姜天宇、杨忠梅、张菲菲等人更是给予了编辑部极大的帮助，在前三期稿件的最后统稿阶段，为了进一步确保稿件的质量，我部向以上研培人员提出协助改稿的请求，并得到了积极的响应，她们放下自己手头的工作，认真帮助编辑部做好稿件的最后修改工作，并提出了很多建设性的改稿建议。
4.困知勉行求发展
我们所面临的每一项新的工作任务既会因为“未知”而带来压力，也会因为“未知”而提供成长的契机。做杂志，担任责任编辑或者编辑，是我们的一项新的工作任务，新的工作角色，为了胜任角色，承担起任务，编辑部努力请教院内外的专家，查找有关资料进行学习，最终完成了《大庆教育研究》的一系列设计工作，在克服困难中，编辑们通过学习而获得了成长。修改他人的文稿是痛苦的，进入别人的文字就等于进入别人的思维世界和情感世界，而进入别人的世界去拨乱反正，所要花费的力气有时远远大于自己写就一篇文章。烦躁的心绪犹如满月下的潮汐，但当心境能够在一次次的磨砺中终于趋于平静的时候，编辑们收获的不只是一篇篇合格的文章，还有那沉静平和的内心。
在改稿子的过程中，习惯于咬文嚼字，而在咬文嚼字的过程中，那些遗忘的词汇、生疏了的语法知识再次汇聚于头脑之中，跃跃欲试，随时准备效力。经常地，会有模糊的知识和未知的知识出现，这时，编辑们就一边研究一边查找资料，而这个化未知为有知的过程通常是令人欣喜的，因为我们一边在工作，一边在学习和提升。另外，为了加大教育理论知识的储备，提升理性认知，获取多方信息，我们还在网上拍了大量教育学、心理学、哲学、美学和文学书籍，手不释卷，孜孜以求，从中获得了成长的快乐。因此，随着一期期杂志的印发，我们也在工作中学习和成长。虽有所困惑，我们乐于在不断地克服困难中求得新知，有了知识就勉力实行，希望最终能够达到游刃有余的目标。
另外，杂志的下发工作也是编辑部工作的重要内容。不管前期杂志的编撰、设计、印制如何精彩，只有广泛地下发到广大校长、教师的手中，才使杂志的意义得到实现。为此，编辑部在每期通过邮局邮发400本的基础上，充分利用学院大型活动和科室的典型活动大量下发，这样在保障杂志在邮发到校长手中的同时，也能到达中层干部和骨干教师的手中，扩大了杂志的受众人群。
二、精心推出主题活动
为进一步加大对《大庆教育研究》杂志的宣传力度，调动广大教育工作者为杂志写稿、投稿的积极性，编辑部在工作繁忙，任务很重的情况下推出了两项活动：
1.专题讲座
20xx年9月29日，学院编辑部依托“名师讲坛”推出培训活动，邀请学院党委书记杨铁钢以《研究与写作—实现卓越的必由之路》为题为市、区研培人员，部分学校中层干部，骨干教师作了专题讲座。这场讲座犹如酣畅的春雨，浸润了参加培训的190人渴望知识的心田，给予了他们写作知识与技巧的充分点拨，在培养杂志优秀作者群工作方面，迈出了关键性一步，今后编辑部还将针对与作者群的沟通和链接做相应工作。
2.书面表达大赛
为了调动广大教师书面表达的积极性，在实践中促进他们写作能力的提高，编辑部在下半年举行了全市教师书面表达大赛，比赛包括两项内容，书面表达比赛和图片表达比赛，从9月20日开始，历时两个半月，征集作品230多件。12月12日，编辑部邀请评委对作品进行了评比，并从中获取了部分优秀作品，将陆续在《大庆教育研究》杂志上发表。
三、倾情提升宣传品质
在20xx年学院的每一件大事、要事中，我们用镜头记录着珍贵的历程；在许多科室的工作中，我们用镜头留下了精彩的瞬间。一年的时间，我们拍摄了大量的照片，全方位，多角度地呈现，为学院存留下几千张宝贵的图片资料和视频治疗。一年的时间，我们也加大了和媒体的链接力度，使学院的许多工作在电视和报纸等媒体中，以从未有过的频率，不断地触摸着油城人的眼帘。具体地说：在电视台、报纸播发、刊印新闻30多条，并与电视台合作，结合中高考复习指导、20xx高考试题分析、考前心理辅导、志愿填报等内容录制节目，先后播出近50期。一年的时间，我们写下了近40条信息，整理领导讲话10篇，于及时、全面的报道中，彰显着文字宣传的力量。
另外上传一句话新闻90多条，在研培网、大庆教育网上传信息50多条。
工作成效：达到了预期的效果，获得了赞誉。
无论是《大庆教育研究》杂志还是宣传工作呈现的成效都是可见的，我们可以自豪地说，因为我们的努力，也因为学院领导的`大力指导和学院各科室的帮助和支持，这两项工作取的了良好的成效。许多学校的校长和教师给我们编辑部打电话，表达对杂志的喜爱和肯定的情感，五十七中学校长李颖怡、十三中学校长杨德林、大庆三中校长时宵、二十三中副校长李金海、五十五中学副校长杨立君等校级领导与编辑部经常沟通并积极投稿。学校教师对杂志表现出了浓厚的兴趣，并通过不同的渠道向编辑部所要杂志用来阅读。《大庆教育研究》杂志已渐渐成为大庆教育人眼中的风景。
宣传工作方面，与电视台、报社建立了稳定的合作关系，使学院的活动信息不断地出现在银屏，出现在报纸内容中。在不断地接触中，媒体人开始关注大庆市教师进修学院的诸项工作，纷纷表示进一步合作的意愿。电视台表达了制作专题片的想法，大庆晚报开设了教育专栏，并与学院携手共同打造此栏目，目前已有两篇学院信息刊登。相信20xx年，学院的新闻宣传工作会结出更大、更香的果实。
20xx年感觉很辛苦也很充实，我们每天象陀螺一样的旋转忙于工作，但仍感觉时间的吝啬。于勤苦中我们神经变得强大，思维变得深邃，情感变得沉稳，能力得到了不断的提升。有工作干的感觉真好！就像某个作家所说：“我们的事业是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。”
光阴如梭，一年的工作转眼又将成为历史，回首即将过去的一年，平凡、忙碌而充实。在不断学习、进步的同时自身素质和专业技能也上了一个新台阶。一年的结束孕育着新一年的到来，新的一年意味着新的起点、新的挑战。昂首期待未来，总结以往经验。在新学年来临之际，现把这一年的工作总结如下：
先说说我这一年来的成长。
首先，对编辑工作更加熟悉，工作更加得心应手。与此同时，对报纸的质量也严格要求，杜绝不合格、质量差的稿件出版；在保证报纸正确率的同时也做到精益求精，选稿以及加工稿件保持做到新颖，抓住小学生的眼球。
其次，加强与作者的交流沟通。高质量的报纸需要一批高质量的作者队伍。一年来，在保持老作者队伍的基础上发展了一批优秀的教研员、特级教师以及教学骨干，这些新生力量给我们的报纸带来了新活力，也使我们的报纸更有了权威性。新的作者对于我的工作也给了很多指导，让我在工作中也学习到很多东西，让我更有信心胜任这份工作。
第三，与同事间的沟通更加融洽。或许有人会认为这算什么呢？我们在一起工作就意味着我们是一个团体，虽然我们的工作合作性不是很强，但是一个和谐融洽团结向上的团体在工作中会取得更大的成就。一个同事拥有的资源，分享以后大家都会拥有。两年多的相处磨合，让我们更加知悉彼此，校对中遇到拿不准的问题大家一起讨论，互校中出现不同的观点大家一起研究
回首过去的一年，虽然在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但是工作中仍存在很多不足之处。
首先，报纸熟悉了，难免会有些轻视。加工稿件中认为很有把握的内容在校对中容易忽视，觉得很不会出错的地方往往隐藏着错误，以后要多多注意这方面的内容。
第二，缺少经典栏目的设立。一份报纸要常新，紧紧吸引读者的眼球，就要要求它要有新颖的栏目。对于栏目的创新需要在工作中总结，还要多听听读者的意见，在这一点，我做的还不够，需要加强与读者的联系！
工作没有最好，只有更好。“决心再接再厉，更上一层楼”。虽然我们做了很多，但是还有好多需要完善的地方。今后我要进一步严格要求自己，认真负责，戒骄戒躁。一定将自己的工作完成得更出色，为报社的发展尽自己最大的努力！
一、概述
经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
（一）学习过程
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
（二）约稿过程
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
（三）编辑阶段
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
三、实习内容
杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
（一）约稿
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
（二）编辑
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。
这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。
四、实习收获
通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。
这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。很感激学校为我们安排的实习机会，很感激徐老师对我的帮助，同时，也很感激《少年发明与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。
本学期，编辑部在长期的探索中不断完善工作模式，发挥扎实性，负责性，不断开创编辑部的工作新局面，在以后的日子里，我们将以更好的定位，传播发扬学院及团委学生会文化，打造团委崭新形象；更多创新工作的模式，增强对同学们的影响力；更实的作为，服务团委学生会，服务全体同学。相信，在编辑部所有成员的共同努力下，我们一定能在未来的岁月里取得更好的成绩。而编辑部也必将成为团委一面旗帜，高高飘扬在井院的上空。
分团委编辑部在平稳不失创新中走过了新的一学年。回顾本学期的工作，有值得肯定的闪光点，同时也存在不足之处，在此对本学年的各项工作作一总结，旨在发现问题，保持长处，以达到逐步提升的效果，也为以后的工作指明方向。
一、常规工作安排
部门运转的基础是一直以来负责的团学活动简报，电子杂志，博客以及活动视频、奖状制作。这部分工作整体看来都保质保量的完成，成果较显著。在本学期举行的各项大型活动中，编辑部的表现也不逊色，从运动会的视频制作，表彰大会上奖状的制作，相应工作能够按要求保质保量地完成，相应成果也陆续展示在学院的网站上工同学浏览。
总结后不难发现，其中存在问题的地方主要是一下几点。首先，团学活动简报每期出版的时间不固定。按照常规，应该是每月出版一期，但是由于学院各项活动分布不均匀，导致不同的月份活动内容有多有少。活动多的月份简报内容丰富，活动少的月份简报只有很少的几版，若将此部分延至到下期，则简报又将缺乏时效性。所以，我们计划改革简报的板式，在个别月份将A4版面改成A3，从而保障每月按时出版的要求。
其次在电子杂志方面，上传问题还需继续跟进。在已经沟通好相关部门后，要在开学初基本完成BBS板块设置等相关细节问题。而团学科博客存在的问题是缺少固定的内容，博客板块设置仍需完善。
最后关于活动奖状制作问题，希望今后加强也各部门的沟通，避免出现奖状堆积制作现象的出现。
二、人员培养
本学年部门注重培养副部们对各项工作的领导能力，主要的工作任务在部长提出相关要求后主要是由副部带领干事们进行落实的。而在干事培养方面，则强调的是干事自身能力的提高。熟练掌握相关软件的使用，以及提高文字图片编辑排版的相关能力等。通过定期召开部门会议布置近期任务，还包括不定期部门聚会，以加强部门凝聚力，在此过程中获取大家的意见和建议，大家集思广益，为部门发展献计献策，对部门发展起到了重要作用。在今后的工作中，部门内部建设方面将继续加强。
三、部门活动与部门间交流
本学年为了配合院精神文明月活动的展开，同时也旨在加强部门的宣传力度，我们举办了一次电子杂志制作大赛。这是本部门第一次举行大型活动，从前期策划组织到后来的初赛决赛，一步步的落实。对于部门里的每一个成员而言，这都是一个难得的锻炼个人能力的机会。在活动过程中，无形也加强了本部门与组织部，宣传部等其他部门的合作交流。虽然困难和失误在所难免会出现，但是所有的经验，所有的教训，都让我们受益匪浅。作为一次成功的尝试，也为我们以后组织开展相关活动累计了宝贵的经验。
本部门内部始终把发展作为主题，努力为发展部门提供建议，今后我们仍将宣传问题视为工作的重中之重。保质保量的完成各项工作，积极创新，打造一个更具影响力的编辑部。
最开始选择留校实习是因为还不想那么快离开校园，想趁着在这两个月再好好地感受一下校园生活，再最后安安静静地读几本自己喜欢的书。因为在经历了考研失败后，我知道学生时代已经开始远去，梦想似乎也离自己越来越远了。
于是想给自己一段缓冲的时间，好好想想自己接下来的路要怎么走。选择留校，一则衣食住行都方便，二则也有时间写毕业论文。于是我的实习生活就这么开始了。
从大二开始就在校党委宣传部办公室做学生助理，我一直是比较热心这方面工作的，因为参与让我更加了解这个学校的工作，而且我对宣传新闻编辑工作也很有兴趣。这次会选择学刊编辑部实习，也是想进一步锻炼自己编辑方便的能力。
编辑部的两位指导老师都是比较文艺的人，他们喜欢书法艺术，平时会收藏字画，朱教授更是自己画得一手好丹青，叫我仰慕不已。跟着见多识广，人生阅历丰富的两位教授做事，即使最后不能留下来工作，我是也获益匪浅的。
因为学刊是季刊，放完寒假回来三月份就要马上赶出第一季度的刊物，所以开始时候的工作量比较大。时间紧急，而且因为张主编也是新到学刊编辑部工作，工作方式与原来不尽相同，所以一开始我难免手忙脚乱。每天帮老师收发文稿，制作登记表格、审稿单等文件，还有就是校对稿件。我做的大多是协助老师把纸质版的修改意见在电子版上修改，还有帮老师打文稿，送交各部门的文件等。
两位老师的工作态度都非常认真，特别是张主编，每一篇文稿的格式、符号、字体大小他都校对得非常仔细，往往是一再修改、打印、检查，直到完美为止。我也必须反思自己做得不够细心耐心，常常是我校对过的文稿老师还能找出瑕疵，这一点我真的需要加强。“编辑无小错”，老师的严谨态度我佩服不已。慢慢地很多工作我都开始上手了，因为编辑部人员不多，所以我几乎是参与了期刊从收稿、审稿、反复改稿、格式统一、排版整合、封面制作、封底资料新闻采编等出版的全过程，在这个过程中我也学到很多，也进一步加强了我对编辑工作的了解。
四月份开始后学校在全部留校的实习生中选了11个人进入下一轮面试，我有幸成为其中一个，接受董事长和校长的亲自面试。结果目前还没有出来，但是学校要求我们延长实习时间到5月15日，这对我们这些大四毕业生来说无疑是挑战。六月份就要毕业，若是5月中旬才知道开始找其他工作，那么时间是非常少的。但是我又舍不得放弃学校的工作，总还想着多在大学校园里多呆一会，哪怕只是几天。最初并没有留校工作打算的我在这一段时间的编辑工作中，也逐渐感到自己的转变，无疑，若能留下来，对我来说也是一个很好的选择。
很庆幸部门老师对我的工作给予了不错的评价和肯定，也希望我可以留下来工作，于是就看学校的决定和安排了。那么我能做的就只有努力了，做好自己的工作。在这段时间我也一直争取时间看书学习，提升自己。原本打算毕业后做老师的我，在这段时间也慢慢想清楚了许多事情，或许做老师对我来说不是最适合的，做编辑才是我一直感兴趣也乐意为之付出的工作。从新闻社到学刊编辑部，我一直不自觉地往这个方向发展。
记得好友说的：能力是可以锻炼的，而爱好却是很难改变的。想清楚自己想要什么比别人告诉我做什么好更重要，不是吗？
谢谢新闻社和学刊编辑部的老师们，跟着这些老师们我学到了很多东西，或是工作技巧和能力，或是人生态度和处事方法，都是我珍贵的财富。