差异为话题高三学生作文700字1
迫不及待冲破深厚的土壤，探索生命的真理，这是小草渴望追寻了一生的哲理;用沁人心脾的芬芳，娇艳动人的着装点缀自己，希望的是想收获停留极为短促的带着赞赏的目光，这是花朵的小小心愿;紧握来之不易的机会，创造一笔用不完的财富，享不尽的美好的时光，过着舒适繁华的生活，这是人毕生追求，梦寐以求的一个奋斗目标。不同的事物有着异样独特的地方和追求，只有旁观者才有权利享受到两者事物差异间蠢蠢欲动的美，不是吗?
我不可否认任何事物都有正反两面，好坏之分，这就是差异所在。在冥冥之中，正是因为差异的存在，我们看见了什么是真善美，假丑恶，认清社会的真实面目。彼此拥有差异，方可创造美。就如你和我一样，我们手紧握不同的理想和信念，身上携带不一样的性格，人品，处在不同的集体中，人也会随之改变，你的存在，让对方有了学习的机会。
把别人当做自己审美的镜子，从你眼中挖掘另一个崭新的自我。大家互相关照，监督，取长补短，共同努力，一起进步，收获一份属于自己的丰功伟绩。社会是多元的，人是多面的，要懂得寻找到自己丢失的一面，果断推开不良行为的束缚，勇敢仰起头正视自己的错误，抑制不必要的是非发生。总有一天你会发现你不再只属于自己，同样属于大家的，属于社会的。
只有大家都认同你，欣赏你，那么你就已经是胜利者，是大家敬重仰慕的崇拜者。学会发觉差异，改变自己，汲取精华，舍弃糟粕，社会就会有迈向进步，踏往成功大道的一天，我们也将成为举世瞩目的伟人。要坚信差异产生美!
差异为话题高三学生作文700字2
水灵动，山沉稳。娟娟细流的小溪和百草丰富的山川，是韵致的美。浪滔汹涌的大海和峭拔刚劲的悬崖，是雄壮的美。两种美各有千秋，和而不同 。
面对差异，智者乐水，仁者乐山，需要我们客观审视，理智对待。
面对差异，首先不能妄自菲薄，不能盲目跟风。人和人之间不一定有差距，差异确是必然的。中国共产党未成熟时，喜欢照搬苏联模式。先是走城市中心暴动的道路，新中国成立后又总是向苏联老大哥“取经”。孰不知苏中有别，使革命走了不少弯路。是邓小平首先看清苏中之间的差异，指明了一条*的康庄大道。东施效颦遭人耻笑，邯郸学步却忘记该如何走路，这都是因为没有正确对待差异。面对差异，我们首先要发现自己的长处，发现自己的美。
面对差异，更需要认同彼此的差异。感知对方的美。《红楼梦》中佳人姿态万千，神采各异，潇湘妃子的高洁脱俗，蘅芜君的富丽圆润，湘云的活泼，袭人的体贴，无不使人倾倒。正是这种差异，使山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林带给读者不同的美好的享受。历史古都北京和时尚新城上海，也各有各的美。北京的美，是雄伟的故宫，是怀旧的后海，是古老的四合院。上海的美，是繁华的街市，是潮流的新天地，是灯光旖旎的外滩。人们发现了两城的差异，善用了这差异使两城大放异彩。于是，2008年的奥运会向世界展示了北京的悠久历史和人文气息;于是，2010年的世博会将向世界展示上海的潮流时尚和城市风情。认同各自的美，认同各自的差异，才能使一切创造美，创造成功的源泉充分涌流。
面对差异，最后须要利用彼此的差异与他人共羸。紫藤萝没有挺拔的身躯，只能依附木架生长，木架没有华丽的外表，却因紫藤萝而凭添一份美丽。共羸的智慧便是善于利用彼此的差异。刘备自愚拙，请来学富五车的诸葛亮作自己的军师，成就了蜀的霸业，周瑜嫉妒诸葛亮的才学，却气得小命不保。利用差异，便能共羸，反之，甚至会导致两败俱伤。事物之间各有差异，也各有各的不足。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”但若使梅和雪结合，在梅中赏雪，在雪中赏梅，不就更有一番韵味了吗?面对差异，让彼此的差异互补，以达到共赢，才是智慧的选择。
小草与大树同处于一片森林，蓝天与大海接壤于天际线。是差异成就了这和而不同的美。
面对差异，我们都应该看见自己的美，认同对方的美，创造共同的美。成就美之善，美之大。
差异为话题高三学生作文700字3
我们常常会在生活中发现一些与我们的生活“格格不入”的人：他们性格迥异，喜欢异想天开;看似循规蹈矩，但往往不按常理出牌。令人吃惊的是，他们适时打破约束我们这个社会已久的定势思维，在另外一个维度中特立独行。很显然，人们极其不看好这种所谓的“标新立异”的人群，他们可以在生活中用“怪物”来抨击，也可以一遍又一遍叮嘱自己的孩子们：“不要与这样的孩子玩，不好。”可见不同于常人的一举一动是有多么地不被大众所接受。
人在于这个钢筋水泥所铸成的圆滑的世界中扮演着统治者的角色，他们也很乐意将自我的意愿强加于外物。曾经看到这样一个故事：农夫养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到不悦，盘算着要卖掉黑羊。一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子?这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。诚然，农夫是这个牧场的主人，他有资格去制定规则，他或者会不惜一切代价去让整个羊群变得整齐划一起来，可这恰恰反映了一个细致入微的结论：往往人们只在乎那精美的表象，同样也会忽略那内在的实质作用。
羊群如此，人群何尝不是?在生活中，我们总会感觉他人或是被他人感觉为“异类”。当牛顿展示他所做的手摇风车时，当讥讽和不屑开始从同学老师心头迸发出来时，就注定不会想到牛顿会变成如此伟大的物理学家的基本事实;当小泽征尔在舞台上一遍又一遍的确认后，他心中的坚定发出的质疑：“不!一定是乐谱错了!”，观众眼中不可置信的眼光和评委台上一次次的“强词夺理”也恰恰成为了他赢得这次指挥家大赛的铺路石。同样，那场恰如其分的暴风雪也明明白白地显出了那只黑羊的作用：它不仅拯救了羊群的生命，也拯救了牧羊人的生活。不言而喻，一个异于常人的思维，一个异于常人的举动，当你正“山重水复疑无路”之时，可能顶过那种压力，便会“柳暗花明又一村”。
王通在《中说?周公》记载到：“通其变，天下无弊法;执其方，天下无善教。”社会所制定的道德规范和行为准则虽说不能破坏。但那些存在于生活中，不被完全肯定的，值得我们去探究的事物，我们都可以用我们灵动的思维来涉足这些“未走过的路”。但这个世界终究不会一帆风顺，“坚持本心”已经被社会的浮华与不安早已湮没。人失败一次并不可怕，可怕的是失去为之进取的态度。
所幸的是，我们这一代仍未遭受社会的打磨，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们这一代仍有决心去质疑去探索去发现那些未曾发掘出的秘密。只要我们能够鼓起勇气，不断地汲取知识，为之进取，在精神上做一位“异于群”、在生活中做一位“出于众”豁达的探索者，何乐而不为呢?
差异为话题高三学生作文700字4
一棵树上很难找到两片完全相同的树叶，这个世界也很难找到在思想情感上完全相同的两个人。这是歌德阐述的差异。
“差异”，现代汉语词典的解释为：差别，不相同。“差别”的意思是：形式或内容上的不同。差异存有于任何人、任何地方，也正是因为差异，大千世界才如此美好。
在生活中，酸甜苦辣等味觉差异成就了舌尖上的美好;春夏秋冬等时序差异成就了自然界的神奇;东西南北等地域差异成就了风情的多彩。 在社会上。人的性格、智力、水平、兴趣等各方面度存有着差异，这就注定人与人之间存有着角色差异，每个人的社会定位不同、社会职能分工不同，这样保证了社会的正常运转。
在大自然中，植物种类不同，正因为如此才有了大自然的多彩多姿，花儿色彩差异、外形差异、品种差异，才有了百花的艳丽缤纷。动物存有种族差异，才有了大自然的无限生机。
正是因为差异，我们的世界才是多元世界，差异的家长由此体现。面对差异，人类世界的态度如何?
_容不得日耳曼民族与犹太人的种族差异，他残忍的要灭掉犹太人。不过，他办不到，反而使自己陷入万劫不复的深渊，遗臭万年。
蜜蜂不一样。在庞大的蜜蜂家族中，个体差异有别的蜜蜂承担着不同的工作，却又密切协作，从而保证了整个蜂群的和谐安宁。 面对种种差异，我们应该抱着平常心，还应有善良宽容心。我们不必羡慕他人的才能，也不需悲叹自己的平庸，每个人都有自己的个性魅力，当然你的个性必须是积极健康的。“最重要的，就是理解自己的个性，而加以发展”，我很认同松下幸之助的这句话。差异的存有并不影响人的发展，最重要的是你如何待它。好好利用，它是优势;畏惧差异，差异就成了自卑，成了弱势。 差异，让世界更精彩。
差异为话题高三学生作文700字5
大自然对世界上的各种生灵是极其包容的。当面对鸟儿对飞翔的着迷时，大自然赐予了它一方蔚蓝的天空;当面对老虎对奔跑的热衷时，大自然赐予了它一片广阔的大地;当面对鱼儿对畅游的热爱时，大自然则赐予了它一片深邃的海洋。正因为大自然对世间各物差异的尊重，才构成纷繁多彩的大千世界。自然界尊重差异，人类社会何尝不是这样呢?
历史的长河缓缓流淌，流经那个百家争鸣的时代。春秋战国时期，一场影响古今中外的论战华丽地拉开了序幕。诸子百家为了各自的阶级利益展开激烈的论战：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼爱”，道家倡“道”……尽管诸子百家的观点各有差异，但他们却仍然尊重这些差异的存在。于是，思想的碰撞创造出更为强烈的火花，为后世留下了一份宝贵的精神财富。若没有尊重彼此之间的差异，诸子百家中仅剩下一家，那我们的中华文化将会变得苍白。因此，尊重差异是文化发展不可缺少的条件。
历史的长河继续流淌，来到那个举国同庆的时代。新中国成立之初，我国实行了民族区域自治制度。中国尊重各少数民族之间的文化、饮食、宗教等方面的差异，让各少数民族拥有了一定的自治权。正因为尊重差异，中国民族迸发出更强大的民族凝聚力，它使得我国*建设有了一个稳定的社会环境。若没有尊重差异，一个民心涣散的国家还能求发展图富强吗?由此可见，尊重差异是国家发展的重要条件。
如今，尊重差异在教育方面却远远做得不够。2009年11月2日，国家总督学顾问、教育家陶西平抨击中小学作文教学中的弊端。他说：“现在中小学教师在作文教学中教学生‘母亲都是善良的’，所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲”。看着一代又一代孩子背诵着同样的妈妈踯躅独行，是一种悲哀。在我看来，妈妈在每个人的心中都是不同的，她可能有点小气，可能很温柔，也可能有点凶。但为什么不尊重每个母亲的差异，而仅仅套用“母亲是善良的”这一固定的套路呢?尊重差异在教育改革的途中变得越发重要。
自古洎今，尊重差异是我们永远也不应该忽视的问题。唯有尊重差异，才能推动文化的繁荣，才能促进国家发展，才能推动教育的改革。因此，我们每个人都应尊重差异，构建纷繁世间。
差异为话题高三学生作文700字6
城市的夜景很美，灯光照耀下的城市如临仙境，尽管我们都没去过仙境，但那种亦真亦幻的景致让人如痴如醉。 晚上乘公交车回家，听到车后两位小姐谈论夜景，着实吓了我一跳。“哎，你看，外面的树怎么都给打上了灯光了?”“这是古运河吧，那还是一条风景带呢!”她们指着公路对岸并驾齐驱的一路沿河风景说道。
“好好的树干嘛弄成这个样子呢?像个鬼脸似的!”“唉，是有点恐怖的!”“这个灯光咋打得这么绿的呢?把好端端的树都照成什么样子了?”我细看，确实，这样的灯光反射下的树就像是魔鬼露出了狰狞的面容。这也不是什么新感觉了，在很多年以前，我第一次看到这样的灯光时就是这种感觉，只是随着越来越多的城市灯光和人们的赞许，也就习惯了这样的色彩，从而把它当作了一种美景去欣赏。 这样的灯光其实很可怕。我小的时候，我们几个小伙伴时常玩一种装鬼吓人的游戏，晚上天黑，我们拿上一个手电筒，然后将手捂在电筒的灯光上，再让灯光从下巴往上照，这种效果简直就是电影里鬼的样子。因为光的投影，把脸的突出部分的下面照亮了，而不少平常看着顺眼的'地方却一片阴暗，感觉就阴森森的恐怖。这时不论是用手罩住或不罩住都是极其可怕的，估计有心脏病的人能被吓死，没心脏病的人也会被吓得半死。
因此，大人们是绝不容许小孩玩这样的游戏的，即使是在家里的电灯底下也不可以。我想大概他们认为这样会把鬼招来吧。 而今这种灯光却是公园、城市布景中不可缺少的夜色。树下面衬以绿色的灯光，从下往上打，然后树干和树的下半身或一部分树叶被灯光染成青绿色，像鬼脸的青绿色，我相信那位说像鬼脸的小姐的直觉是正确的。有时，这种灯光还被打到城市雕塑上，照亮了本不该照亮的地方，阴暗了本不该阴暗的地方。我们大多数人称之为美。 我想，这就是差异。很多东西，当我们接受了的时候，觉得它很美，而当我们没有接受它们的时候，它们就显得奇丑无比。或许我们正在不知不觉得被很多东西同化，蒙蔽了我们原本澄澈的思想。
差异为话题高三学生作文700字7
太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。
因为有差异所以要区别。
孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗?对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习，那些比较聪明的学生就能学到更多知识，就能更上一层楼;同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间，更透切的学习知识，这才是两全其美的方法。
正因为不同的学生有差异，所以要区别来教，因为区别开来，所以两类的学生都学的出色。
残奥会与奥运会的分开举办也真正体现了差异与区别的关系。残疾人有生理缺陷但他们仍可以进行体育运动。但如果他们与四肢健全的运动的运动健将一起比赛的话，那么他们获奖的几率几乎为0，对它们来说，这是极之不公平的。为了公平，公正，只有区别开来比赛。区别开来比赛既可以保证比赛的公平公正，也可以让残疾人赛出自己的风格，赛出自己的水平。
正因为人与人之间有了差别，所以要区别开来比赛，也正因为区别开来，所以有了公平，公正。
体育运动员的训练也印证了差异与区别的关系。每个运动员的身体素质，能力和训练的项目都不同，如果所有的体育运动员都必须统一训练，那将会是怎样的一个结局，大家可想也知。体育训练要按项目，能力，身力素质来区别训练，这样可以更高，更快，更强的训练效果。按照个人的情况而特定训练量这是必须的。
正是因为运动员之间有了差别，所以要区别训练，正因为有了区别，所以有了更加的训练效果。太阳不可能同照耀这地球的每个角落，不是因为太阳偏心，而是因为不同的地理位置的差异，导致了有所区别。
因为有差别，所以有区别;因为有区别，所以世界变得更美好。