寒假语文总结范文(精选五篇)

王明刚

  寒假语文总结1

  寒假过去了,我在寒假里的语文学习主要分为练字、写日记、做读书笔记及写作文。

  练字主要是在字帖上临摹,内容是八年级上学期课文的重点词句,练了一本字帖。日记有十五篇,记录了每天发生的事情、自己的感触及读后感,每篇日记大约三四百字。读书笔记十篇,每篇八百字左右,摘抄了《意林》、《满分作文》、《智慧背囊》、《茶馆》中的一些佳作,最后摘抄了泰戈尔和普希金的诗歌。作文三篇,分别是《等待会错失那个季节》、《成长的烦恼》、《寻觅春天的足迹》。每天语文学习时间大致一个小时。我的收获有:写字的姿势有很大改进,写的字字体变得较方正,基本做到横平竖直,同时复习了八年级上学期的语文内容,读了一些名家名作,我感受到了语文文字的优美、神奇,文字在伟人笔下是绚烂的诗歌,是优美的文章,在平庸之辈笔下是流水账,同时我也明白了站在巨人的肩膀上能看得更远。

  我还要改进的地方有:时间安排不够明确,在过年期间忙着走亲戚、拜年,时间不是很充足,在计划中时间不够明确,所以影响了总的进度。还有日记内容空虚,单调,字数过少。第三个问题是我在摘抄读书笔记时只是找出了好的文章,并没有去过多的感悟、理解、分析。第四个问题是练字时有些急,没有做到心平气和,两耳不闻窗外事。第五个问题是没有去预习新课。

  我对我的寒假语文学习比较满意,但也有许多问题去改进,有很多地方还要再完善。

  这个寒假我一共做了十篇日记、二十篇读书笔记、以及写了二十五张练字字帖,每天大约会花费我一个小时左右的时间。

  寒假语文总结2

  寒假虽然过去了,但记忆却是永恒的。在这个寒假中,我学到了很多也收获了很多。

  这个寒假我主要是以摘抄为主,我读了《三国演义》,《水浒传》,《巴黎圣母院》等书。从中受益匪浅。我摘抄了20篇读书笔记,并且写了5篇日记,篇数虽然不多,但记录着我寒假生活中的点点滴滴,字里行间流露着我的喜怒哀乐。我还积累了一些成语,言语。唯一美中不足的是,这个寒假我没有练字,因为我对练字没有一点兴趣,而且觉得练字是一种负担!

  不论怎样不舍,寒假终究是过去了,迎来了一个新的学期。也只有在新的学期里弥补寒假的不足——认真练字,培养练字的兴趣!

  寒假语文总结3

  寒假前计划:

  1、每日一张练字。

  2、每日读后感(读书笔记/日记)一篇

  3、阅读名著至少两本。

  布置完计划之后,感觉作业还是较少的,但是做起来就没有那么容易了,练字还是较为简单,在1月24日之前,是自己逼着课本写的',从25日开始就改为了描练字板,读书笔记写得较多,大部分是摘抄的优秀作文,日记较少,每篇的字数也较少,总感觉没有东西可写,开头还可以,但是写了几段之后就没有了内容,东拼西凑才写完一篇日记。

  通过24日之前和25日之后的字体比较,发现自己写的和字帖上的还是有所差距,通过描练字板,字体工整、规范了许多。

  问题主要是读书笔记过多,日记偏少,而且日记篇幅短,内容空洞,主题不明确。还有在写读书笔记时,正面写的还好,写到反面时,因为写起来不太舒服,字迹就变得很潦草。阅读名著时,有时读得很快,不能理解作者写这篇文章的用意和要表达的感情。

  结果:

  1、练字26篇

  2、读后感一篇

  3、日记6篇

  4、读书笔记16篇

  4、名著《城南旧事》《朝花夕拾》

  寒假语文总结4

  感觉这个寒假过得很快,原因应该是没有明确的计划……

  寒假里总是想玩,而不想写作业。语文作业主要写了日记,是争取每天都写的。并且我从考完试那天就开始写,只是想让《寒假纪实》更丰富一些,写到开学那天,已经有29篇了。我不是只写日记,而且贴了一些照片——在第29篇的后面,是从空间相册用打印机打印出来的,我认为只有字是不行的,我认为日记可以记录一天中的精彩瞬间,而且日记是一个回忆——对寒假生活的回忆。现在回头看看这些日记,很有意思。

  至于缺陷,我认为就是我没有坚持按时写,有时还仅仅是一种应付。有时候当天的日记到第二天或者第三天才写,日记往往就会缺乏一种生气。有时实在想不起来写什么,就用几行大字添满整页纸。而且我再不想写时会画一个很大的画占空。

  我认为我应该克服这些问题,把写日记当成一种乐趣,养成良好的习惯,记录每天的点滴。

  寒假语文总结5

  寒假过得太快了,不知不觉走过了24天!!!在这个寒假中,我报名参加了中宫格练字班,练了一本字根,一本章法,一本教材。读了名著《海底两万里》,《一位“战地”记者的新路文集》!我在网上看了3篇作文,搜集了关于过年和元宵节的神话故事,看了一下。我还搜集了五幅对联,并抄了下来。

  问题:

  1、练字效果一般

  2、对联只是抄了下来但并没有记住

  3、看书和作文时没有做读书笔记

  4、作业不是很丰富,只练了字