20XX年7月13日清晨，伴随着徐徐恋风，我们踏上了暑期社会实践的征程，带着满满的新鲜感我们无比兴奋的朝着我们的目的地——沙石峪村前进。
暑期社会实践活动是引导我们当代大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，修身养性，树立服务社会的思想的实现途径。
带着一份对知识的渴望，和对新农村调研的热忱，我们来到了当代“愚公之乡”沙石峪村，这是坐落于遵化市东南20公里处，一个群山环绕，环境宜人的小山村。
中午我们到达了农户家中，收到了热情的款待，在村支书的带领下参观了当地的沙石峪纪念馆，是在原沙石峪村史馆的基础上改造扩建的，由清华美院雕塑艺术研究所所长王洪亮主持设计的，纪念馆外部造型从正面看构成一个“山”字，象征沙石峪人民开山填涧，从背面俯瞰构成一个“土”字，象征沙石峪人民取土造田。馆内陈列着从解放前至今沙石峪人民经历的重大事件的标志性物件，从解放前取土造田的工具到沙石峪村被国际认可的剪报影像。在导游的介绍下，我们深刻的了解到沙石峪村从解放前“土如珍珠水如油，漫山遍野大石头”的穷山村变成现在“万里千担一亩田，青石板上创高产”的富裕小山村所经历的艰难困苦。都是对愚公移山精神最好的诠释，尤其是在上世纪五六十年代在老书记张贵顺的带领下，将愚公移山精神付诸于我们沙石峪村的生产建设，“学愚公搬穷山，劈山填涧造良田”硬是把一个荒山秃岭的小山村变成了如今富裕的山村。
最后通过跟村支书的沟通，经过对村支书的询问，修改问卷交流，我们对村庄的情况有了大致了解，为明天的村庄调研活动打好了基础，虽然暑期社会实践刚刚开始，但我们通过书记和老师的言语之间已经了解到这次调研对我们意义重大。在未来的几天中，我们一定会在老师的带领下，在老乡的配合下，精益求精，深入调查。丰富自己的同时，达到这次调研的目的：不虚此行。
今年暑假又一次有幸来到百隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行万里路。
在这里，我们每天都以“我微笑，我快乐，我工作，我努力”的口号开始一天的工作。在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的认识，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。其次要有优秀的管理，管理的好坏直接影响企业莫的生存和发展。对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的配合关系。
作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要的是服务和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。当我们在导购过程中，应做到以下几点：
一，要熟悉商品信息。
拿卖鞋来说，要熟悉鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，根据自己掌握的信息为顾客挑选一双适合自己的鞋子。
二，坚信顾客就是上帝。
这就要求我们有良好的服务，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。
三，能够对众多的消费者进行分析。
不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应平等的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮助他们了解对应商品，满足其需求。
四，有良好的职业道德。
在导购过程中要遵守规定，使用普通话和礼貌用语，微笑服务，认真负责的为顾客推荐商品。
简单的是每天做好就是不简单。虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有许多学问，不仅要求对商品信息必须全面熟悉的了解，也要有高质量的服务。在社会中每个工作岗位都是不简单的，要想做好有一定的难度。在今后中，我要更加努力的学习各方面的知识，也会参加的社会实践。
朦胧中带点希冀，模糊中透露着微光。
穿着鲜红色的队服，在阳光下分外醒目。
社会实践这个名词从初中跟随到大学，地域的无限扩展，终于迎来第一次大学里的暑期社会实践。然而在今天出征之际，我才读懂，社会实践，对于我，是一个多么特别的名词，它一直都存在着，而我一直忽视着。
听着学姐学长的经验之谈，我感觉到暑期社会实践是快乐的，是难忘的。在一个陌生的团队里，接触陌生的人，与陌生人谈话，与陌生人合作，共同面临同个难题，共同享受同个欣喜，我们彼此为着一个目的，彼此深信不已，在10平方米的工作室里磕磕碰碰，却依旧甘甜清澈。在这个团队中，考验着个人和集体的平衡，在这个团队中，需要我们的个性和协作。这是一个优秀的团队所需要的，也是我今天领悟到的。
再听着辅导员一席言语，更是感悟颇深。带着老师的话，我审视了自我，除了学习的技能，其他技能掌握得十分不扎实，甚至一些将来步入社会的技能还从未涉足过。多么苍白的经验，正视自己的不足之后，才懂得，社会实践，给了我一个学习踏入社会所需技能的平台，能在芸芸众生中，拿着简历，我也可以变成一个佼佼者，在几个简短的谈话中，能显示自己的优势与不凡。这正是社会实践带给大学生的财富，而我即将开启。
感谢学校，感谢学院，感谢我的团队，给了我一张珍贵的藏宝图。我们像抱着蒲公英种子的精灵，幸运的在这片红色土地上着陆，沿着党走过的路，踏上红色的旅程，我们出征了。
7月23日，随着为期6天的芦山之旅的圆满结束，sun flowers暑期社会实践团队的'队员们怀着欣慰与感动，会计职业生涯规划书，留恋与不舍的心情与芦山中学的学弟学妹挥手告别。虽然只是短短几天的相识相知，实践队员与芦山学弟学妹间友谊的种子却已深深埋进各自的心中，并逐渐萌发，茁壮成长。
在本次实践中，我们队既高质量的完成了既定的工作与活动任务，也达到了预期的效果。本次实践活动在芦山中学的老师和同学也中引起了强烈反响与共鸣，并得到了包括校领导在内的一致好评，校方也已同意将芦山中学作为一所实践基地，以便长期的合作与交流。同时，实践团队的每个成员也都认为这次实践活动意义非凡：我们带给了他们方向、勇气和力量，而他们也让我们看到了激情、青春与梦想；我们帮助他们找寻未来的路，奔向远方，而他们则带领我们回首走过的路，重拾自我。我相信，芦山中学的学弟学妹们一定不再迷茫，不再彷徨。他们从不缺少理想与热情，缺少的只是一条将其二者结合并转化为现实的道路。而我们要做的正是竭尽所能的帮助他们踏上这条路。Sun flowers的每个成员都信心满满，所以就算起早贪晚，就算疲惫不堪，我们也仍事无巨细，精心完成所有活动，只为能尽早看到他们成功后喜悦的笑脸。
芦山中学的学弟学妹们告别了我们，而我们更加希望他们告别以前的沮丧、自卑、迷茫、彷徨，带着希望与梦想轻装上路，勇往直前！
因为辛苦，所以在一起。这次社会实践，我的电大社会实践报告感受与所有队员的电大社会实践报告一样，用两个词形容：辛苦、快乐。旅途的劳累、住宿伙食的简陋、开展工作的艰辛，足以让我们感到疲惫。但是，我看中的是同学之间相处的快乐和感动。参与，这是走出校门、走向社会的一次练兵。
在学校，同学之间的相处主要是发生在学习生活过程中。但是，从这支实践队伍组建开始，我们就是一个温馨团结、同舟共济的小集体。七天的时间，我们朝夕相处，共同出谋划策、一起度过难关，互相关心，相互帮助，一起吃苦，吃同样的苦；分享欢乐，亲如家人。
现代人习惯于把内心的感动用幽默的方式表达。在实践结束各奔西东的时候，虽然没有依依惜别煽情的画面，但是我们都在内心为彼此道声珍重。
实践的七天时间，同甘共苦的辛酸换来了真挚的友谊。付出真情，我们收获感动。这些经历让我们多一份成熟，看不见摸不着，抽象得存在于记忆中，但是人与人之间的差别就是这些经历背景的不同。这段宝贵的回忆：那年的夏天、那个南安的夜晚、那些我们十八个人共同关心过的可爱淳朴的老人……明天的我们，要起程奔往下一站，要带着这份历练奔跑！
收获总在辛勤耕耘之后。十八个人一起踏入社会，深入基层。我们渺小得犹如一叶扁舟。而作为宣传负责人的我，体会尤深。
暑假的社会实践活动已经结束，但是社会实践活动带给我们的影响永远不会结束。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路。实践是检验真理的唯一标准，在实践中我们发现了自己的缺点和不足，发现了自己以后发展的方向。同时也了解了如何将所学知识应用到社会生产生活中去。社会实践活动虽然当时感觉很幸苦，但现在回想起来乏味中充满希望，苦涩中蕴含这甘甜。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这一个星期的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
虽然一个星期的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。
通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，能从中学到了很多书本上学不到的东西。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
在这个烈日炎炎的暑假，作为xx的一份子，我们在暑期实践活动之前，开了若干会议，对本次暑期社会实践进行分工和策划，其中包括对支教小学的环境了解，课程分析，以及课程设计研究，娱乐活动安排等。
在7月7日准备妥当后，我们在浙江工商大学门前集合，由管理学院的老师带领我们乘坐校车抵达桐庐县新合乡希望小学。当天天气炎热，我们到达新合小学后，在前一批志愿者的介绍后，整理寝室和行李。当天晚上我们xx小分队进行例会，布置第二天的任务和课程的时间，秩序，等细节确认。
第二天我们上了故事课，地理课和安全课。我负责地理课，因为看到孩子们在上一节课上比较活跃，不易安静，于是我采取在课前定好课堂秩序的方法，让小朋友们安静下来。虽然只是一节简单的地理课，但是我却大汗淋漓，控制好上课的节奏，同学们很活跃，回答问题积极，也有一些思维活跃的同学会提前说出答案。可以感受到孩子们的热情和可爱。
当天晚上我们进行例会开始对当天活动进行总结和对第二天课程的安排。
之后我们又开展了体育课，手工课等有意思的课程，孩子们在听课的过程中受益匪浅，我们在讲课的过程中也收获颇多。
最后一天我们进行总结表演，孩子们发挥自己的特长，由我们大哥哥大姐姐带领下。准备了歌舞表演，也请到辅导员老师和当地老师一起参与这个汇报演出。随后我们乘车回到下沙。
xx，时间虽短，但收获颇丰。
7月10号，我们西安电子科技大学书香寻幽暑期社会实践队一行12人对商丘市应天书院进行了调查。
此次调查活动原本预计用问卷调查、采访游客和问讯有关工作人员三种方式。但是由于游客过少问卷调查无法展开，只收到了寥寥两三份。采访游客得到的答案也令人震惊，应天书院的破败已经持续了很长一段时间，尽管在时任河南省省长的指示下激活了应天书院复建的一期工程，对景区的改观也相当有限，而一期工程20xx年启动，20xx年结束，二期工程至今遥遥无期。我们尝试联系了相关负责领导，但是在办公室并没有找到相关领导，当地工作人员说相关领导刚刚离开。
以下是个人的感想，不客气的说，我们是乘兴而来败兴而归，应天书院的破败令我们震惊、心痛。还有多少古书院如此破败下去，消失在历史长河中？这又是否昭示着传统文学的没落？中国对于景点与经典的保护力度是否足够？谁应该为此负责，是普通民众、当代学生还是政府公务人员？
虽然调查的结果与我们的预期差距较大，但是我想这反而更反映了一些负面的、有价值的问题。这说明了我国政府对于传统文化的保护力度还是不够的，也说明民众对于传统文化的价值还是不太重视的。
学习经典、学习传统并不是文明退步的表现，千年的文化积淀必定有其价值所在。正如同百年以前当时的大学生为了唤醒国民而做出的进步、贡献，当代大学生也应该为了扞卫传统而做出努力。我认为学生才是宣传文化的主力军。
在暑假期间，我参加的社会实践活动是给一个初中一年级的学生补课，补习的科目是英语，时间是两周。
该同学在听力、词汇、写作以及口语这四个方面都比较弱，所以我对她的辅导着重在这几个方面。根据我自己学英语的经验，如果口语好，听力一般都比较好，而口语要好的基础是发音要标准。因为她许多单词的发音都有误，所以我们每天在单词这一块花的时间是最多的。我先给她复习音标，然后教她如何用音标来拼写单词。
教完之后，每天她的任务就是将初一课本每一单元的单词，我看着她拼，然后听写。一开始对我来说还是较难的，一是她本人对学习不是十分主动，二是她并不勇于拼读出来，三是我讲过的东西她记不住。但是，经过两周的联系，和很多知识我反复地提醒之后，现在可能只有少数不会了，进步还是较大的。
针对听力，我要求她自己每天早上听半小时到一小时，然后看着文章跟着磁带大声读，去模仿，这样提高起来比较快，也同时增强了口语。
另外，每天她都要从教辅书上选两篇短文读给我听，直到读熟为止。除了纠正发音以外，还可以提高写作，许多句子都可以运用到作文中。
我还跟她讲了做各种题的方法，技巧。这些都需要自己去练习。
两周的时间很快过去，通过给她补课，让我自己也受益匪浅。做任何事情都要抱着热情去做，并且要持之以恒方可成功。同时也提高了我的语言表达能力。
总的指导思想是：学逸结合，重点培养个人独立自主生活、学习的能力。暑假先让孩子去农村外婆家生活了一段时间，让孩子感受一下农村的生活气息，了解农作物的生长及形成，也让孩子明白粮食的来之不易。孩子现在吃饭基本能做到吃的碗里不剩一粒饭。我们家长以身作则，饭后检查，有剩饭的要加以处罚。
假期组织孩子观看了日全食，并给孩子讲解了日食的种类及形成过程，现在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日环食并能自己讲解。
由于我们白天都要上班，今年假期我们重点锻炼了孩子独立在家，自主生活、学习的能力。我们每天上班前给孩子布置作业，要求孩子一人自己完成，我们下班检查，孩子基本能够完成。孩子还学会了自己独立到外面吃早点的能力。这是孩子这个暑假最大的进步，我们终于能够放手让他自己一个人在家学习、生活了！
假期孩子学会了玩滑板，尽管危险，我们还是鼓励孩子通过自己摸索的方式学会，孩子也曾多次摔伤了手脚，但能自己坚持下来，自己学会。我们想让他明白，成功是需要付出汗水的，有时还需要流血。
假期我们带领孩子参观了黄冈中学、黄冈师范学院、鄂东职院等院校，还带领孩子观看了黄冈经济开发区，鄂黄大桥、遗爱湖公园、黄冈城区等，让孩子对自己生活的城市有一个基本的了解。通过参观，孩子觉得黄州比以前变得干净漂亮多了。