本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三高考计算机班的《计算机应用基础和VF程序设计》两门课程和高二计算机班《FLASH设计》教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为引导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高三级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教
师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成绩，，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，为国家中职教育贡献自己的一分热。
为深入落实全国、省市委关于未成年人思想道德建设工作的部署和要求，让儿童快乐、充实、安全地度过暑期生活，按照省妇联的部署要求，市妇联于20xx年7—8月在全市组织开展了20xx年家庭教育实践月活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，保障家庭教育宣传实践月活动顺利开展
市妇联高度重视这次实践月活动开展，制定下发了《关于组织开展20xx年家庭教育宣传实践月活动的通知》，各级妇联组织从实际情况出发，也制定了切实可行的活动方案，并依托基层单位、社区、学校、留守儿童之家、家庭教育指导中心等阵地，统筹安排，精心组织实施，突出思想内涵，注重实践特色，体现亲子互动，使广大家长和儿童在参与活动的过程中切实受到教育和启发，切实得到收获与提高，促进家庭和谐。
二、组织开展亲子实践活动，提高广大家长科学教子水平
积极参与省“美德实践在齐鲁”亲子实践活动。各级妇联组织紧密结合自身实际和特点，积极参与省妇联在省网上家长学校推出的“美德实践在齐鲁”亲子实践活动，鼓励支持广大家长和儿童共同参与、共同体验，实现亲子共同成长。
举办家庭教育公益讲座，传播科学教子理念。宣传月期间，各级妇联以倡导亲子阅读为重点，向广大家长普及亲子阅读家教知识，提高家长对亲子阅读重要性的认识，促进亲子阅读的开展。8月23日，市妇联聘请市家教指导中心咨询专家、国家二级心理咨询师王传玲老师，到钢城区汶源街道办洪沟社区家长学校，举办了“莱芜市家庭亲子读书知识讲座”，王传玲老师向广大社区家长讲授了家庭亲子阅读的重要性，怎样开展家庭亲子阅读，以及如何避免亲子阅读中的误区，提高亲子阅读水平，并推荐了自幼儿至高中阶段的阅读书目，受到广大社区家长的热烈欢迎。讲座课件同时在市家庭教育指导中心QQ群上发布共享，进一步普及亲子阅读家教知识，提高了广大家长科学教子水平。莱城区妇联充分发挥区家庭教育指导中心的作用，在各学校巡回开展家庭教育讲座，指导家长树立良好的家庭教育理念，培养孩子良好的道德品质。共举办讲座3场，受益家长达1000余人。钢城区妇联于8月2日在颜庄镇曹家庄村委大院举办了一场生动的家庭道德文明讲座，全村70名村民聚在一起共同学习诵读了儒家经典《弟子规》，观看了靳雅佳老师《移风易俗，莫善于乐》的大型公益讲座。
三、组织开展关爱留守儿童活动，促进留守儿童健康快乐成长
组织开展爱心妈妈行动。各区妇联特别关注农村留守儿童，组织发动爱心妈妈开展暑期关爱活动。8月16日，市妇联联合莱芜军分区到莱城区苗山镇看望了4名贫困留守儿童，为他们每人送去500元助学金及书包、字典、钢笔盒等学习用品。莱城区妇联组织开展了“爱心妈妈在行动”系列活动，为留守流动儿童提供思想引领、学习辅导、心灵抚慰、生活关心、实践互助等方面的关爱服务。钢城区妇联组织了“爱心一加一，关爱留守春蕾女童”结对帮扶活动，在争取区政府支持5万元的同时，发动全区爱心单位和个人捐款2万多元，救助留守春蕾女童1500人次，把党和政府的温暖、社会关爱及时送到贫困儿童中间，让贫困儿童得实惠，受到了社会好评。实践月期间，各级妇联发动组织广大妇女看望贫困留守儿童2000人次，帮扶款物12万元。
筹备成立爱心妈妈联盟。为发动更多的爱心人士帮助留守、孤贫儿童健康快乐成长，市妇联决定筹备成立莱芜市爱心妈妈联盟，联盟将本着奉献、友爱、自愿的`精神，对全市0—18岁孤儿、残疾儿童、留守儿童、流动儿童、流浪儿童、特困家庭儿童、问题青少年等各类困境弱势儿童提供无偿经济援助和成长关爱，帮助他们快乐健康成长。自7月份开始，市妇联在全市开始招募爱心妈妈联盟团体会员、个人会员，截至目前，已有1778名爱心人士已报名参加联盟。
安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此我校以对全体学生和人民高度负责的精神，认真贯彻薛阁街道办事处文件精神，依靠全体教职工在全校组织开展了一系列安全教育宣传活动，并取得了一定实际性效果。现将我校安全宣传月活动进行总结如下：
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校成立了以校长王宗民为组长的安全教育宣传工作领导小组，特别是发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣传月活动的实效性。
建立安全教育宣传工作责任制和责任追究制。由各班班主任负责，将此项工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对因此项工作力度不够而造成安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、领导带班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、两练（应急疏散演练，自救、互救演练）等制度。
二、内容丰富，效果显著。
在安全教育宣传月活动期间，我们组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查并建好了记录，消除了重点隐患。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育宣传月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、活动、楼道等的安全教育。开展了形式多样，内容丰富的各项活动，寓教于乐，收到了良好的效果。
1、各班班主任要求学生每天放学时，都必须宣讲5分钟交通安全等知识，并要求学生牢记“一人平安，全家幸福；注意安全，一生平安！”的安全标语，时刻提醒自已的行为要注意安全。我校统一向各学生家长发放了有关学生安全教育的公开信，要求学生家长督促教育子女上学放学路上安全行走，不得乘坐非法营运车辆和无牌无证车辆。
2、我校继续利用校内广播、宣传栏、板报等宣传工具，进行了交通常识、用火用电知识、防雷击常识、野外洗澡等安全宣传、教育活动，受到家长的好评。
3、继续积极开展学生自我教育活动。五月下旬，我校要求各班自办了“安全专刊”黑板报；内容包括“交通安全常识、用火用电知识、防雷击常识、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。这项活动的开展，不但增强了学生的安全意识、也提高了自我实践能力。
4、各班班主任根据本班的实际情况在每周都保证上一节安全教育课，内容涉及了安全知识的方方面面，方式方法灵活多样。
5、活动期间，我校举办了“安全知识讲座”，并要求全体师生员工参加。
6、学校利用了每周星期一的升旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
我校还利用体育课，认真进行了逃生自救演练活动。演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到信号到在操场上整齐列队仅用时二分钟时间。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们在学校显眼的地方悬挂了安全教育的永久性宣传标语，我们积极与社会和家庭密切配合，以便动员全社会力量来宣传安全教育。还组织了辖区民警到校进行法制教育讲座，特别是他们用学生身边发生的案例来对学生进行教育取得了很好的教育效果。
总之，通过开展“安全教育宣传月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。