别看我成绩不好，但我也有许多优点。我乐于助人，点子比较多；手工做得很好；喜欢给人惊喜……我的优点有许多，缺点也不少，在期中以前，我听课不够认真，经常利用上课时间做手工。我的书写不工整；总是喜欢写着写着作业就看起课外书；不喜欢做旁注；总是忘记东西放哪。
我应该改进一下自己，书写一定要工整，老师说“提笔就是练字时。”我应该集中注意力，要做旁注，这样语文成绩会有所提高，我可以把我的东西放在哪儿记在一个本子上，这样就不会忘了。
我相信我的总结会在下学期起作用的。
时间如洪流一般，飞快的流逝着，半学期的时光，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了。这半学期来，我又学到不少知识。
语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，王老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师由郭老师换做杨老师，课堂依旧十分活跃，但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么轻松了。自从升入六年级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈。
升入六年级，触及到的知识越来越多，可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的，因此我深感到自己对知识的欠缺，一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说：强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了这个道理，我逐渐改变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑。
总之，千言万语归成一句话：知识永远都是自己的，学了，别人偷不走;不学，别人不会也不能拱手相送。
大上个周，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们班组织的很好，达到了预期目的。并取得了一定的成绩。
期中考试是就我们学生一个方面而言，是对我们学习情况的`检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结 、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全班绝大部分同学的时间抓得更紧了，我们班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了。
当然，面对考试成绩，总是几家欢乐，几家愁，有人欢喜有人忧，取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的，你们学习生涯的路还很漫长，请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，骄傲的害处很多，但最危险的结果是让人变的盲目，变得无知。
期中结束了，我们的心如释重负。爸爸妈妈的唠叨少了，老师的催促也少了，同学们说说笑笑的时间也多了…还有许多许多都变了。
我开心！我高兴！我激动！我兴奋…期中过后，天似乎更蓝了，云朵似乎更百了，彩虹的色彩似乎更多了…
但是，更沉重的一个大包袱——期末考正在向我招手，我不敢对它微笑，但是这是我人生必经的一条道路，我必须面对它。为了期末考试，我要更加努力，更加自觉得去学习。争取能在期末取得好的成绩！
今天，我反思了一下我的期末考试，我觉得我的毛病很多，也很幼稚。
最近，我老是心不在焉，上课不是很专心，在下面做一些小动作。
放学后，我就先玩一会儿，再做作业，做作业的时候也很不专心，也是做一会儿，玩一会儿，有一次，我还看平板电脑。
在周末，我做的作业更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，让人找不到答案在哪里，一心就想玩电脑。
我这些毛病我已经意识到了，我相信，我一定会改正。
紧张的期中考试终于过去了，但我还是不敢放松。
不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢! 数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!
算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?