**的重要讲话点明了教师的使命担当，也对*教育工作者提出殷切期望。**在讲话中提出教育要把立德树人放在首位，特别强调立德树人的具体内涵是培养*的建设者和接班人，全面讲述了德智体美劳教育对于培养全面发展人才的重要地位。我们在高校里做基础研究的最大意义就是为了教育和培养学生，不仅要让他们学到知识，而且要学会思考，学会做人。“教师”是崇高的职业，更是一份事业。
**出席了全国教育大会并发表重要讲话，并围绕着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题进行部署和要求。
他强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。应在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。听了**重要讲话后，内心激情澎湃。作为一名人民教师，我深感责任之重，使命感油然而生。此次教育大会的召开，更加坚定了我要做一名“四有”好教师。用自己扎实的学识去教育学生;用高尚的师德去影响学生;用仁爱之心去温暖学生。坚持立德树人，把培养*建设者和接班人作为根本任务，立志为教育事业奋斗终身。
通过学*在全国教育大会上的重要讲话精神，我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。因此我也深深地感到自己肩负的重大责任，深切地体会到政府对教师的厚望。作为一名教育工作者，要牢牢把握立德树人这一根本任务，在今后的工作中立足本岗，坚持以人为本，遵循教育规律，努力培养学生的民族精神和社会责任感，培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力，实际行动诠释自己对教育事业的坚持和大爱情怀。