有关微笑议论文作文范文五篇

刘莉莉

有关微笑议论文作文5篇1

嘴角并未翘起30度也没有露出八颗牙的笑是老师的笑,她的笑并不美,但柔情,并不专业但温馨,并不引人但含情,笑有不足,情却满,唯有老师的微笑,百度搜索不到。

犯错时,面对老师,内心的害怕,脸上的慌恐,不敢正视老师的双眸,不知手脚该如何摆放,不知如何应对老师的问话,低着头,红着脸,面对大山似的老师,心中的语言不知从何说起,放下紧张与无措,偷看老师一眼,一双含情脉脉的眼,那般亲切,柔和、自在,精神上得以放松,再瞥老师一眼,那淡雅的微笑,如此真诚,没有半点虚假与嘲讽,有的是谅解与宽恕,犯错时那紧张的神色消失了,取而代之的是坦诚,去面对一切,坦坦荡荡接受惩罚,老师的微笑,充满了关切,原谅,期望,微笑包含深情,驱走孩子内心的恐惧,唤起孩子勇于认错改正的心,老师的微笑是伟大的,是最美的。

成功时,希望得到总是赞赏与肯定,而老师则是第一个给予你这一切,双眸间透露着期望,渴望你取得更好的成就,两眼对视代表了承诺,老师的微笑则是肯定,微笑中有欣慰,有自豪,它则化为鼓励,动力,让人更上一层楼,现在的微笑又是地般亲切,融洽,师生间生活在快乐中,老师的微笑力量如此强大,是最美的。

最美是老师的微笑,它可以驱走内心的恐惧与害冷,变成惬意与温暖,最美是老师的微笑,它可以代表赞赏与肯定,会成鼓励与动力,最美是老师的微笑……

月虽不圆,光依在;笑有不足,情却满。

笑轻、情重、此为美,秋风瑟瑟,依稀看见老师的微笑,不再孤单、害冷、路途不再迷茫,万物凋零,心中出现老师的微笑,不再凄凉,无助,前方不再黑暗。

最圆若是天上的明月,最暖若是空中的太阳……

那么,最美则是老师的微笑.

有关微笑议论文作文5篇2

老师的微笑就像冬日午后的阳光,温暖着我们的生活。它让一个又一个靠近黑暗的弱小心灵走向光明;它让一朵又一朵灿烂的花儿在孩子的脸上绽放;它让一位又一位跌倒了的人再次重新爬起来……

——题记

老师的微笑是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的微笑,还记得那年我们刚升初一,刚刚步入学校。陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,我们对周围的一切都很敏感,但不会像一年级的小弟弟妹妹那样,哭着喊着要回家。

我静静的走到了老师身边,老师对我笑了笑,不知为什么,这笑好似有魔力,让我忘掉了所有烦恼,感觉老师无比亲切,好像是似曾相识的故人。

老师的微笑是温暖的。每次遇见老师的时候,都会礼貌地说声:“老师好”,老师会给予你一个微笑,那微笑,比太阳光还温暖,比星空还灿烂,比溪水还清澈,令人难忘。

老师的微笑是神奇的。有一次,班里来了很多老师听课,当老师让我起来背诵课文的时候,我非常紧张,背得磕磕绊绊,弄得我很尴尬,觉得很丢人。老师见状,微笑着对我说:“别紧张,慢慢来。”听了老师的话,我就像吃了一颗定心丸,慢慢地不再那么紧张,课文自然也背得滚瓜烂熟,这可多亏了有老师的微笑,要不然我就出糗了。

老师的微笑是温暖的,是和蔼可亲的,是有魅力的,是……

有关微笑议论文作文5篇3

郑老师是我们的班主任,她中等身材,剪着短发,一双眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴着一副秀气的眼睛。她是一位严肃认真、和蔼可亲的老师,我们班上的每一位同学都非常喜欢她。

我也非常喜欢郑老师,特别是她的微笑。

记得有一次语文课,郑老师给我们讲解古诗《望庐山瀑布》。当讲解到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”时,郑老师问我们说:“谁知道这两句用了什么修辞手法?”同学们都高高举起手,争着回答问题。我没有举手,我在担心,我害怕回答错了遭到同学们的嘲笑,我静静的坐着。当同学们一个一个的都回答是比喻时,我鼓起勇气,举起了手,郑老师点到了我,我回答说:“是夸张的手法。”郑老师对着我点点头,微笑着向我竖起了大拇指。顿时,我感觉浑身充满了力量,自信满满。

从此,我也敢在课堂上积极发言了,我非常感谢老师的微笑。

有关微笑议论文作文5篇4

我的语文老师姓王,我们都叫她王老师,她的微笑让我留恋,让我难忘。

有一次,我上课开小差被王老师发现。只见她嘴角露出一丝笑意,然后不露声色的盯了我一眼,说道:“请注意自身形象。”我刹那间红了脸,当时心里别提有多难过了。心里还想着如果告诉爸妈,我又少不了一顿骂。这时我又看到王老师那慈祥的脸,正面带微笑的津津有味的讲着那书中的故事情节,我立即跟着王老师的视线,进入了精彩的情节中。

还有一次,语文单元测试成绩出来了,我心里忐忑不安,不知道自己会考的怎么样,当老师宣布:“郑心怡98分位居全班第二。”我听了偷偷地笑了,仰起头,刚刚触到王老师那温和的笑容,仿佛在说不能骄傲要再接再厉,百战百胜。我会意的笑了。

王老师的笑容时时刻刻印在我的脑海里,让我欢喜让我忧。我暗暗下定决心,我以后一定要加倍努力学习,积极做好班级事情,做一名好学生。我要永远看到王老师舒心的笑容。

有关微笑议论文作文5篇5

老师,我们爱您的微笑

敬爱的李老师,您知道我们最喜欢您什么吗?那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和,一下子拉近了我们的距离;您笑起来时是那么的灿烂,永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。

老师,您的.微笑是最好的教育方法。有一次,我们班放学回家排队时总是站不好,不是这儿凸出来,就是那儿凹进去,像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面,微笑地看着叽叽喳喳的同学们,什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪,您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了,大家发现苗头不对,赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头,立即又像军官一样威严地大喊一声:“立正!”“一二!”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口,礼貌地对您说老师再见时,您笑了,满意地笑了。

老师,您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课,要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容,我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手,而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来,又慢慢放下,过了一会儿,我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落,最后落在了我身上:“肖可悦,请你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,脑子里乱成一团。我站起来定了定神,当我看到您那微笑,充满期待的眼神时,刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了,继而流利地说出了答案,全班同学都鼓起了掌,您也露出了满意的微笑。

老师,我们爱您的微笑,您的微笑照亮了我们的心扉,您的微笑滋润着我们的心田,您的微笑将永远印在四(9)班每个同学的心中。